導(dǎo)學(xué)案-unit-five-is-may-day-a-holiday-lesson16-北京版-資料下載頁
2025-04-03 02:07本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)功能句型1播放微課，學(xué)習(xí)新的節(jié)日活動(dòng)名稱gotoapuppetshow?Whatdoyoudoon?day?【設(shè)計(jì)意圖】微課中提供的新情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練聽力。2引導(dǎo)學(xué)生劃出Sara,Mike,Yangyang的節(jié)日活動(dòng)。【設(shè)計(jì)意圖】通過交互軟件設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，學(xué)生走上臺(tái)前把人物和活動(dòng)連線，檢測(cè)學(xué)生地理解，在真實(shí)情景中學(xué)習(xí)語言。3小組合作學(xué)習(xí)，出示更多的節(jié)日?qǐng)D片，引導(dǎo)學(xué)生回答節(jié)日活動(dòng)4引導(dǎo)學(xué)生做pairwork活動(dòng)，運(yùn)用句型?！驹O(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用探照燈功能，隨機(jī)抽選節(jié)日，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，再通過pairwork,反復(fù)操練節(jié)日活動(dòng)詞語和句型。（四）師生互動(dòng),深入探究,合作介紹活動(dòng)：分組活動(dòng)，介紹節(jié)日活動(dòng)過程：1出示思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生從時(shí)間，意義，活動(dòng)和節(jié)日計(jì)劃等多方面談?wù)撝袊?guó)的六一兒童節(jié)。2教師出示節(jié)日謎語海報(bào)，組長(zhǎng)抽取任意一張，小組合作，全面介紹該節(jié)日信息。3引導(dǎo)展示?！驹O(shè)計(jì)意圖】小組合作完成任務(wù)，借助思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生梳理、歸納，這樣的總結(jié)有助于學(xué)生思維水平的提高，融入了更多的信息，發(fā)展學(xué)生用英語表達(dá)想法和觀點(diǎn)的能力。第三階段——學(xué)生練習(xí)作業(yè)。如有沒學(xué)會(huì)的學(xué)生，教師一對(duì)一輔導(dǎo)，補(bǔ)救、提升。（一）練習(xí)復(fù)述課文：（二）觀看微課（介紹不同國(guó)家的兒童節(jié)），調(diào)查相關(guān)國(guó)家兒童節(jié)的信息并作簡(jiǎn)單介紹，發(fā)表評(píng)論；（三）對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)救預(yù)設(shè)：?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)生們非常愿意了解相關(guān)國(guó)家兒童節(jié)節(jié)日文化，難度適中，上傳到平臺(tái)后孩子們相互觀看、點(diǎn)贊和評(píng)論，極大地激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了課下學(xué)習(xí)的互動(dòng)與延伸。
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