最新高考語文-語文默寫專項訓練50-資料下載頁
2025-04-02 04:27本頁面
【正文】 樣就將記憶與理解緊密結合起來。因此，解題時必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。13．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）蘇鋱《赤壁賦》中“________，________”句生動、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺的緩慢移動的狀態(tài) （2）陸游《游山西村》中的名句“________，________”既是描寫實景實感，也可形容由困步入佳境的一種境界。 （3）杜牧在《阿房宮賦》中總結六國和秦國滅亡的歷史教訓后，提醒當朝統(tǒng)治者不要重蹈秦國滅亡覆撤的句子是:“________，________”。 【答案】 （1）月出于東山之上；徘徊于斗牛之間（2）山重水復疑無路；柳暗花明又一村（3）后人哀之而不鑒之；亦使后人而復哀后人也 【解析】【分析】本題考查名句名篇默寫能力，采用的是情景式默寫的題型，這類題目解答時既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準確書寫出答案。（1）依據(jù)“生動、形象地描繪出月亮在夜空中令人不易察覺的緩慢移動的狀態(tài)”，容易推知答案；（2）依據(jù)“既是描寫實景實感，也可形容由困步入佳境的一種境界”，容易推知答案；（3）依據(jù)“總結六國和秦國滅亡的歷史教訓后，提醒當朝統(tǒng)治者不要重蹈秦國滅亡覆撤的句子”，容易推知答案。本題易錯字：徘、徊、哀、鑒。 故答案為：⑴月出于東山之上；徘徊于斗牛之間；⑵山重水復疑無路；柳暗花明又一村；⑶后人哀之而不鑒之；亦使后人而復哀后人也 【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內容，針對問題選對句子并默寫正確。14．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）“歸來見天子，天子坐明堂”使用了頂真手法，白居易《琵琶行》“________，________”也運用了這種手法，寫琵琶曲樂音暫時停頓，為曲終前的高潮蓄勢。 （2）“________，________”是杜牧在《阿房宮賦》中對秦極力搜刮財物奢侈靡費發(fā)出的激憤質問。 （3）文天樣《過零丁洋》）中，將追憶過去和感慨當下融為一體，借助地點表明形勢險惡和境況危苦的兩句是“________，________”。 【答案】 （1）冰泉冷澀弦凝絕；凝絕不通聲暫歇（2）奈何取之盡錙銖；用之如泥沙（3）惶恐灘頭說惶恐；零丁洋里嘆零丁 【解析】【分析】此題考核識記名篇名句的能力，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現(xiàn)錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意選準句子，不要寫錯別字，重點注意“錙銖”的寫法。 故答案為：⑴ 冰泉冷澀弦凝絕；凝絕不通聲暫歇；⑵奈何取之盡錙銖；用之如泥沙，⑶ 惶恐灘頭說惶恐；零丁洋里嘆零丁 【點評】本題考查學生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳确治稣Z境，然后再結合具體的語境回顧詩句。要準確完成理解性默寫題，尤其需要學生在平時學習中認真理解詩歌、文言文，之后熟記，還要注意句中易錯的字。15．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）詩詞與酒結緣，似乎已成為中國古典文學的一個傳統(tǒng)，如蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中“________”一句，借酒抒懷范仲淹《漁家傲秋思》中“________”一句，借酒抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。 （2）《逍遙游》中點明列子雖能御風而行，但仍然達不到逍遙游境界的原因的句子是________、________。 （3）《離騷》中“________、________”兩句，刻畫出一個高冠長佩、品行高潔的高士形象，成為許多人心中屈原的標準形象。 【答案】 （1）一尊還酹江月；濁酒一杯家萬里（2）此雖免乎行；猶有所待者也（3）高余冠之岌岌兮；長余佩之陸離 【解析】【分析】此題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾槔斫庑阅瑢戇@種類型，要求考生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。情境默寫成為近幾年高考默寫的一種新方式，考生要注意在平時背誦文章時注意理解文章的大意。注意字形復雜字，要在平時默寫時反復寫。注意重點字詞的寫法，如“尊”“酹”“岌”等字，默寫時要寫準確。 故答案為：⑴ 一尊還酹江月；濁酒一杯家萬里；⑵ 此雖免乎行；猶有所待者也；⑶ 高余冠之岌岌兮；長余佩之陸離 【點評】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結合起來。因此，解題時必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。
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