最新二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解解析版匯編-資料下載頁(yè)
2025-04-02 03:27本頁(yè)面
【正文】 較判斷正誤。（4）考查文章的中心?！爸行乃枷搿笔菍?duì)一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說(shuō)明，簡(jiǎn)單說(shuō)就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。 故答案為：（1）①撞；②銜；③報(bào)告、分享；（2）B；（3）A；（4）燕子勤勞的精神。 【點(diǎn)評(píng)】（1）要正確使用詞語(yǔ)，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。（2）（3）此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力。（4）此題考查對(duì)文章中心的把握能力。16．閱讀下文，回答問(wèn)題一支鉛筆 一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，鉛筆問(wèn)：“你會(huì)拿我做什么？”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我會(huì)吃掉你?！便U筆立刻畫出了一只小鳥(niǎo)，毛毛蟲(chóng)害怕的逃走了。 一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)打算拾起這根鉛筆，鉛筆問(wèn)：“你會(huì)拿我做什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我會(huì)拿你來(lái)筑巢?！便U筆立刻畫出一支獵槍，小鳥(niǎo)嚇的飛走了。 一個(gè)小老鼠看見(jiàn)了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來(lái)，鉛筆說(shuō)：“你想拿我來(lái)做什么？”老鼠說(shuō)：“我想畫一幅畫，正愁沒(méi)有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說(shuō)：“當(dāng)然愿意?！?鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。（1）本文共________段（2）鉛筆遇到了________、________、________。（3）鉛筆最后跟著（ ）一起走了。A.毛毛蟲(chóng)B.小鳥(niǎo)C.老鼠【答案】 （1）3（2）毛毛蟲(chóng)；小鳥(niǎo)；老鼠（3）C 【解析】【分析】（1）每一自然段前面要空兩格。（2）一個(gè)自然段講了鉛筆遇到的一個(gè)小動(dòng)物，可以從文中去找。（3）最后一個(gè)自然段可以看出鉛筆是跟著老鼠走了。17．閱讀。 小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu243。），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。 （1）這篇短文共有________話。 （2）短文里寫了________和________。 （3）小雞們冷了就會(huì)躲到________。 【答案】（1）3（2）小雞；老母雞（3）媽媽肚子底下暖和暖和 【解析】【分析】這篇小短文寫出了小雞們的可愛(ài)形象和老母雞作為媽媽對(duì)孩子們的愛(ài)護(hù)。18．閱讀下文，回答問(wèn)題 我是一粒種子。春天來(lái)了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽(yáng)公公和雨水阿姨，是它們幫助我長(zhǎng)大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出又肥又大的果實(shí)。（1）這段文字共有________句話。 （2）“我”是________，“它們”是________、________。 （3）“我”在________（季節(jié)）發(fā)芽，在________（季節(jié)）結(jié)果。 【答案】 （1）5（2）一粒種子；太陽(yáng)公公；雨水阿姨（3）春天；秋天 【解析】19．閱讀下文，回答問(wèn)題 我家院子里有一棵古老而又高大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。（1）讀語(yǔ)段，找出合適的詞填在橫線上。________的棗花 ________的大棗 ________的小燈籠（2）“小燈籠”指的是________。 （3）想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹(shù)上________。夏天，棗樹(shù)上________。秋天，棗樹(shù)上________?！敬鸢浮?（1）淺黃色；紅紅；圓圓（2）大棗（3）開(kāi)滿了淺黃色的棗花；結(jié)滿了小青棗；掛滿了紅紅的大棗 【解析】20．閱讀下文，回答問(wèn)題。 我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹(shù)葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見(jiàn)在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。（1）短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？ （2）開(kāi)心讀句子。 要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。①用“（）”畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語(yǔ)。②用“________”畫出“我”值得自豪的地方。（3）照樣子，寫句子。 凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。凡是________，就________。（4）你是怎樣學(xué)寫字的？說(shuō)一說(shuō)。 【答案】 （1）小綿羊、河流、草地、我的爸爸（2）①立刻 ②瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。（3）我喜歡的歌謠；立刻學(xué)唱起來(lái)（4）略 【解析】
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