人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識時間教案20xx文案-資料下載頁
2025-04-03 21:10本頁面
【正文】 來占位。比如，9時5分，不滿10分，我們就先寫0再寫5。(板書。) 出示第二個鐘面，你能讀、寫鐘面上的時間嗎?你是怎樣想出來的?四人一小組互相討論。 討論好后，學(xué)生匯報。 師生共同總結(jié)讀時間的方法：要讀出一個時間，要根據(jù)時針和分針的位置來共同確定。先看時針剛走過數(shù)幾就是幾時多，再看分針從12起走了幾個小格，就是幾分，這時鐘面上的時刻就是幾時幾分。 。 媒體出示鐘面，現(xiàn)在時針指向幾，分針指向幾，是幾時?(分針和時針重合，都指向12，是12時。) 再仔細(xì)觀察(媒體演示)，分針和時針是怎樣走動的?同桌討論。(分針和時間是同時、同方向、不同速度地行走。時針從12轉(zhuǎn)到了12和1的正中間，時針轉(zhuǎn)過了半大格。同時分針從12 轉(zhuǎn)到了6，也就是分針轉(zhuǎn)過的是整個鐘面的一半。) 鐘面上表示的時間是幾時?(12時半，12時30分。)媒體再演示，時針和分針現(xiàn)在又怎樣走動了?四人一組互相討論。(時針走到了數(shù)字1，分針走到了數(shù)字12，時針一共走了一大格，分針剛好走了一圈。) 這說明什么?(1時=60分。) 。 小朋友，請記?。虹娒鏀?shù)字十二個，兩字之間有五格，一圈共有六十格。時針走1字是1時，分針走一格是1分。1小時=60分，60分就是一小時。時針剛過數(shù)字幾，就是表示幾時多。要問多了多少分，請你仔細(xì)看分針。 三、鞏固練習(xí) 。 你們會用今天學(xué)的方法看鐘嗎，這兒有個小朋友的時間安排，我們一起來看看吧。 小芳出場，畫外音：大家好，我是你們的好朋友小芳，我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，我要學(xué)會獨立生活。自從我學(xué)會看鐘以后，我的生活安排得有序多了，你能說出我什么時候干什么嗎? 這是你們的好朋友小芳給大家提出的問題，你們能解答嗎?我們再來聽聽小芳還要說些什么? 畫外音：(鬧鈴聲)鬧鐘響了，趕快起床不然上學(xué)就會遲到的，我要先去刷牙，看看鐘現(xiàn)在是幾時了呀? 你們知道現(xiàn)在是幾時嗎?你是怎么看出來的?(7時5分。) 畫外音：早飯吃完了，我要去上學(xué)，爸爸媽媽再見，太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包。上午的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，小朋友們你們知道我上數(shù)學(xué)課的時間嗎?(9時30分。) 大家看，你們的好朋友小芳上課多認(rèn)真，希望你們也能象她那樣。 畫外音：吃完晚飯，我要輕松一下，看看動畫片。(音樂聲)你們知道我什么時候看動畫片嗎?(6時40分。) 小芳看完了動畫片，我們看看她又再做什么? 畫外音：不早了，我要去睡覺了，如果睡不好，就不會有精神上課的。同學(xué)們你們知道小芳睡覺的時間嗎?(8時35分。) 看來大家都會讀時間，你們會寫時間嗎?請把小芳一天的作息時間用兩種方法寫下來。 寫好后，集體訂正。 這是小芳一天的作息時間表，這樣的一天一定會有很多收獲的。希望同學(xué)們都能合理安排好時間，做時間的小主人。 。 大家今天表現(xiàn)都不錯。老師有個好消息要告訴大家，森林樂園里要開聯(lián)歡會了，可是小動物還沒找到自己的位置，請同學(xué)們幫助找一找，要求小動物身上的時間與座位上的時間一樣。 媒體出示：小動物身上的時間和椅子上的時間，請同學(xué)們給小動物對號入座。如,4:25=4時25分。小松鼠怎么還沒有坐下呀?給它一把椅子，請一個同學(xué)寫出它的時間。 3.“吃水果，認(rèn)時間。 小松鼠非常得開心，是我們的小朋友們幫助了它。小松鼠為了感謝大家，帶來了一些水果。有蘋果、梨子、香蕉、西瓜、草莓......它們好吃極了，忍不住讓人直流口水，但是它只想把水果送給表現(xiàn)好的`小朋友，如果你能讀出鐘面上的時間，就把它送給你。 投影展示各種水果鐘面，請同學(xué)們認(rèn)時間。 四、配樂朗誦 第 14 頁 共 14 頁
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