一下小小商店教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 （出示課件：我想買一本成語詞典和一個書包，大約要帶幾十元？） 師：誰來說說小紅要買什么？ 生：要買一本成語詞典和一個書包。 教學(xué)難點： 在情境中能比較熟練的買賣商品。小小商店教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》一年級下冊第 7273頁。 教學(xué)準備： 課件、練習(xí)紙、標有價格的玩具、售貨員和經(jīng)理的標志 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 師：小朋友們，今天咱們課堂多了一位新朋友，瞧，它來了！ （出示課件） 藍貓的小小商店馬上就 要開業(yè)了，看，商品它都已經(jīng)準備好了。 師：誰來幫她算算大約要帶多少元？ 生：大約要帶 50元。） 師：根據(jù)這兩個題目的表現(xiàn)，誰最適合當(dāng)營業(yè)員？ 生： 師：恭喜小朋友們出色地完成了第一個任務(wù)，藍貓為你們鼓掌。 （補充板書：至少 4張 10元的。 ] 購物活動（一）： （ 1）師：如果給你 50元，你最多能買哪些東西？ （我們比一比，用這 50 元，看哪一組買的東西最多。 師：今年小明收到很多壓歲錢，怎么花呢？他想獻愛心，捐錢給那些窮得不能上學(xué)的孩子；又想去吃肯德基；爺爺奶奶讓他存進銀行，爸爸媽媽讓他買自己需要的學(xué)習(xí)用品，可小明自己又想買玩具汽車或者打游戲，如果你是他，你打算怎樣花呢？ 指名交流 。
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