【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題(行程)【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)解決兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。2.理解行程問題解決的關(guān)鍵,弄清楚物體運(yùn)動(dòng)的具體情況,具體問題具體分析。3.嘗試列方程解決較復(fù)雜的相遇問題、追及問題和相離問題。4.感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解和掌握行程問題的等量關(guān)系;【教學(xué)難點(diǎn)】理解和掌握行程問題的等量關(guān)系;
2025-04-16 23:43
【總結(jié)】列方程解相遇問題求另一速度的應(yīng)用題復(fù)習(xí)題目:?在寧滬高速公路上,兩輛汽車分別從上海和南京同時(shí)相對(duì)開出。從上海開出的汽車,平均每小時(shí)行。從南京開出的汽車,平均每小時(shí)行110千米。經(jīng)過,兩車相遇。寧滬高速公路全長(zhǎng)多少千米?例題4:?寧滬高速公路全長(zhǎng)。兩輛汽車分別從上海和南京同時(shí)相對(duì)開出,經(jīng)過。
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】第七講列方程解比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題方法總結(jié):一、知識(shí)要點(diǎn)有一些數(shù)量關(guān)系比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,列算式解答比較繁難,甚至無(wú)法列出,這時(shí)我們可以根據(jù)題中的等量關(guān)系來(lái)列方程解答。二、知識(shí)運(yùn)用典型例題。例1、某校有學(xué)生702人,女生人數(shù)比男生人數(shù)的少18人。男、女生各有多少人?例2、小華從家去車站,行到全程的處是郵局。他
2025-03-25 06:48
【總結(jié)】備課表課題列方程解應(yīng)用題復(fù)習(xí)1教學(xué)目標(biāo)1、能熟練解出幾種較為復(fù)雜的方程,并能抓住關(guān)鍵;2、能選擇正確的方法解答“比一個(gè)數(shù)的幾倍多幾”的應(yīng)用題;3、溫顧列方程解應(yīng)用題的其它幾種數(shù)量關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)熟練解出幾種較為復(fù)雜的方程,并能抓住關(guān)鍵。教學(xué)難點(diǎn)選擇正確的方法解答“比一個(gè)數(shù)的幾倍多幾”的應(yīng)用題。教具準(zhǔn)備學(xué)生
2024-11-22 02:44
【總結(jié)】新課標(biāo)七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽講座第十一講列方程解應(yīng)用題——設(shè)元的技巧應(yīng)用題聯(lián)系生活實(shí)際,反映實(shí)際生活中的數(shù)量關(guān)系,列方程解應(yīng)用題是從具體問題中抽象歸納出所需要的數(shù)量關(guān)系,根據(jù)數(shù)量間的關(guān)系,依照題意合理選擇未知數(shù)、找出隱含的等量關(guān)系,列方程進(jìn)行求解.恰當(dāng)?shù)卦O(shè)元是列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵步驟之一,設(shè)什么為元,需要根據(jù)具體問題的條件來(lái)確定.對(duì)未知元的選擇,有時(shí)可將要求的量設(shè)
2025-01-15 06:39
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實(shí)際問題教學(xué)案例 列方程解決實(shí)際問題教學(xué)案例 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級(jí)下冊(cè)初步認(rèn)識(shí)方程,并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相關(guān)簡(jiǎn)單實(shí)際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過...
2024-11-13 03:18
【總結(jié)】(1)如果某種商品打“八折”出售,是指按原價(jià)的%出售。(2)商店出售一種錄音機(jī),原價(jià)400元?,F(xiàn)在打九折出售,比原價(jià)便宜____元(3)列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟是____________________________________(4)進(jìn)價(jià)、售價(jià)、利潤(rùn)之間的關(guān)系式是
2025-05-07 22:37
【總結(jié)】1《列方程解應(yīng)用題——差倍問題》教案三林鎮(zhèn)中心小學(xué)朱杰一、教學(xué)內(nèi)容:上海九年義務(wù)教育課本五年級(jí)第二學(xué)期P22二、教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)解答已知大小兩個(gè)量的差及它們的倍數(shù)關(guān)系,求大小兩個(gè)量各是多少的應(yīng)用題。2.會(huì)正確找出差倍問題應(yīng)用題的等量關(guān)系,進(jìn)一步掌握列方程解應(yīng)用題的基本方法。初步體會(huì)利用等量關(guān)
2024-11-21 03:49
【總結(jié)】一個(gè)鄉(xiāng)去年原計(jì)劃造林12公頃,實(shí)際造林14公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾?3原計(jì)劃:12公頃實(shí)際:14公頃實(shí)際比原計(jì)劃多的求實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾,就是求實(shí)際造林比原計(jì)劃多的公頃數(shù)占原計(jì)劃的百分之幾。(14-12)÷12=2÷12≈=%答
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題-工程問題課程設(shè)計(jì) 工程問題教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)引入: 3個(gè)量之間的關(guān)系,引出與之類似的工程問題,(板書課題)在小學(xué)就學(xué) 習(xí)了簡(jiǎn)單的工程問題,提問其三個(gè)量都是什么,它們之間...
2025-09-12 20:24
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題(和倍問題) 和倍問題 例 1、甲、乙兩袋大米共360千克,已知乙袋大米的重量是甲袋重量的5倍,甲、乙兩袋大米各有多少千 克?練六一兒童節(jié)同學(xué)們做花束,男生和女生一共做了...
2025-09-12 20:30
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析 執(zhí)教者:郭江海評(píng)析者:李汝鳳 教學(xué)內(nèi)容:人教版9冊(cè)P114例4,做一做,練習(xí)二十八1—2,4,8題。教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生會(huì)用方程解答“...
2025-09-12 20:27
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)目錄一、列方程解簡(jiǎn)答題.......................................................................2-7二、列方程解應(yīng)用題.......................................................................8-16三、總結(jié)....
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】第六講列方程解應(yīng)用題列方程解應(yīng)用題是用字母代替未知數(shù),根據(jù)等量關(guān)系列出含有未知數(shù)的等式,也就是方程,然后解出未知數(shù)。這樣解答應(yīng)用題的優(yōu)點(diǎn)在于可以設(shè)未知數(shù)直接參與運(yùn)算。列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵在于正確、合理地設(shè)未知數(shù),找出等量關(guān)系從而建立方程。列方程解答應(yīng)用題的一般步驟是:,找出已知條件和所求問題。,正確、合理地設(shè)未知數(shù)。。。,寫出答案。
【總結(jié)】第一篇:《列方程解兩步計(jì)算的應(yīng)用問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列方程解兩步計(jì)算的應(yīng)用問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 經(jīng)歷猜數(shù)游戲、列方程解決問題以及認(rèn)識(shí)方程的解和解方程的過程。知道什么叫方程的解和解方程,能根據(jù)...
2025-10-08 20:30