六年級(jí)上冊(cè)入門篇：我的本領(lǐng)——學(xué)會(huì)寫曲折(教案)(部編版)-資料下載頁
2025-04-03 03:24本頁面
【正文】 合理的修改建議。同桌互說兩分鐘 師：同學(xué)們都說得差不多了，現(xiàn)在我們來看看，該怎么下筆寫作文。：點(diǎn)明主題， 題目：我的本領(lǐng) ：（ ），我學(xué)會(huì)了（ ）。 。第三，（1—2分鐘）簡(jiǎn)要介紹本講訓(xùn)練題目“我的本領(lǐng)”。[來源:]溫馨提示：。 。3. 如有投影，也可配合使用。 。第四，（1—2分鐘）溫馨提示：每講的“神奇口訣”的運(yùn)用也有多種方式，如教師領(lǐng)誦，學(xué)生齊誦，分接口誦，拍掌伴誦等方法。教師可以根據(jù)實(shí)際情況而定,如果時(shí)間充足還可以解釋引導(dǎo)。[來源:]第五，佳作品悟(2—3分鐘)靈活運(yùn)用溫馨提示：佳作品悟的運(yùn)用可以根據(jù)實(shí)際情況做出合理的方法。第六，日積月累（1—2分鐘）溫馨提示：日積月累的運(yùn)用可以根據(jù)實(shí)際情況做出合理的方法。第七，板書設(shè)計(jì)參考樣式第八講 我的本領(lǐng)——學(xué)會(huì)寫曲折開頭：點(diǎn)明主題（本領(lǐng)是什么：游泳，騎自行車……） 事情（起因、經(jīng)過、結(jié)果）（一波三折、曲折）中間 心情（好、壞、想放棄） 環(huán)境（周圍的人、事、物）結(jié)尾：感受（堅(jiān)持就是勝利、不怕困難）第三課時(shí)（45分鐘）學(xué)生寫作（4045分鐘）教師可以邊巡視邊輔導(dǎo)寫作文吃力的孩子，還可以給寫得快的孩子進(jìn)行作文面批，當(dāng)面表揚(yáng)鼓勵(lì)等。教師收作文。第八，互動(dòng)舞臺(tái)（1—2分鐘）（見教材）溫馨提示：這個(gè)版塊，可以要求孩子放學(xué)回去，和爸爸媽媽互動(dòng)的時(shí)候，拍上照片傳到任課老師的微信或者上，任課老師可以獎(jiǎng)勵(lì)傳照片的孩子2個(gè)大拇指、小獎(jiǎng)品等。六、教學(xué)管理課后評(píng)定家庭作業(yè)主管評(píng)價(jià)主管評(píng)分課后反思成功之處不足之處整體感覺 7
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