【正文】 3。格林。he作定語修飾name，因此使用形容詞性物主代詞his，位于句首首字母大寫，故答案是His。 （3）句意：他是一個(gè)英國男孩?？杖碧幮枰谠~，表示數(shù)量，English是以元音音素開始的單詞，英雌使用an，故答案是an。 （4）句意：他在七年級二班。在某一個(gè)班級應(yīng)使用介詞in，故答案是in。 （5）句意：我和他在同一個(gè)班級。主語He and I是兩個(gè)人，按照復(fù)數(shù)對待，be的形式為are，故答案是are。 （6）句意：這是我的語文老師?？杖碧幨且粋€(gè)限定詞修飾teacher，因此使用Chinese，故答案是Chinese。 （7）句意：他的名字是高玲。根據(jù)Gao Ling，可知空缺處填“姓名”，姓名name，可數(shù)名詞，這只指的是語文老師的名詞，因此使用單數(shù)形式，故答案是name。 （8）句意：他三十歲了。year年，在這里表示年齡，根據(jù)thirty可知，應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式，故答案是years。 （9）句意：他也是我的好朋友。句子結(jié)構(gòu)完整，空缺處需要一個(gè)起強(qiáng)調(diào)作用的詞，考慮句子結(jié)構(gòu)可知，應(yīng)使用副詞too，故答案是too。 （10）句意：我們非常喜歡她。she 在句中作love的賓語，因此使用賓格人稱代詞，故答案是her。 【點(diǎn)評】考查詞匯在語篇中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。13．用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式補(bǔ)全短文。 Hello, everyone. My name ________ Betty and I ________ from Wuhan. There ________ two new students in our class. They ________ Kate and Ken. Kate ________ twelve. She ________ from America. Ken is eleven. He is from England. We ________ in Class 5 Grade 1. Kate can speak a little Chinese, but Ken can39。t. They live in Guangzhou with their parents. Ken39。s mother ________ a teacher. Kate39。s father ________ a teacher too. Kate and Ken ________ studying in the same school. On Sundays, they often play football with their Chinese friends. They love China and their Chinese friends.【答案】 is；am；are；are；is；is；are；is；is；are 【解析】【分析】文章大意：文章介紹了貝蒂和他的新同學(xué)凱特和肯的個(gè)人情況。 （1）句意：我叫貝蒂，主語my name是第三人稱單數(shù)，be的形式為is，故答案是is。 （2）句意：我來自武漢。主語I 為第一人稱單數(shù)，be的形式為am，故答案是am。 （3）句意：我們本有兩個(gè)新學(xué)生。students為復(fù)數(shù)，be的形式為are，故答案是are。 （4）句意：他們是凱特和肯。主語they為復(fù)數(shù)，be的形式為are，故答案是are。 ???????（5）句意：凱特十二歲。主語Kate是第三人稱單數(shù)，be的形式為is，答案是is。 ???????（6）句意：他來自美國。主語she為第三人稱單數(shù)，be的形式為is，故答案是is。 ???????（7）句意：我們在一年級五班。主語we為復(fù)數(shù)，be的形式為are，故答案是are。 ???????（8）句意：肯的媽媽是個(gè)老師。主語 Ken39。s mother 是第三人稱單數(shù)，be的形式為is，故答案是is。 ???????（9）句意：凱特的爸爸也是個(gè)老師。主語 Kate39。s father 是第三人稱單數(shù)，be的形式為is，故答案是is。 ???????（10）句意：凱特和肯在同一所學(xué)校學(xué)習(xí)。主語 Kate and Ken是復(fù)數(shù)，be的形式為are，故答案是are。 【點(diǎn)評】本題考查單詞在語境中的運(yùn)用，需要根據(jù)單詞在語境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)熟記固定打配合基本句型。14．閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或填入括號中所給單詞的正確形式。 Tom is a very smart and cute boy. He is quite heavy ________he likes eating icecream very much. His mother doesn39。t want Tom ________（eat）it. She thinks it39。s not good for his ________（tooth）. So his mother never buys it for him. But he has a very nice grandfather. The old man loves Tom. He always takes Tom to the supermarket ________front of their house to buy icecream. It39。s Tom39。s ________（five）birthday tomorrow. Tom knows they39。