九年級(jí)數(shù)學(xué)相似三角形的判定程教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-04-03 04:41本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)后，我覺(jué)得有很多需要改進(jìn)的地方。教學(xué)的方式過(guò)于單一，學(xué)生的參與面較低。主要是我沒(méi)有調(diào)動(dòng)好他們的情緒，說(shuō)明我對(duì)課堂的駕馭能力還需要提高。教學(xué)內(nèi)容還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。盡管這是一堂題分組教學(xué)的實(shí)踐課，也較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。但站在更高的角度來(lái)思考，反映出我還有些急燥，應(yīng)該把這個(gè)題型至少要細(xì)分為基本圖形的形成、基本圖形的鞏固、基本圖形的拓展應(yīng)用三個(gè)層次，用23課時(shí)的時(shí)間逐步推進(jìn)教學(xué)，效果可能會(huì)更好。
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