【正文】 其實(shí)熊貓并不可怕，只要我們?nèi)祟惒蝗λ鼈?，兩者必然可以成為朋友。要是人們都像文中的山民一樣?ài)護(hù)動(dòng)物，與它們和諧共處，幸福地生活在我們共同的家園——地球上?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)引號(hào)的作用的掌握及運(yùn)用能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意掌握運(yùn)用。（2）、（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（3）本題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。（5）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識(shí),表述合理，文通句順即可。9．閱讀文章，回答問(wèn)題。 屋頂上的月光（節(jié)選）夏夜，一家人在房頂睡覺(jué)是常有的事。在房頂睡覺(jué)，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭、被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的，自高遠(yuǎn)的夜空傾瀉下來(lái)。屋頂?shù)脑鹿?，就這樣無(wú)聲無(wú)息流淌著。媽媽與我們輕聲地說(shuō)著話。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹(shù)，聞到了隨著月光飄來(lái)的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動(dòng)，聽(tīng)到院子里葡萄架下的耳語(yǔ)……媽媽的故事真多??！月色朦朧，在媽媽的話語(yǔ)中，我們姐妹不知不覺(jué)睡著了。半夜覺(jué)得夜涼了，忽然醒來(lái)，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，柔和的臉上帶著笑音，眼睛特別亮。她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)。我覺(jué)得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛(ài)里面了。多年以后，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩(shī)《鄉(xiāng)愁》：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總在月亮的晚上響起……”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。（選自《思維與智慧》2012年第19期）（1）.從短文中找出兩個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)，再仿寫(xiě)兩個(gè)。 ________________________________（2）.短文中媽媽在月光下給我們講的故事是________、________。 （3）.文中第3自然段中省略號(hào)的作用是（ ）。 A.表示話未說(shuō)完B.表示列舉事物的省略C.表示語(yǔ)言中斷（4）.閱讀短文，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的畫(huà)“正確”，錯(cuò)的畫(huà)“錯(cuò)誤”。 ①因?yàn)楣枢l(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪?、安詳，所以作者一直懷念至今。________②姐妹倆在屋頂不知不覺(jué)地睡著了是因?yàn)閶寢屩v的故事很無(wú)聊。________③“她的動(dòng)作很輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢(mèng)?！边@是一個(gè)比喻句。________④短文表面上寫(xiě)屋頂?shù)脑鹿?，?shí)際上表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。________（5）.讀了短文，你有什么感想？ 【答案】 （1）無(wú)聲無(wú)息；不知不覺(jué)；不倫不類；不好不壞（2）嫦娥奔月；牛郎織女（3）B（4）錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確（5）媽媽的愛(ài)好深沉，我要好好愛(ài)我的媽媽，不讓媽媽擔(dān)心、生氣。 【解析】【分析】（1）ABAC式的詞語(yǔ)，即第一個(gè)和第三個(gè)字是一樣的。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。 （2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （3）解題時(shí)了解省略號(hào)的作用，依據(jù)句意可知，此處省略號(hào)是表示表示列舉事物的省略。 （4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文，比較判斷正誤。 （5）回答這種開(kāi)放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。 故答案為：⑴無(wú)聲無(wú)息；不知不覺(jué)；不倫不類；不好不壞；⑵嫦娥奔月；牛郎織女；⑶B；⑷①錯(cuò)誤；②錯(cuò)誤；③錯(cuò)誤；④正確；⑸示例：媽媽的愛(ài)好深沉，我要好好愛(ài)我的媽媽，不讓媽媽擔(dān)心、生氣。 【點(diǎn)評(píng)】（1）分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。 （2）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。 （3）此題主要考查對(duì)省略號(hào)的作用的掌握及應(yīng)用。 （4）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。 （5）此題屬于開(kāi)放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確，文通句順即可。10．閱讀。 桂花雨節(jié)選 桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。 搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事 我總是纏著母親問(wèn) 媽 怎么還不搖桂花呢 母親說(shuō) 還早呢 花開(kāi)的時(shí)間太短 搖不下來(lái)的 可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖掛花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹(shù)，使勁地?fù)u：搖啊搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！” 桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做糕餅。全年，整個(gè)村子都浸在掛花的香氣里： 我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是掛花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時(shí)，總要撿一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。（1）在文中的空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2）桂花成熟時(shí)，為何要“接”？ （3）文中下劃線的“總是纏著”寫(xiě)出了________。 （4）文中描寫(xiě)桂花的用處是________。 （5）說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中劃線句子的理解。 【答案】 （1）， ：“ ， ？” ：“ ， ， ?！保?）因?yàn)閾u下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。（3）“我”想搖桂花的迫切心情。（4）加在茶葉里泡茶，做糕餅。（5）因?yàn)榧亦l(xiāng)的桂花已經(jīng)融入了母親的生活，成為母親生活中的一部分，所以母親說(shuō)杭州的桂花再香也沒(méi)家鄉(xiāng)的桂花香。 【解析】【分析】（1）分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2）、（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 （3）體會(huì)詞語(yǔ)的意思，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。 （5）理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。 故答案為：（1）， ：“ ， ？” ：“ ， ， ?！?（2）因?yàn)閾u下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了。 （3）“我”想搖桂花的迫切心情。 （4）加在茶葉里泡茶，做糕餅。 （5）因?yàn)榧亦l(xiāng)的桂花已經(jīng)融入了母親的生活，成為母親生活中的一部分，所以母親說(shuō)杭州的桂花再香也沒(méi)家鄉(xiāng)的桂花香。 【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。 （2）、（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （3）解答此題要結(jié)合語(yǔ)境理解句意，有利于對(duì)文章中心主題的把握。 （5）體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。