分數(shù)的基本性質(zhì)教學設(shè)計--資料下載頁
2025-04-03 22:05本頁面
【正文】
教學重點：
讓學生在探索中理解分數(shù)的基本性質(zhì)。
教學過程：
一、導入新課
我們已經(jīng)學習了分數(shù)的有關(guān)知識，這節(jié)課在已經(jīng)掌握的知識基礎(chǔ)上繼續(xù)學習。
出示例1圖。
你能看圖寫出哪些分數(shù)？你是怎樣想的？說出自己的想法。
二、教學新課
教學例1。
?。?）這四個分數(shù)，為什么分母不同呢？前兩個分數(shù)的分子為什么都是1？
?。?）你其中哪幾個分數(shù)是相等的嗎？你是怎么知道這三個分數(shù)相等的？
?。?）演示驗證。
教學例2。
?。?）取出正方形紙，先對折，用涂色部分表示它的1/2。學生操作活動。
?。?）你能通過繼續(xù)對折，找出和1/2相等的其它分數(shù)嗎？學生操作活動。交流匯報。對折后，正方形被平均分成了多少份？涂色部分有多少份，可以用什么分數(shù)表示？（板書）
（3）得到的這些分數(shù)與1/2相等嗎？能不能再寫一些與1/2相等的數(shù)？
（4）觀察每個等式中的兩個分數(shù)，它們的分子、分母是怎樣變化的？觀察、思考，試著完成填空。在小組中說說你有什么發(fā)現(xiàn)？
（5）小結(jié)。分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變，這是分數(shù)的基本性質(zhì)。板書課題：分數(shù)的基本性質(zhì)。
?。?）為什么要“0”除外呢？
?。?）你能根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，寫出一組相等的分數(shù)嗎？學生嘗試完成。
?。?）根據(jù)分數(shù)和除法的關(guān)系，你能用整數(shù)除法中商不變的規(guī)律來說明分數(shù)的基本性質(zhì)嗎？在小組中說一說。
完成練一練。
?。?）完成第1題。涂色表示已知分數(shù)，再在右圖中涂出相等部分。說說怎么想的？
?。?）完成第1題。獨立完成，匯報想法。5到15乘了幾？1怎么辦？先看哪個數(shù)？（分子9）9到1除以幾？分母18怎么辦？
三、鞏固練習
完成練習十一第1題。平均分成了多少份？表示多少份？涂色表示。涂色部分還表示幾分之幾？
完成第2題。獨立完成，交流想法。
四、課題總結(jié)
今天有了什么收獲？你認為學習了分數(shù)的基本性質(zhì)有什么作用？在什么時候可能會用到它？
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