草船借箭說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-04-03 03:07本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)聯(lián)系課文，想想諸葛亮在笑誰(shuí)，為什么而笑。，用課件出示回答格式：“諸葛亮在笑________（誰(shuí)），笑他的________（什么性格），這是一種________的笑。，相機(jī)引出第二個(gè)問(wèn)題：周瑜倒底哪些地方不如諸葛亮？請(qǐng)你把想到的寫下來(lái)。設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生潛心探究了諸葛亮妙算的基礎(chǔ)上，抓住諸葛亮的神秘一笑，和周瑜到底哪些地方不如諸葛亮，這兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行啟發(fā)點(diǎn)撥，以便引導(dǎo)學(xué)生感悟文中主要人物性格的深刻內(nèi)涵，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解更透徹，對(duì)人物的形象把握更加準(zhǔn)確，并相機(jī)進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步深化了探究的效果。（五）回顧課文，提出不懂問(wèn)題。，然后引導(dǎo)其他學(xué)生幫助釋疑。（六）課外排演，拓展延伸： 認(rèn)真讀課文，小組合作排演課本劇，特別要注意人物說(shuō)話的語(yǔ)氣。五、說(shuō)板書：草船借箭接受任務(wù) 諸葛亮 知天文借箭準(zhǔn)備 識(shí)地理草船借箭 神機(jī)妙算 熟人心如期交箭 有計(jì)謀7
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