小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)教案-資料下載頁(yè)
2025-04-03 12:06本頁(yè)面
【正文】 師：那么到底38+25等于多少？這就是今天要學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法口算?！ 。ǔ鍪菊n題） 計(jì)算方法探究 師：你們能用學(xué)過(guò)的。知識(shí)，利用手中的位值表，想想，圈圈，用一些方法來(lái)解決?！ 。◣熝惨?，請(qǐng)2個(gè)學(xué)生回答） 30+20=50 50+13=63 40+23=63 師：原來(lái)買(mǎi)這兩樣玩具要63元?！ 。ㄖ钢诎迳系奈恢当恚 煟哼@兩種方法很不錯(cuò)。還有其他方法呢？你們可以再圈圈，試試？ ?。ㄔ僬?qǐng)兩個(gè)同學(xué)） 38+20=58 35+25=60 師：真了不起，你們用了不同的方法口算出38+25的答案。這些內(nèi)容在書(shū)上也有，我們看書(shū)上有3種方法，你們想出的方法比它還要多。仔細(xì)看看，看得懂嗎？像這樣在位值表上圈圈，畫(huà)畫(huà)有什么好處？ ?。ū局傲糇銐虻目臻g，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程”的理念，教師引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)方法———把新知識(shí)轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，解決問(wèn)題。在討論過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)對(duì)協(xié)作能力，在匯報(bào)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。） 三、練習(xí)1 師：我們現(xiàn)在從這個(gè)玩具商店挑兩件玩具，你看38+29挑的是什么？34+28又是什么玩具，那么該付多少錢(qián)？你能很快口算嗎？拿出練習(xí)紙，想想，把答案寫(xiě)下來(lái)，如果有的同學(xué)有困難，也可以在下面的位值表上先圈后寫(xiě)?！ 。ㄕ?qǐng)2個(gè)同學(xué)） 學(xué)生任意選兩樣玩具，口算價(jià)格，在小組內(nèi)交流 師：現(xiàn)在如果給你兩樣玩具，你會(huì)怎么選，要付多少錢(qián)？請(qǐng)你們說(shuō)給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)！ ?。▽W(xué)生自由說(shuō)，教師巡視去聽(tīng)，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生說(shuō)。） （通過(guò)這一層次的練習(xí)，學(xué)生在這一節(jié)課里將不再是獲得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)，而是學(xué)會(huì)了終生受用的學(xué)習(xí)方法。） 四、總結(jié) 師：剛才我們學(xué)了些什么新本領(lǐng)？
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1