freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

新部編初中七年級上冊語文詩歌鑒賞含解析(1)-資料下載頁

2025-04-02 02:52本頁面
  

【正文】 似乎在聽著我的吟誦,抒發(fā)了詩人的孤獨之感。或:詩人把鷺鷥當作知音,抒發(fā)了詩人向往熱愛大自然的返璞歸真之情。(能結(jié)合三四句意思,言之有理)【點評】⑴本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解能力。解答此題要求考生讀懂詩歌,理解詩歌的基本內(nèi)容,結(jié)合題意進行準確回答。 ⑵本題考查考生對詩歌的鑒賞能力。要求考生整體理解詩歌,結(jié)合對詩句的理解進行感悟作者的情感思想。13.閱讀下面的詩歌,完成下面小題, 次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮來兩岸失,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。(1)閱讀詩歌,說說這首詩表達了詩人什么感情 (2)閱讀畫線詩句,觀察下面兩幅圖畫,簡要說明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩句所描繪的景象?為什么? 【答案】 (1)這首詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人離鄉(xiāng)遠游,來到北固山下,看到殘夜未盡而旭日已經(jīng)升起、舊年未逝而春意已經(jīng)顯現(xiàn),生發(fā)了寄回家鄉(xiāng)的書信何時才能送達的感慨。他想托鴻雁捎一封家信到洛陽,問候家鄉(xiāng)的親人。(2)圖一,描繪一幅潮水上漲,湖面與兩岸齊平,孤舟懸帆于湖面之上的景象。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊,風正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風正”“帆懸”的意象。而圖二中的潮落、水淺、帆停的景象與原詩句不符,故選圖一。 【解析】【分析】(1)這首詩的意思是:郁郁蔥蔥的山外是旅客的道路,碧波蕩漾的江上正好行船。潮水漲滿,兩岸之間水面寬闊,順風行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時分,江南已有了春天的氣息。我的家書應該送到什么地方呢?北去的歸雁啊,請給我捎回洛陽那邊!抒寫了詩人泛舟東行,停船北固山下,見潮平岸闊,殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思。 (2)認真觀察兩幅圖畫可以發(fā)現(xiàn),第一幅圖對岸的山比較低矮,江中看不到島嶼;第二幅圖對岸的山比較高,江中有島嶼。由此可知,第一幅圖表現(xiàn)的是江水上漲的情形。第二幅圖畫表現(xiàn)的是平常的景象。根據(jù)詩句“潮平兩岸闊,風正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風正”“帆懸”的意象,可以判斷出第一幅圖能夠表現(xiàn)詩句所描繪的景象。 故答案為:⑴ 這首詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人離鄉(xiāng)遠游,來到北固山下,看到殘夜未盡而旭日已經(jīng)升起、舊年未逝而春意已經(jīng)顯現(xiàn),生發(fā)了寄回家鄉(xiāng)的書信何時才能送達的感慨。他想托鴻雁捎一封家信到洛陽,問候家鄉(xiāng)的親人。 ⑵ 圖一,描繪一幅潮水上漲,湖面與兩岸齊平,孤舟懸帆于湖面之上的景象。正體現(xiàn)詩句“潮平兩岸闊,風正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風正”“帆懸”的意象。而圖二中的潮落、水淺、帆停的景象與原詩句不符,故選圖一。 【點評】⑴本題考查考生對詩人的思想情感的理解和分析,要求考生讀懂詩歌,理解詩歌的內(nèi)容,結(jié)合詩人的寫作背景和表現(xiàn)手法進行分析。 ⑵本題考查考生對詩歌圖畫的意境的理解和描繪。要求考生在理解詩歌的內(nèi)容、意境的基礎(chǔ)上,展開合理的想象,結(jié)合圖畫的內(nèi)容進行分析概括。14.詩歌鑒賞 次北固山下(王灣)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何由達?歸雁洛陽邊。(1)關(guān)于這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検牵?) “客路”,后寫“行舟”,寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。,體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏天氣勢。,卻通過擬人手法,在描寫景物和節(jié)令之中,蘊含著一種自然的理趣。,抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。(2)這首詩表達了作者怎樣的思想感情? 【答案】 (1)D(2)表達了詩人漂泊中的孤獨情懷和思鄉(xiāng)之情。 【解析】【分析】(1)尾聯(lián)的意思是:家書既已寄出,會被送往何處?希望北歸大雁,送到洛陽之邊。此時詩人漂泊在外,并沒有暗示要回答家鄉(xiāng),而是思鄉(xiāng)的愁緒。所以D錯誤,選D。 (2)①客路青山外,行舟綠水前:孤單漂泊青山之外,獨自行舟綠水之間。這一聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”,其人在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情,已流露于字里行間,與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”,遙相照應。孤獨之情開篇顯露。②鄉(xiāng)書何由達?歸雁洛陽邊:家書既已寄出,會被送往何處?希望北歸大雁,送到洛陽之邊。見到鴻雁,想到鴻雁傳書,這兩句緊承三聯(lián)而來,遙應首聯(lián),全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。表達了詩人漂泊中的孤獨情懷和思鄉(xiāng)之情。 故答案為:⑴D; ⑵表達了詩人漂泊中的孤獨情懷和思鄉(xiāng)之情。 【點評】本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目,一定要認真閱讀詩作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答; ⑵本題考查學生對作者感情的理解與掌握,此類題目的答題方法如下:先要通讀全詩,從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詩可詞中的畫面,看這畫面中是否蘊含著作者的感情。15.對《次北固山下》這首詩賞析不正確的一項是( ) 次北固山下(唐)王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。A.這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。B.詩的頸聯(lián)“入”和“生”運用了擬人的手法,“日”和“春”作為新生的美好事物的象征,蘊含著新事物必須取代舊事物的生活哲理,表現(xiàn)了詩人樂觀、積極向上的思想感情。C.尾聯(lián)運用設(shè)問的修辭手法,抒寫了思鄉(xiāng)之情。D.在唐朝的詩人里,王灣并不算一位有名的人物,但他的這首五言絕句卻使他留名青史?!敬鸢浮?D 【解析】【分析】本詩體裁:五言律詩。 故選D。 故答案為:D。 【點評】本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目,一定要認真閱讀詩作,正確理解其意思,然后結(jié)合題目的要求作答?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記,請不要刪除一、部編語文七年級上冊 詩歌鑒賞練習
點擊復制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1