re going to have ________birthday party for him. So the ________（love）child is saying loudly in his room, Please, God, I want to eat icecream for my birthday. It tastes great. His mother ________（cook）in the kitchen. She says, God can39。t hear you. I know, but my grandpa is in the ________（live）room. He can hear ________. says Tom. 【答案】 because；to eat；teeth；in；fifth；a；lovely；is cooking；living；me 【解析】【分析】本文講述了Tom喜歡吃冰激凌，希望生日禮物都是冰激凌。 （1）句意：他很胖因?yàn)樗浅Ｏ矚g吃冰激凌。 he likes eating icecream very much 是對他肥胖的解釋，故用原因狀語從句引導(dǎo)詞because，因?yàn)? ， 故填 because。 （2）句意：他的媽媽不想讓他吃冰激凌。want sb to do sth，固定搭配，需要某人做某事，故填 to eat。 （3）句意：她認(rèn)為它對他的牙齒不好。tooth，牙齒，此處表示泛指，故用名詞復(fù)數(shù)teeth ， 故填 teeth。 （4）句意：他總是帶著Tom去他們家前面的超市買冰激凌。in front of，固定搭配，在……的前面 ， 故填 in。 （5）句意：每天是Tom 5歲的生日。表示第幾歲的生日用序數(shù)詞，five的序數(shù)詞是fifth，第五 ， 故填 fifth。 （6）句意：Tom知道他們打算給他開個(gè)晚會(huì)。party是名詞單數(shù)，birthday是輔音音素開頭，故用不定冠詞a，表示泛指，一個(gè)，故填a。 （7）句意：所以這個(gè)可愛的孩子在他的房間里大聲地說，“上帝啊，求求你，我想要冰激凌作為生日禮物。”child是名詞，其前應(yīng)是形容詞做定語，lovely，可愛的 ， 故填 lovely。 （8）句意：他的媽媽正在廚房做飯。根據(jù) child is saying loudly in his room 可知，此處的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，主語是mother，第三人稱單數(shù)，故助動(dòng)詞be用is，故填 is cooking。 （9）句意：但是爺爺在起居室。living room，起居室 ， 故填 living。 （10）句意：他能聽到。hear是謂語動(dòng)詞，其后應(yīng)用賓格做賓語，me，我，故填me。 【點(diǎn)評】考查語言綜合運(yùn)用能力，注意謂語的時(shí)態(tài)，序數(shù)詞，連詞搭配等多種用法。15．閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空。 Players ________（want） for School Sports Day School Sports Day is ing. Do you like sports? Do you want to be a ________（run） star? Can you ________（play） basketball, volleyball, soccer or pingpong? Can you swim________（good）? I think you are good ________playing them? Do you want to show________（you） talent（才能） for us? ________are you waiting for（等待）? Come and ________（join） us. Please talk ________Mr. Wang. He ________（have） more information（信息） for you.【答案】 Wanted；running；play；well；at；your；What；join；to；has 【解析】【分析】本文是一則招聘啟事。 （1）句意： 學(xué)校體育日需要運(yùn)動(dòng)員。want和players是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞做后置定語，標(biāo)題單詞要首字母大寫，故填 Wanted 。 （2）句意：你想當(dāng)名長跑明星嗎？star是名詞，其前應(yīng)是形容詞做定語，故用動(dòng)名詞做定語，故填 running （3）句意：你會(huì)打籃球，排球，踢足球或打兵乒球嗎？can是情態(tài)動(dòng)詞，其后是動(dòng)詞原形，故填play。 （4）句意：你游泳游得好嗎？副詞修飾動(dòng)詞swim，good的副詞是well，好 ，故填 well。 （5）句意：我認(rèn)為你擅長做這些。be good at，固定搭配，擅長...... ，故填 at。 （6）句意：你想為我們展示你的才能嗎？talent是名詞，其前應(yīng)是形容詞性物主代詞做定語，you的形容詞性物主代詞是your ，故填 your。 （7）句意：你在等什么？for后缺少賓語，用what指代物或事 ，故填 What。 （8）句意：來加入我們吧。此處是祈使句，故and后也是動(dòng)詞原形 ，故填 join。 （9）句意：請和王老師談。talk to sb，固定搭配，和某人談 ，故填 to。 （10）句意： 他有更多的信息給你。全文用一般現(xiàn)在時(shí)描述，主語是第三人稱單數(shù)he，故謂語動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)has ，故填 has。 【點(diǎn)評】考查語言綜合運(yùn)用能力，注意非謂語動(dòng)詞，詞性，介詞搭配等多種用法。