大班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)反思-資料下載頁
2025-04-04 00:21本頁面
【正文】 些小組早早地完成了任務(wù)不知再做些什么。學(xué)困生由于自身知識(shí)水平的差異，很多時(shí)候無法也無力表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓優(yōu)生占領(lǐng)了組內(nèi)的空間。教師難于把握恰當(dāng)?shù)暮献鲿r(shí)機(jī)，很多時(shí)候有些力不從心，適得其反。五．幾點(diǎn)感想和今后的努力方向：、合作精神，怎樣使學(xué)生自己對(duì)自己的未來布滿信心，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)而不懈努力，這都是每一位老師所思考、探索的問題。將班小組競(jìng)爭(zhēng)評(píng)價(jià)機(jī)制引入班級(jí)管理。比如：有專門負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，有專門負(fù)責(zé)紀(jì)律的紀(jì)律小組長(zhǎng)，有專門負(fù)責(zé)學(xué)生各種體育活動(dòng)的體育小組長(zhǎng)，有專門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)該組同學(xué)參加班集體文娛活動(dòng)的特長(zhǎng)小組長(zhǎng)，還有負(fù)責(zé)該組清潔衛(wèi)生的衛(wèi)生小組長(zhǎng)。每一位同學(xué)分管小組內(nèi)一項(xiàng)工作，每一位同學(xué)對(duì)自己所管的工作負(fù)責(zé)。改革評(píng)價(jià)體系，計(jì)入小組成績(jī)（包括學(xué)習(xí)成績(jī)、常規(guī)表現(xiàn)、體育成績(jī)、文娛成績(jī)等）把學(xué)生的學(xué)業(yè)治理（作業(yè)情況，平時(shí)測(cè)驗(yàn)等）、行為表現(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐等量化為可操作的評(píng)分細(xì)則，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考評(píng)，把學(xué)生的日常表現(xiàn)、思想狀況用操行分?jǐn)?shù)直觀體現(xiàn)出來。及時(shí)反饋與心理疏導(dǎo)相結(jié)合。一是以小組為單位的向?qū)W生和集體的反饋。由各小組公布本組取得的成績(jī)，結(jié)合班級(jí)考評(píng)，每周進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)選，每期進(jìn)行小組評(píng)選。二是向家長(zhǎng)的反饋。比如：制定《學(xué)生在校情況信息反饋表》、《學(xué)生在家情況信息反饋表》由各互助小組分管學(xué)生如實(shí)填寫，每周讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步情況；三是由學(xué)生自己每周寫一篇能反映自己真實(shí)感受的“談心簿”，以便班主任隨時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界。5教師個(gè)人要注意反思，時(shí)刻提醒自己在每節(jié)課后自己主動(dòng)反思；課堂上哪一個(gè)環(huán)節(jié)啟發(fā)了學(xué)生？那一部分是教學(xué)的亮點(diǎn)？什么樣的問題學(xué)生喜歡答？那一部分教學(xué)效率高？下節(jié)課如何改進(jìn)??主動(dòng)把有效教學(xué)理念、有效教學(xué)策略落實(shí)到教育教學(xué)工作中去。班小組活動(dòng)教學(xué)正處于探索階段，存在問題不足為奇。關(guān)鍵是我們必須堅(jiān)定信念，努力想辦法去解決問題。路漫漫其修遠(yuǎn)兮??但我們相信，在不久的將來，小組教學(xué)一定會(huì)成為我校教育教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。20xx年4月第 7 頁 共 7 頁
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