一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)反思-5-綜合實(shí)踐：小小商店丨蘇教版---資料下載頁
2025-04-03 03:15本頁面
【正文】 在各學(xué)科積累的綜合素質(zhì)。 數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要注重實(shí)踐。今天我把“小小商店”僅上成了一般性的數(shù)學(xué)課。即使有實(shí)踐有局限于部分學(xué)生，大部分學(xué)生沒有經(jīng)歷購物活動(dòng)，沒有形成相應(yīng)的購物經(jīng)驗(yàn)。也無法體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，更不用說綜合實(shí)踐能力的提高。 數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)要突出開放。今天這堂課我也提出了一些開放性的問題，如：“任選20元最多可以買幾件商品？”課后也有相關(guān)作業(yè)的布置，但這只限于內(nèi)容的開放，課堂的組織形式并沒有開放，仍采用問答的形式。對(duì)于課后學(xué)生的完成情況也無法全面的了解。思考二：如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)呢？確定好活動(dòng)的主題 對(duì)于“小小商店”這節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，我們以“小小商店”這一活動(dòng)為契機(jī)，從商店的售貨員選撥，到學(xué)生進(jìn)行購物活動(dòng)，最后的談自己購物的感受。這些活動(dòng)的開展都是以“小小商店”是中心的。選擇好活動(dòng)的方式。 “小小商店”這節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，我們可以采取多種活動(dòng)方式。商店的售貨員選撥我們可以采用搶答的形式，讓學(xué)生通過情境中問題的回答來激活學(xué)生經(jīng)驗(yàn)。然后通過學(xué)生的自由購物來積累學(xué)生的購物經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)歷這樣的活動(dòng)，才使學(xué)生有交流的過程中有話可說。 《小小商店》這一內(nèi)容體現(xiàn)了生活數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)、有趣、有用的特點(diǎn)，它具有強(qiáng)大的吸引力。因?yàn)樗兄煜さ纳畋尘埃兄鴮W(xué)生樂于參與的空間，讓學(xué)生們?nèi)ニ伎肌⑷ハ胂?、去?chuàng)造。挖掘數(shù)學(xué)內(nèi)容中的生活情景，讓數(shù)學(xué)貼近生活，讓學(xué)生充分體會(huì)到生活中充滿數(shù)學(xué)，感到生活真有趣，數(shù)學(xué)真有趣！
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