【正文】 ____（2）讀句子，聯(lián)系上下文理解劃線的詞語。①你站在那里一覽無余 ， 似乎一邁步就跨過去了。②這城里每天發(fā)生的變化你都?xì)v歷在目。（3）讀句子，回答問題。①這就是澳門，一個(gè)小巧而實(shí)用的城市。（澳門的小巧表現(xiàn)在哪些方面？）②城市和鄉(xiāng)村的根本差別就在于它的緊湊、高效。（“緊湊”和“高效”在文中是指什么？找出有關(guān)的句子寫下來。）③小而緊湊的澳門大大提升了人們對(duì)自己居住的這個(gè)城市的認(rèn)同。（“認(rèn)同”是什么意思？“對(duì)自己居住的這個(gè)城市的認(rèn)同”是指什么？）（4）說說你對(duì)“小城故事多”的理解。 【答案】（1），；。；，；，；；；，；。（2）①指對(duì)十字路口的路況看得清清楚楚，很容易就能穿過。②指對(duì)城里一點(diǎn)一滴的變化都能及時(shí)地了解到。（3）①街道、橋梁、廣場(chǎng)、路邊花草等②說它緊湊，意味著城市不允許人們像鄉(xiāng)村那樣漫山遍野地散步。高效則和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)，說的是澳門人都有事情做，就不會(huì)一股腦兒都跑到大街上去閑逛，把大街?jǐn)D得熙熙攘攘。③認(rèn)可、贊同。對(duì)居住的城市有親近感、歸宿感。（4）小城里發(fā)生的生活故事，更讓人有一種真實(shí)的親臨感，感覺就像是自己家的事情，從這個(gè)意義上講，小城故事多。 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。初到澳門（，）視覺一下子不太習(xí)慣（。）什么都那么?。?，）除了大廈和高樓之外（，）街道（、）橋梁（、）廣場(chǎng)（，）都仿佛是為了拍電影而搭的布景（。）（2）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。①一覽無余：指對(duì)十字路口的路況看得清清楚楚，很容易就能穿過。②歷歷在目：指對(duì)城里一點(diǎn)一滴的變化都能及時(shí)地了解到。（3）①考查篩選相關(guān)信息并加以概括。解答時(shí)要整體感知文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。澳門的小巧表現(xiàn)在街道、橋梁、廣場(chǎng)、路邊花草等。②這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。此題在第4自然段，說它緊湊，意味著城市不允許人們像鄉(xiāng)村那樣漫山遍野地散步。高效則和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)，說的是澳門人都有事情做，就不會(huì)一股腦兒都跑到大街上去閑逛，把大街?jǐn)D得熙熙攘攘。③理解句子題 ， 一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。認(rèn)可、贊同。對(duì)居住的城市有親近感、歸宿感。（4）理解句子題 ， 一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。小城里發(fā)生的生活故事，更讓人有一種真實(shí)的親臨感，感覺就像是自己家的事情，從這個(gè)意義上講，小城故事多。【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解。可結(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（3）①此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。②此題考查對(duì)指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。③此題主要考查對(duì)句子的理解能力。（4）此題主要考查對(duì)句子的理解能力。11． 題目：你是我的 。要求：①如果選擇第一個(gè)題目寫作，需先將題目補(bǔ)充完整。②立意自定，文體自選(詩(shī)歌、戲曲除外)；③表達(dá)真情實(shí)感，不得套作，抄襲；④600字左右；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名?！敬鸢浮磕闶俏业奶?yáng)　　風(fēng)吹起的柳絮在紛飛，橫斜影里我望見你的笑容，黃暈圈里我難忘的是你的溫暖?！}記　　如果說緣分天注定，那么遇見你便是我生命中最大的榮幸，是你點(diǎn)燃了我那顆沉寂的心，照亮了遠(yuǎn)方的黑暗，給了我一扇燈窗，讓我變得無所畏懼。　　早露微霜，清風(fēng)過境，惺忪睡眼里的那一抹光亮是你的溫暖。你那顆熾熱的心像太陽(yáng)般溫暖著我的內(nèi)心，照耀著我的生命。是你啊，會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜和包容我，在不知道多少個(gè)晝夜里給了我希望和勇氣，讓我有勇氣做我自己，在多少個(gè)難過落魄時(shí)對(duì)我說：別畏懼，一切有我在，讓我不斷去完善，你就像太陽(yáng)般溫暖著我，給我生命希望的力量，不，你就是我的太陽(yáng)，給了我一種去掙脫一切超越生命永恒的力量?！　≡鴰缀螘r(shí)，你為我去跑遍了整個(gè)校園，為我一個(gè)小小的心愿去努力，把生命中所有的光和亮都奉獻(xiàn)給我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那年語文課你的勇敢。記得你總是告訴我錯(cuò)誤就該勇敢承擔(dān)，可你卻終究放不下我，有多少錯(cuò)都愿意為我承擔(dān)。