【總結(jié)】湖南省婁底市高中物理物理解題方法：比例壓軸題易錯(cuò)題 一、高中物理解題方法：比例 1．質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，從開始運(yùn)動起，通過連續(xù)三段路程所經(jīng)歷的時(shí)間分別為3s、2s、1s，則這三段路...
2025-04-05 01:38
【總結(jié)】高中物理模型解題模型解題歸類一、剎車類問題勻減速到速度為零即停止運(yùn)動，加速度a突然消失，求解時(shí)要注意確定其實(shí)際運(yùn)動時(shí)間。如果問題涉及到最后階段（到速度為零）的運(yùn)動，可把這個(gè)階段看成反向、初速度為零、加速度不變的勻加速直線運(yùn)動。【題1】汽車剎車后，停止轉(zhuǎn)動的輪胎在地面上發(fā)生滑動，可以明顯地看出滑動的痕跡，即常說的剎車線。由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度的大小，因此剎車線的長
2025-04-04 02:38
【總結(jié)】物理解題方法6--微元法利用微分思想的分析方法稱為微元法。它是將研究對象[物體或物理過程]進(jìn)行無限細(xì)分，從其中抽取某一微小單元進(jìn)行討論，從而找出被研究對象變化規(guī)律的一種思想方法。一、“柱體微元”模型（又稱管道模型）?
2025-09-19 18:16
【總結(jié)】專題九斜面問題??[重點(diǎn)難點(diǎn)提示]??斜面模型時(shí)中學(xué)物理中常見的物理模型之一。物理中的斜面，通常不是題目的主體，而只是一個(gè)載體，即處于斜面上的物體通常才是真正的主體．由于斜面問題的千變?nèi)f化，既可能光滑，也可以粗糙；既可能固定，也可以運(yùn)動，即使運(yùn)動，也可能勻速或變速；既可能是一個(gè)斜面，也可能是多個(gè)斜面；斜面上的物體同樣五花八門，可能是質(zhì)點(diǎn)
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】高中物理解題中涉及的數(shù)學(xué)知識物理和數(shù)學(xué)是聯(lián)系最密切的兩門學(xué)科。運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力,是中學(xué)物理教學(xué)的最基本的要求。高中物理中用到的數(shù)學(xué)方法有:方程函數(shù)的思維方法,不等式法,極限的思維方法,數(shù)形結(jié)合法,參數(shù)的思維方法,統(tǒng)計(jì)及近似的思維方法,矢量分析法,比例法,遞推歸納法,等等?，F(xiàn)就“力學(xué)”與“電磁學(xué)”中常用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行歸納。Ⅰ.力學(xué)部分：靜力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)、萬有引力、功和能量
2025-04-04 05:17
【總結(jié)】江蘇省百校大聯(lián)考高中物理物理解題方法：比例壓軸題易錯(cuò)題 一、高中物理解題方法：比例 1．小物塊以一定的初速度自光滑斜面的底端a點(diǎn)上滑，最遠(yuǎn)可達(dá)b點(diǎn)，e為ab的中點(diǎn)，如圖所示，已知物體由a到b的...
2025-04-02 04:51
【總結(jié)】分割法 在組合圖形中，除了多邊形外，還有由圓、扇形、弓形與三角形、矩形、平行四邊形、梯形等圖形組合而成的不規(guī)則圖形，為了計(jì)算它們的面積，常常需要變動圖形的位置或?qū)D形進(jìn)行分割、旋轉(zhuǎn)、拼補(bǔ)，使它變成可以計(jì)算出面積的規(guī)則圖形。就是在多邊形的組合圖形中，為了計(jì)算面積，有時(shí)也要用到分割、拼補(bǔ)的方法。，四邊形DECF為正方形，若AD=5，DB=6,則ADE與BDF的面積之和是多
2025-06-16 04:10
【總結(jié)】利用割補(bǔ)法巧解幾何題割補(bǔ)法在初中數(shù)學(xué)競賽中經(jīng)常用到，實(shí)際上它也廣泛應(yīng)用于一般幾何證明題中。下面我就從四個(gè)方面來說明割補(bǔ)法在幾何證明中的重要性：一．利用垂直與特殊角割補(bǔ)成特殊三角形例1：四邊形ABCD中，∠B=∠D=90°，∠A=135°，AD=2，BC=6
2025-03-24 12:44
【總結(jié)】甘肅省蘭州一中高中物理物理解題方法：比例壓軸題易錯(cuò)題 一、高中物理解題方法：比例 1．關(guān)于自由落體運(yùn)動，下列說法中不正確的是 A．由靜止釋放且只受重力作用的物體所做的運(yùn)動是自由落體運(yùn)動 B...
2025-04-05 01:37
【總結(jié)】 高中物理常見的21種解題方法 （完整版）
2025-04-03 04:21
【總結(jié)】高中奧林匹克物理競賽解題方法三三、微元法方法簡介微元法是分析、解決物理問題中的常用方法，也是從部分到整體的思維方法。用該方法可以使一些復(fù)雜的物理過程用我們熟悉的物理規(guī)律迅速地加以解決，使所求的問題簡單化。在使用微元法處理問題時(shí)，需將其分解為眾多微小的“元過程”，而且每個(gè)“元過程”所遵循的規(guī)律是相同的，這樣，我們只需分析這些“元過程”，然后再將“元過程”進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想
2025-08-05 18:07
【總結(jié)】物理解題及復(fù)習(xí)方法 物理常考題型總結(jié)和解題方法講解 題型1直線運(yùn)動問題 題型概述：直線運(yùn)動問題是高考的熱點(diǎn)，可以單獨(dú)考查，，則重在考查基本概念，且常與圖像結(jié)合;在計(jì)算題中常出現(xiàn)在...
2025-11-25 22:39
【總結(jié)】山東省青島第二中學(xué)高中物理物理解題方法：比例壓軸題易錯(cuò)題 一、高中物理解題方法：比例 1．質(zhì)點(diǎn)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，從開始運(yùn)動起，通過連續(xù)三段路程所經(jīng)歷的時(shí)間分別為3s、2s、1s，則這...
2025-04-02 01:34
【總結(jié)】物理解題方法5-------構(gòu)造法一、什么叫構(gòu)造法？對已知條件隱蔽，模型新奇，題文隱晦，常規(guī)方法難以奏效的物理題，在不改變原題所含的物理本質(zhì)特征的條件下，對原題進(jìn)行替換、重組、推廣、限定．．．．．．創(chuàng)造性活動，把原題改裝成一個(gè)物理模型或情景清晰、熟悉、處理問方法常規(guī)化的問題，以求得問題的簡
2025-08-23 09:49
【總結(jié)】高中物理微元法解決物理試題解題技巧和訓(xùn)練方法及練習(xí)題 一、微元法解決物理試題 1．解放前后，機(jī)械化生產(chǎn)水平較低，人們經(jīng)常通過“驢拉磨”的方式把糧食顆粒加工成粗面來食用．如圖，一個(gè)人推磨，其推磨...
2025-04-05 04:38
鄂ICP備17016276號-1