【導讀】元、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。個,大約要帶幾十元?30元不夠買這兩種物品。我們自己辦個“小小商店”,大家都來買物品。
【總結】小小商店教學目標:、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。,解決問題能力。教學重難點:培養(yǎng)學生解決問題的能力,購物態(tài)度。與同學合作交流,相互幫助。教具準備:課件物品(價格)自制樣幣教學過程:一、導學指路1.同學們,通過前面的學習,
2025-11-11 01:21
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標,體驗生活之中處處有數(shù)學。,并能解決簡單的實際問題。,并了解它們之間的關系。的意識。7元6角12元25元18元16元9元2元4角我買了1架和一輛,一共需要多少元?12元+
2024-12-11 07:51
【總結】教學目標,加深同學們對人民幣的認識,提高同學們對100以內加減法計算方法的掌握水平。,培養(yǎng)同學們的應用意識。、思維能力和解決問題的能力。我買了1本和一個,大約要帶幾十元?40元+10元=50元大約要帶50元。35元
2025-11-25 21:55
【總結】?一年級下冊《小小商店》教學設計課型實踐活動課年級一年級教材版本蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書》教學設計(一)活動目標,加深對人民幣的認識,進一步掌握人民幣換算及簡單計算。,培養(yǎng)收集信息的能力及思維靈活性。,增強與人合作,進行數(shù)學交流的意識,并滲透思想品德教育。
2025-11-14 13:27
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊小小商店1.通過購物等活動,體驗生活之中處處有數(shù)學。2.在具體的購物情境中進行簡單的計算,并能解決簡單的實際問題。3.在實際情境中認識元、角、分,并了解它們之間的關系。4.培養(yǎng)學生合理使用和愛護人民幣的意識。教學目標這么多的禮物!可以辦一個“小小商店”了。
2024-12-11 12:10
【總結】小小商店教學目標1.通過實踐活動,加深同學們對人民幣的認識,提高同學們對100以內加減法計算方法的掌握水平;2.體會所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)同學們的應用意識;3.培養(yǎng)同學們的計算能力、思維能力和解決問題的能力。教學重點體會所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)同學們的應用意識。教具、學具準備
2025-11-25 19:25
【總結】小小商店教學目標,培養(yǎng)收集信息的能力。,在取幣、換幣、找?guī)诺牟僮髦?,加深對人民幣的認識,進一步掌握人民幣的換算及簡單的加減計算,培養(yǎng)思維的靈活性?!坝脭?shù)學”的情感,并受到勤儉節(jié)約,量力而行,不提過分要求的教育。、進行數(shù)學交流的意識及能力;學習與他人合作,獲得學習數(shù)學積極情感。教學過程一、明確目標,提前準備。
2024-12-13 01:08
2025-11-20 05:52
【總結】教學目標、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。題,解決問題能力。我買了1本和一個,大約要帶幾十元?40元+10元=50元大約要帶50元。35元大約是40元。有30元錢,買一個和一個夠不夠?20元+11元=31元
2025-11-06 05:16
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊小小商店教學目標1.通過實踐活動,加深同學們對人民幣的認識,提高同學們對100以內加減法計算方法的掌握水平。2.體會所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)同學們的應用意識。3.培養(yǎng)同學們的計算能力、思維能力和解決問題的能力。這么多的禮物!可以辦一個“小小商店”了。買一
2025-11-25 19:19
【總結】小小商店教學目標1.通過“角色扮演”這一生動有趣的活動形式,一方面加深同學們對人民幣的認識,進一步掌握人民幣的換算及計算方法。2.培養(yǎng)同學們應用數(shù)學的意識和能力。3.同時滲透思想品德教育。4.通過本活動讓同學們切身體會人民幣在生活中的作用,學會與人溝通和交流。教學內容:教科書第86~87頁。教具、學具準備
2025-11-25 21:17
【總結】7元6角12元25元18元16元9元2元4角我買了1架和一輛,一共需要多少元?12元+9元=21元30元可以買哪兩種物品?7元6角12元25元18元16元9元2元4角7元6角12
2025-11-21 02:33
2025-11-02 03:51
【總結】(北師大版)一年級數(shù)學下冊小小商店班級______姓名______一、填空。1.42-□35,其中方框中可填()。2.被減數(shù)是38,減數(shù)是8,差是()。3.23比9多(),()比15多10。4.把下列算式按從小到大排一排。78+2
2025-11-06 23:29