【總結(jié)】《怎樣描述圓周運動》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo)：1、圓周運動的臨界問題2、“質(zhì)點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題，應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài)，以確定變化范圍重點：圓周運動的臨界問題難點：求解范圍類極值問題，應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài)，以確
2024-12-01 03:46
【總結(jié)】第一節(jié)勻速圓周運動快慢的描述教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能：1、知道什么是勻速圓周運動2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、過程與方法：能夠勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。三、情感態(tài)度與價值觀：通過描述勻速圓周運動快慢的教學(xué)，使學(xué)生了解對于同一個問題可以從不同的側(cè)面進(jìn)行研究。教學(xué)重點：1、理解線速
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】《描述圓周運動》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo)：1、圓周運動的臨界問題2、“質(zhì)點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題，應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài)，以確定變化范圍重點：圓周運動的臨界問題[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]難點：求解范圍類極值問題，應(yīng)注意分析
2024-12-09 07:28
【總結(jié)】《描述圓周運動》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo)：1、圓周運動的臨界問題2、“質(zhì)點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題，應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài)，以確定變化范圍重點：圓周運動的臨界問題難點：求解范圍類極值問題，應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài)，以確定變
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】圓周運動快慢的比較猜想1：比較物體在一段時間內(nèi)通過的圓弧長短猜想2：比較物體在一段時間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度大小猜想3：比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時間的多少猜想4：比較物體在一段時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)ts如果物體在一段時間t內(nèi)通過的弧長s越長，那么就表示運動得越快線速度：表示單位時間內(nèi)通過的弧長
2024-11-17 12:10
【總結(jié)】第二章圓周運動第1節(jié)描述圓周運動教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：1．知道什么是勻速圓周運動2．理解什么是線速度、角速度和周期3．理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、能力目標(biāo)：能夠勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。三、德育
【總結(jié)】5圓周運動整體設(shè)計教材首先列舉生活中的圓周運動，以及科學(xué)研究所涉及的范圍，大到星體的運動，小到電子的繞核運轉(zhuǎn)，接著通過比較自行車大小齒輪以及后輪的運動快慢引入線速度、角速度的概念及周期、頻率、轉(zhuǎn)速等概念，最后推導(dǎo)出線速度、角速度、、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使整節(jié)課渾然一體，密不可分.本節(jié)課可以通過生活實例（自行車齒輪轉(zhuǎn)動或皮帶傳動裝置），讓學(xué)生切實感受到做圓周運動的物體有運動快
2025-07-24 10:22
【總結(jié)】這些物體的運動軌跡有什么特點？在物理學(xué)中，把質(zhì)點的運動軌跡是圓或圓弧的一部分的運動叫做圓周運動。圓周運動第五章曲線運動定義：質(zhì)點軌跡是圓周的運動叫圓周運動。圓周上運動怎樣描述圓周運動的快慢？思考與討論1自行車的大齒輪、小齒輪、后輪是相互關(guān)聯(lián)的三個轉(zhuǎn)動部分，行駛時，這三個輪子上各點在
2024-11-30 12:26
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中物理圓周運動課后知能檢測教科版必修21．(多選)做勻速圓周運動的物體，下列物理量不變的是()A．速度B．速率C．角速度D．周期【解析】物體做勻速圓周運動，速度大小不變，方向時刻改變，故A錯誤，B正確；其角速度和周期均不變，
2024-11-28 13:32
【總結(jié)】怎樣描述圓周運動建議用時實際用時滿分實際得分45分鐘100分一、選擇題（本題包括10小題，每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有兩個選項正確，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不選的得0分，共40分）1．某質(zhì)點繞圓軌道做勻速圓周運動，下列說法中正確的是()
2024-11-28 08:53
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動怎樣描述運動的快慢（二）31知道什么是瞬時速度，理解極短時間內(nèi)的平均速度和瞬時速度近似相等.2理解什么是位移—時間圖像(s－t圖像)，知道如何用圖像表示位移和時間的關(guān)系.理解什么是速度—時間圖像(v－t圖像)，知道如何用圖像表示速度和時間的關(guān)系
2024-11-17 23:19
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動怎樣描述運動的快慢（一）31理解速度概念，知道速度概念的比值定義方法.2知道平均速度與某段時間(或某段位移)相對應(yīng)，知道平均速度只能粗略描述物體運動的快慢．理解平均速度概念,會利用平均速度公式計算物體的平均速度.一.勻速直線運動
2024-11-18 08:06
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運動學(xué)案2怎樣描述運動的快慢31理解速度概念，知道速度概念的比值定義方法.2知道平均速度與某段時間(或某段位移)相對應(yīng)，知道平均速度只能粗略描述物體運動的快慢．理解平均速度概念,會利用平均速度公式計算物體的平均速度.一.勻速直線運
2024-11-17 15:24
【總結(jié)】2．2怎樣研究勻速圓周運動的規(guī)律一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）理解勻速圓周運動是變速運動，有加速度（2）掌握勻速圓周運動的向心力概念及計算方法（3）進(jìn)一步認(rèn)識牛頓第二定律2、過程與方法（1）分析向心加速度的方向，輔助于理論的推導(dǎo)（2）根據(jù)牛頓第二定律得出向心力的表達(dá)式并進(jìn)行實驗驗證（3）通過案例分析加
2024-12-05 01:18
【總結(jié)】第3節(jié)圓周運動的實例分析[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)]，會分析具體問題中的向心力來源.、處理生產(chǎn)和生活中的實例．1．向心力總是指向圓心，而線速度沿圓的______方向，故向心力總是與線速度______，所以向心力的作用效果只是改變線速度的______而不改變線速度的______．2．物體做圓周運動時，實際上是滿足了供需平
2024-12-08 03:14
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