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正文內(nèi)容

新部編初中七年級-下冊語文詩歌鑒賞-資料下載頁

2025-04-02 03:32本頁面
  

【正文】 盡頭,生命總要奔流,只要有決心肯努力,就一定能克服重重困難,獲得光明的前途。任何艱難困苦都無法阻擋。故答案為:⑴ “不許”、“攔”“日夜喧”等詞運(yùn)用擬人的手法,生動形象地寫出了溪水不怕崇山峻嶺的阻撓,日夜向前奔流的情景 ;⑵ 意象:堂堂溪水;人生哲理:只要有決心肯努力,就一定能克服重重困難,獲得光明的前途?!军c(diǎn)評】⑴古詩詞鑒賞考查內(nèi)容主要有:鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧。評價作品的思想內(nèi)容鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧。在命題上可以是綜合要求,也可以就某一方面提出問題,也可能和評價作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來考查。因此,我們要全面提高鑒賞能力,不能有偏廢。⑵做好本題要根據(jù)注釋了解詩作的寫作背景,閱讀全詩理解詩歌內(nèi)容,從詩人所描寫的景物特點(diǎn)來體會詩人所表達(dá)的情感,讀懂詩歌。11.閱讀詩歌,回答問題泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花?!咀g文】迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和白沙,(船只)夜晚停泊在靠近秦淮河邊的酒家。賣唱的歌女不知道亡國的悲和恨,對岸酒樓里還在唱著《玉樹后庭花》。【作者簡介】杜牧(803~852),字牧之,京兆萬年(今陜西西安)人,唐代文學(xué)家。與李商隱并稱“小李杜”。因晚年居長安南樊川別墅,故后世稱“杜樊川”,著有《樊川文集》?!局黝}思想】這首詩是詩人夜泊秦淮時觸景感懷之作,借陳后主(陳叔寶)因荒淫享樂終至亡國的歷史,諷刺那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者,表現(xiàn)了詩人對國家命運(yùn)的無比關(guān)切和深深憂慮的情懷。(1)詩中用一個“________”字寫出迷蒙冷清的特點(diǎn),以“________”三字引出下文“商女”的出場。 (2)真正“不知亡國恨”的是什么人? (3)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情? 【答案】 (1)籠;近酒家(2)醉生夢死的統(tǒng)治者。(3)表達(dá)了詩人對國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮,也蘊(yùn)含著對世道的憤慨之情。 【解析】【分析】此題考查鑒賞詩歌的能力。(1)本題考查把握詩歌內(nèi)容的能力。答題時要做到熟讀原詩,先結(jié)合課下注釋進(jìn)行翻譯。通過前兩句可知,“籠”字寫出秦淮夜色迷蒙冷清的特點(diǎn),次句以“近酒家”三字引出下文“商女”的出場。(2)本題主要理解詩詞內(nèi)容的能力。做這類題目的方法是:找出與題目相關(guān)的原文,然后根據(jù)題目的要求,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,準(zhǔn)確概括。分析內(nèi)容可知,真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。(3)本題主要考查體會作者情感的能力。根據(jù)詩歌內(nèi)容分析可知全詩表達(dá)了詩人對國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮,也蘊(yùn)含著對世道的憤慨之情。故答案為:(1)籠;近酒家(2)醉生夢死的統(tǒng)治者。(3)表達(dá)了詩人對國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮,也蘊(yùn)含著對世道的憤慨之情?!军c(diǎn)評】在體會作者感情時,要結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào),同時,要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。12.閱讀下面文章,完成各題。 喜晴(范成大)窗間梅熟落蒂,墻下筍成出林。連雨不知春去,一晴方覺夏深。(1)“連雨不知春去”中“去”字在文中的意思是________。 (2)請用自己的話把前兩句的景色描繪出來。 (3)這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感? 【答案】 (1)離開(2)圍繞“窗前的梅子成熟落蒂了,墻角下的竹筍也長成了竹林”回答即可。(3)圍繞“對自由清新的鄉(xiāng)村生活(大自然)的喜愛、對晴天的喜愛、對時間流逝的感慨、惜春之情”回答出任意一點(diǎn)即可。 【解析】【分析】(1)本題考查對字詞的理解?!斑B雨不知春去”意思是:雨不斷地下,晴下來的時候甚至不知道春天已經(jīng)過去?!叭ァ敝鸽x開,過去。 (2)描繪詩歌內(nèi)容時,要抓住句子中的時間、地點(diǎn)以及景物,再通過對內(nèi)容的理解,體會詩歌的意境,最后結(jié)合句子意思,用簡練通順語言表達(dá)出來?!按伴g梅熟落蒂,墻下筍成出林”大概意思是說窗前的梅子熟落蒂了,墻角下的竹筍也長成了林。描繪景色時抓住“梅熟落蒂”“墻下筍”的特點(diǎn)描述。 (3)此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和詩人思想感情的把握。把握詩中詩人的思想感情,要結(jié)合詩歌的寫作背景、作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào),同時,要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會。范成大喜歡在窗前種梅樹,夏可嘗青梅,冬可賞梅花。第一句寫窗前的梅子熟落蒂了,墻角下的竹筍也長成了林。表達(dá)了對大自然美景的喜愛;“不知春去”不知道春天已經(jīng)結(jié)束了,表達(dá)對時間流逝的感嘆及惜春之情。 故答案為:⑴ 離開 ⑵ 圍繞“窗前的梅子成熟落蒂了,墻角下的竹筍也長成了竹林”回答即可。 ⑶ 圍繞“對自由清新的鄉(xiāng)村生活(大自然)的喜愛、對晴天的喜愛、對時間流逝的感慨、惜春之情”回答出任意一點(diǎn)即可?!军c(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生把握實(shí)詞含義的能力。一個實(shí)詞一般有多個義項(xiàng),但在特定的語言環(huán)境中,其意義卻又是唯一的。因此我們一定要善于把實(shí)詞放在語言環(huán)境中來考查分析,根據(jù)上下文來進(jìn)行詞義的推斷。 ⑵此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解能力和語言表達(dá)能力?;镜囊笫菚g詩句,但又不能只翻譯詩句,需在理解詩句意思的基礎(chǔ)上,展開聯(lián)想和想象,可運(yùn)用修辭手法,使所描述的畫面更加優(yōu)美,語言更加生動,還要注意語句通順。 ⑶此題考查學(xué)生對作者感情的理解能力。詩歌所表達(dá)的思想感情往往是通過具體句子表現(xiàn)出來的,因此,要結(jié)合寫作背景,抓住關(guān)鍵句去分析。
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