一下小小商店教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-21 22:15本頁面
【導(dǎo)讀】蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》一年級下冊第72-73頁。參加購物實踐活動是進一步認識人民幣以及進一步理解購物活動中各類數(shù)學(xué)問題的最好方式。了解購物過程，積累購物經(jīng)驗，從數(shù)學(xué)角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并主動應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題。2．使學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)學(xué)知識和方法解決購物活動中各種實際問題的過程，培養(yǎng)收集、整理和加工信息，以及提出問題、分析問題和解決問題的能力。在情境中能比較熟練的買賣商品。藍貓的小小商店馬上就要開業(yè)了，看，商品它都已經(jīng)準備好了。小朋友說的時候盡量把價錢也說出來。生2：地球儀32元，新華字典9元，成語詞典10元，筆記本4元，書包35元，布娃娃11元，熊貓20元。藍貓聽說一班的小朋友非常聰明，于是它想在咱們班招聘幾名能干的營業(yè)員，你們想試一試嗎？多媒體連線顯示。
【正文】 （ 3）小組長上實物演示臺匯報。 （ 4）教師小結(jié)，給買得多的小組加合作星。 問：第組，你們買了物品，真不簡單！你們是怎么想的？ 指名匯報。 購物活動（二）： 購物準備： （ 1）師：想不想自己來辦個小小商店？ 請組長當(dāng)小小營業(yè)員（發(fā)給營業(yè)員證），你 們要把好錢關(guān)，可不能讓商店虧本！其他人都來當(dāng)顧客，好嗎？ （ 2）提出要求： ①你們想當(dāng)怎樣的小顧客？（文明禮貌） ②指板書提要求：看一看你買的東西在哪兒，選一選自己認為又好又便宜的，再算一算需要多少錢，最后再買下來。） 四、學(xué)科滲透，拓展延伸 多媒體出示：小明思考圖。 師：今年小明收到很多壓歲錢，怎么花呢？他想獻愛心，捐錢給那些窮得不能上學(xué)的孩子；又想去吃肯德基；爺爺奶奶讓他存進銀行，爸爸媽媽讓他買自己需要的學(xué)習(xí)用品，可小明自己又想買玩具汽車或者打游戲，如果你是他，你打算怎樣花呢？ 指名交流 。 師：你們想知道小明最后是怎樣花的嗎？ 多媒體連線顯示。 師：獻愛心捐款，存入銀行，買需要的學(xué)習(xí)用品。他覺得這樣花錢更有意義。 五 、活動總結(jié) 師：今天通過實踐活動，我們發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)知識就在我們生活中，只要我們做有心人，認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的數(shù)學(xué)知識和找到更多的解決數(shù)學(xué)問題的方法。 ？
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