一年級(jí)數(shù)學(xué)8和9的認(rèn)識(shí)的教案5篇-資料下載頁(yè)
2025-04-03 21:07本頁(yè)面
【正文】 太多，結(jié)果圖太小，不夠清楚，下次應(yīng)更注意點(diǎn)。 ，由于緊張，忘了畫9個(gè)0，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有把把9寫好了再畫，在這點(diǎn)上我，也學(xué)習(xí)到了教學(xué)過(guò)程中應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變。 一年級(jí)數(shù)學(xué)8和9的認(rèn)識(shí)的教案5 目標(biāo)： 通過(guò)數(shù)9個(gè)的物體的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)9，會(huì)寫9。 知道9以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較9以內(nèi)數(shù)的`大小， 能準(zhǔn)確區(qū)分8個(gè)、9個(gè)和第8個(gè)、第9個(gè)，培養(yǎng)初步的比較能力。 結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛自然，保護(hù)自然的教育。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 區(qū)分基數(shù)和序數(shù)及比較大小。 教具：多媒體。 學(xué)具：小棒。 教法：引導(dǎo)觀察法。 學(xué)法：觀察操作法。 教程： 一、創(chuàng)設(shè)情景。 從0數(shù)到7，再?gòu)?數(shù)到0。 小花貓釣無(wú)尾魚和半截魚的故事引出9。 板書：9的認(rèn)識(shí)。 二、合作探索： 認(rèn)識(shí)9。 (1) 引導(dǎo)觀察主題圖，仔細(xì)看一看，數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)圖意。 (2) 用9說(shuō)一句話。 (3) 提問(wèn)小結(jié)。從說(shuō)一句話中，你知道9的用途嗎?數(shù)字8可以是八個(gè)任意物體的數(shù)目，也可以是第八個(gè)、第八名、第八等。 基數(shù)和序數(shù)及大小比較。 (1)操作：拿出數(shù)字卡片08，擺一擺，從0排到8，再?gòu)?排到0，說(shuō)說(shuō)是按什么順序排的。 (2)涂色：P54蝴蝶圖，給從左數(shù)第8只蝴蝶涂上黃色，第9只蝴蝶涂上紅色。 (3)媒體出示：尺子圖，引導(dǎo)觀察數(shù)的順序。 (4)媒體出示點(diǎn)子圖，數(shù)7和8，8和9并比較大小。 (5)指導(dǎo)寫9，練習(xí)寫9。 三、應(yīng)用拓展： 練習(xí)八第1題。 多媒體出示動(dòng)物坐火車的圖和火車進(jìn)山洞的圖 練習(xí)八第2題。 從小到大排列下面各數(shù)：0、7 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
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