盡管那天語文老師應(yīng)為我非常生氣，可你還是依然毫無猶豫的站了起來為我承擔(dān)錯(cuò)誤，也不想你在老師心中好學(xué)生的印象和同學(xué)們的議論。堅(jiān)定的眼神中有的只是對(duì)我無盡的關(guān)愛和溫暖，像太陽(yáng)般滋潤(rùn)著我的心房。雖然你被老師批評(píng)了很久，可你卻一點(diǎn)也不后悔替我頂罪。只是在多年后那個(gè)黃昏的午后在我耳旁輕輕訴說著這曾經(jīng)的往事。我也曾問你這么做值得嗎？可你卻只回答我說：為了你我什么都愿意，因?yàn)槟闶俏业娜?，你是我這輩子生命中最大的難得，溫暖了你也就溫暖了我的生命。　　這么多年過去了，你依舊不改初心，用你的關(guān)亮照亮著我前行路上未知的黑暗，如太陽(yáng)般滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，溫暖著我的身心，在無數(shù)次難過與落魄時(shí)給了我明天會(huì)更好的期盼。你是我的太陽(yáng)，你是我生命里最璀璨的光。【解析】【詳解】作文標(biāo)題“你是我的 ”。審題沒有障礙。關(guān)鍵是填充文題，也就是要找準(zhǔn)所要寫作的內(nèi)容。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時(shí)也決定作文成敗。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來寫。選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。一定要注意所填詞語，如填“老師”“爸爸”“鄰居”“同學(xué)”“朋友”等就很沒意思，如果填“太陽(yáng)”“希望”“春天”“偶像”“翅膀”“牽掛”“一本書”“心中的歌”等，標(biāo)題就很新穎，寫起來易于得高分。【點(diǎn)睛】半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤＿@是因?yàn)檫@種題型的最大特點(diǎn)是：有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán)，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由的進(jìn)行寫作；與話題作文相比，適當(dāng)作些限制，既可使評(píng)卷更準(zhǔn)確，也可避免考生千題一文的套文現(xiàn)象。12． 作文 請(qǐng)以“美麗的遇見”為題，寫一篇文章。要求：⑴文體自選（詩(shī)歌除外）。⑵不少于500字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。⑶書寫工整規(guī)范?！敬鸢浮坷模好利惖挠鲆娒骰位蔚奶?yáng)從云層里露出半個(gè)腦袋。我走在潮濕的小路上，午后初晴的空氣新鮮極了似乎還混合著什么特別的芳香。抬頭仰望，有一朵桃花俏立枝頭一我遇見了春天。好像被封鎖了太久，忍不住要掙脫出來了似的，這明媚鮮艷的世界就倏忽間呈現(xiàn)在我的眼前了。腳下踩過的滿是枯黃的、死氣沉沉的舊葉，新葉已經(jīng)慢慢冒出來了，它們是春天的信使。我穿過幾棵桂樹，迎面是一片花的海洋，它們回應(yīng)著綠色的召喚，一個(gè)個(gè)都醒來了。滿樹的桃花冰清玉潔，花瓣是透紅的白色，令人不由得聯(lián)想到了雪。我放慢了腳步，這一抹白色點(diǎn)綴得恰到好處，有隨風(fēng)的花瓣到處飛，有麻雀停留在樹枝上叫著，鬧著。這一動(dòng)一靜的景致，似乎足以沉醉其中了，可我當(dāng)我看見那些含羞待放的櫻花時(shí)，卻又覺眼前一亮。深深淺淺的粉色似乎在咯咯地笑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是薄薄的綢子。白色、粉色的春花互相映襯，更顯春天的可愛。春天的陽(yáng)光使人發(fā)困。一陣陣風(fēng)吹來，細(xì)細(xì)聆聽，四周的樹葉全都發(fā)出沙沙的細(xì)語，水面像褶皺了似的，越發(fā)覺得夢(mèng)幻。那里面映照出來的藍(lán)天，也像水一般得透明、清澈，有白色的流云飄過，春天在天空中也撒下了花。我不由得加快了腳步，一切都被這快樂的精靈感染了，她笑盈盈地站在陽(yáng)光下，撫摸每一朵花，踩在綠得動(dòng)人的嫩草上。當(dāng)她掠過我的身邊時(shí)，我似乎也獲得了一股新鮮的力量，成為了春天的一部分。歷經(jīng)滄桑的長(zhǎng)城因它的歷史而美；破繭新生的彩蝶因它的艱難而美；小橋流水的江南因它的柔情而美。當(dāng)我與春天遇見時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她因她明快的活力而美麗?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查命題作文。遇見，指相遇，遇見的一方，可以是某個(gè)人，可以是某件物，可以是某種情感，可以是某一風(fēng)景，總之一切能體現(xiàn)“美麗”，能給予寫作者驚嘆、遐思、回味、憬悟的東西皆可為文。所以，本命題的主旨是讓寫作者在無限廣闊的生活空間中發(fā)現(xiàn)、思考，表現(xiàn)其印象最深、最難以忘懷的“美麗情緣”，解讀“美麗”，呈現(xiàn)“美麗”。在文章中要渲染、表達(dá)出相遇對(duì)于自己的意義，或者是讓自己欣賞到了一幕美景，或者是讓自己感悟了某種哲理，或者是對(duì)某人某物多了新的認(rèn)知等等。在選取素材方面，還是以從實(shí)際生活中選取寫作對(duì)象為佳。比如，選擇與親人朋友的相遇，書寫一段感人的真情；選擇與書籍相遇，書寫自己對(duì)書中人物的新認(rèn)知；選擇與風(fēng)景相遇，帶領(lǐng)讀者一起體會(huì)風(fēng)景的美麗以及從此引發(fā)出的對(duì)生命真諦的感悟。