五年級下冊英語教案-unit-one-what-are-you-doing-lesson-1-資料下載頁
2025-04-03 03:18本頁面
【正文】 Hello.ThisisMissLi.I’mhavingEnglishclass.I’mverybusy.Bye.Ok,pleasefollowme.（放下電話教學(xué)詞組answerthephone）Whocanaskmewiththesentence?(指標(biāo)題）教讀單詞后，做Hideandseek游戲，把單詞卡片藏起來，通過一名學(xué)生找卡片，全班同學(xué)用高低聲提示，鞏固這一動(dòng)詞詞組。當(dāng)學(xué)生找到時(shí)，全班學(xué)生問“Whatareyoudoing?”找到的同學(xué)邊做動(dòng)作邊回答:IamansweringtheT:Next,practiseinyourbooks,likethis.(老師把英語課本卷起來，作為聽筒，并出示下面的對話。）A:isareyoudoing?B:amansweringtheareyoudoing?A:Iam____________(drawingpictures/readingabook/doingthedishes/cookingdinner)（設(shè)計(jì)思路：老師接電話時(shí)說：Hello!ThisisMiss，然后做Hideandseek游戲，以此來練習(xí)這一短語。緊接著讓學(xué)生將書卷起做為電話，出示對話提示，小組練習(xí)。借助這個(gè)短語即可以對前面的四個(gè)短語做一階段性總結(jié)，又可滲透下節(jié)課Let39。stalk的內(nèi)容。）Step4Practise學(xué)生邊在空中仿寫邊拼讀單詞。（師生分工讀）Ss:Whatareyoudoing?Whatareyoudoing?T:I’mdoingthedishes.（教師邊做動(dòng)作邊說）Whatareyoudoing?Step5Consolidationandextension做踩地雷游戲。學(xué)生根據(jù)教師手中的卡片讀單詞，但其中有一張是地雷不能讀，如果哪位同學(xué)讀了，全班就一起對他說：onetwobomb!Step6HomeworkAfterschool,pleasegiveyourfriendacallinEnglishandtalkaboutwhatyouaredoingathome.（設(shè)計(jì)思路：將本課的教學(xué)延伸到課外，也為下節(jié)課的教學(xué)提供真實(shí)的語言材料。）9
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