高考語(yǔ)文默寫專項(xiàng)練習(xí)詳細(xì)答案50-資料下載頁(yè)
2025-04-05 04:37本頁(yè)面
【正文】 ．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）在《蜀道難》中，詩(shī)人借“問(wèn)君”引出旅愁，以憂切低昂的旋律，把讀者帶進(jìn)一個(gè)悲凄的境界，先寫鳥(niǎo)聲在古樹(shù)間傳響的一句是：________；再寫________，如此月夜悲啼，確實(shí)使人聞聲失色，更覺(jué)蜀道之難。 （2）俗話說(shuō)，興趣是最好的老師”，在《論語(yǔ)》中，孔子闡述讀書求學(xué)問(wèn)的態(tài)度應(yīng)該是喜愛(ài)學(xué)習(xí)并最終以求學(xué)為樂(lè)的語(yǔ)句是：________，________。 （3）在《出師表》中，表現(xiàn)諸葛亮身處亂世，縱有濟(jì)天下之大才，但卻不貪功求名，心中志趣仍是甘于平淡的語(yǔ)句是：________，________。 【答案】 （1）但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木；又聞子規(guī)啼夜月（2）知之者不如好之者；好之者不如樂(lè)之者（3）茍全性命于亂世；不求聞達(dá)于諸侯 【解析】【分析】本題考查名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如“號(hào)”“啼”“茍”“侯”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。 故答案為：⑴但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木；又聞子規(guī)啼夜月；⑵知之者不如好之者；好之者不如樂(lè)之者；⑶茍全性命于亂世；不求聞達(dá)于諸侯 【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)古詩(shī)文名句名篇的背誦、理解、默寫能力。從內(nèi)容上看，這些名句名篇，或是揭示人生哲理，或是反映生活真諦，或是描繪人物情貌，或是表現(xiàn)事物真相，具有思想性、哲理性、藝術(shù)性?？疾槎喾种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，據(jù)字義記字形，以免寫錯(cuò)別字，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。理解性默寫，做題時(shí)要審清題意，根據(jù)有關(guān)信息（作者、文題詩(shī)題、句意、題中關(guān)鍵詞等）準(zhǔn)確斷定默寫的詩(shī)句。 14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分 （1）孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》中講到人的主觀因素對(duì)成才的作用時(shí)，寫人的心理狀態(tài)變化的句子是“________”寫人的表情和言語(yǔ)的句子是“________”。 （2）白居易在《琵琶行》中著力描寫了琵琶女的高超技藝：其中“________” 是寫正式演奏前的調(diào)弦試音，“________”是寫彈奏琵琶的手法。 （3）李商隱的詩(shī)歌具有意蘊(yùn)深厚的朦朧美，《錦瑟》中“________，________”兩句寫美好事物不常在或美好理想難以實(shí)現(xiàn)，寄寓了悲傷嗟悼之情。 【答案】 （1）困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻（2）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；輕攏慢捻抹復(fù)挑（3）滄海月明珠有淚；藍(lán)田日暖玉生煙 【解析】【分析】本題主要考查默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫，二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時(shí)，默寫要注意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。注意重點(diǎn)字的寫法，如“衡”“喻”“撥”“攏”“抹”“滄”“暖”，書寫字體工整，寫完要回顧檢查。 故答案為：⑴ 困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻；⑵ 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲；輕攏慢捻抹復(fù)挑；⑶ 滄海月明珠有淚；藍(lán)田日暖玉生煙 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對(duì)問(wèn)題選對(duì)句子并默寫正確。15．補(bǔ)寫出下列句子中空缺的部分。 （1）有些人離家在外，一時(shí)生活不太如意，當(dāng)偶然遇到和自己境遇相似的人時(shí)，往往會(huì)發(fā)出《琵琶行》中“________，________。 ”的感慨。 （2）成語(yǔ)“滄海一粟”由蘇軾《赤壁賦》中的“________，________?！毖莼鴣?lái)。 （3）文天祥在《過(guò)零丁洋》中巧借地名，寫出了當(dāng)時(shí)形勢(shì)險(xiǎn)惡，自己境況孤苦的句子是“________，________?！? 【答案】 （1）同是天涯淪落人；相逢何必曾相識(shí)（2）寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟（3）惶恐灘頭說(shuō)惶恐；零丁洋里嘆零丁 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。對(duì)于語(yǔ)境型默寫，考生應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“淪”“蜉蝣”“粟”“惶恐”。 故答案為：⑴同是天涯淪落人；相逢何必曾相識(shí)； ⑵寄蜉蝣于天地；渺滄海之一粟；⑶惶恐灘頭說(shuō)惶恐；零丁洋里嘆零丁 【點(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過(guò)名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)。因此，解題時(shí)必須注意：一是語(yǔ)意的提醒；二是注意難寫字。
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