【正文】 實(shí)經(jīng)歷和感受） ；二是內(nèi)容上真實(shí)記載了“紅色中國(guó)”的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái) 重點(diǎn)記載了共產(chǎn)黨及紅軍是如何絕處求生的，其生存、發(fā)展靠的是什么（長(zhǎng)征、抗日的真實(shí)情況） ；二是共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物的成長(zhǎng)歷程，他們的信仰和他們對(duì)于中國(guó)命運(yùn)的思考 。【點(diǎn)評(píng)】⑴⑵本題實(shí)際考查對(duì)《紅星照耀中國(guó)》的了解、紀(jì)實(shí)類(lèi)新聞的文體特征。紀(jì)實(shí)類(lèi)新聞?wù)鎸?shí)記錄生活中發(fā)生的典型事件、感人故事，深深地吸引著廣大讀者，多用于當(dāng)下社會(huì)中熱點(diǎn)新聞的敘述報(bào)道，也是文學(xué)中紀(jì)實(shí)性記敘文的一種 。 ⑶題干給出了答題的兩個(gè)重點(diǎn)層面： 作者采訪經(jīng)歷與作品內(nèi)容的角度?！都t星照耀中國(guó)》是必讀的課外讀物。平時(shí)要注意閱讀，熟悉寫(xiě)作背景和主要內(nèi)容。14．閱讀下面文章，完成各題。 父親的背影 ①和父親沒(méi)有相見(jiàn)已經(jīng)一年有余了，我常常夢(mèng)到父親的那個(gè)背影…… ②去年國(guó)慶放假回家，父親說(shuō)從鎮(zhèn)上到家沒(méi)有車(chē)，他開(kāi)電瓶車(chē)來(lái)接我。七十歲的老人了，能開(kāi)電瓶車(chē)嗎？望著坐在前面開(kāi)車(chē)的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤(pán)，彎著腰，整個(gè)人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎？ ③父親年輕的時(shí)候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候，喜歡到他那里玩耍。那時(shí)，我經(jīng)?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢？也許用個(gè)特寫(xiě)就能表現(xiàn)出來(lái)：身形高大的父親，脊背寬闊如門(mén)，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來(lái)，帶著呼呼的風(fēng)聲。 ④前些日子，看到庫(kù)爾貝的一幅油畫(huà)《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類(lèi)似，戴著沒(méi)有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來(lái)了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來(lái)。 ⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫(huà)面有著無(wú)窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰(shuí)看了會(huì)不對(duì)他翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒(méi)有了那種氣勢(shì)，委頓矮小，說(shuō)話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比較呢？不忍再想，不能再看。 ⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔(dān)糞去澆地，我說(shuō)我來(lái)。父親笑說(shuō)：“你是紙?jiān)模?jīng)不起風(fēng)?！边@時(shí)，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來(lái)。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。 ⑦走的那天，臨出門(mén)，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說(shuō)苦柚對(duì)我的高血壓和高血脂有益，一樹(shù)的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹(shù)頂上的苦柚，他準(zhǔn)備爬上樹(shù)去摘。這么大年紀(jì)的人了，危險(xiǎn)！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：“別看你比我年輕，但是爬樹(shù)，我靈活，你不行?！?⑧倒吊在樹(shù)上的父親，就像一只塑料袋掛在樹(shù)上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來(lái)了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來(lái)，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視﹣﹣黢黑的燒火棍一樣，沒(méi)有一點(diǎn)光澤；皸裂的麻稈一樣，沒(méi)有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎？眼淚像決堤的洪水一樣淹沒(méi)了我的視線。 ⑨一年多來(lái)的每一個(gè)日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影。無(wú)論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說(shuō)一說(shuō)今天我的工作、我的生活……（1）本文寫(xiě)了父親哪幾次背影？ （2）請(qǐng)從人物描寫(xiě)方法或修辭手法的角度賞析第③段畫(huà)線句子。 身形高大的父親，脊背寬闊如門(mén)，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來(lái)，帶著呼呼的風(fēng)聲。（3）課文開(kāi)頭和結(jié)尾兩次寫(xiě)到父親的背影，這樣寫(xiě)有什么作用？ （4）本文通過(guò)“背影”描寫(xiě)父親，表現(xiàn)父愛(ài)的主題，在我們的初中課本中也有一篇這樣的文章，請(qǐng)寫(xiě)出文題及作者。再描述一個(gè)你的父親最讓你感動(dòng)的瞬間。 【答案】 （1）①父親開(kāi)電瓶車(chē)接我回家時(shí)彎曲瘦弱的背影。②父親年輕時(shí)幫人砸石頭時(shí)高大健碩的背影。③父親挑糞澆地時(shí)蒼老佝僂的背影。 ④父親上樹(shù)為我摘苦柚時(shí)瘦弱變形的身影。（2）示例：運(yùn)用比喻的修辭方法，把“脊背”比作門(mén)，站立的“兩腿”比作柱，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了我印象中父親健碩強(qiáng)壯的形象，與現(xiàn)在枯瘦的形象做對(duì)比，寫(xiě)出了父親的辛勞與蒼老。（3）通過(guò)與現(xiàn)實(shí)的比對(duì)，表明了父親并沒(méi)有那么強(qiáng)壯，寫(xiě)出了父親當(dāng)年的辛勞，和現(xiàn)在的蒼老。開(kāi)頭與結(jié)尾兩次寫(xiě)到父親的背影，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；同時(shí)，開(kāi)頭的詳寫(xiě)情景與結(jié)尾的概括總結(jié)形成了由點(diǎn)到面、由淺入深的結(jié)構(gòu)，深化了文章主旨。（4）《背影》朱自清 示例：爸爸平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)厲，我有些恨他，覺(jué)得他不愛(ài)我，可自從這件事后，我改變了看法。去年寒假，我得了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸平時(shí)工作很忙，我到本來(lái)以為他不會(huì)來(lái)看我了?？僧?dāng)我下樓時(shí)，被眼前的一幕深深地感動(dòng)了：我的爸爸，一向嚴(yán)厲的面孔，變得滿臉堆笑，對(duì)著護(hù)士臺(tái)的護(hù)士點(diǎn)頭哈腰，要求進(jìn)入病房看我。因?yàn)橐粋€(gè)病人只能有一個(gè)親人陪伴，我已經(jīng)有媽媽陪我了，護(hù)士不讓爸爸進(jìn)來(lái)，他才這樣做的?？吹竭@一幕，我的眼淚流了下來(lái)。我終于明白了，爸爸是這樣深深地愛(ài)著我。【解析】【分析】（1）第①題可根據(jù)第②段“望著坐在前面開(kāi)車(chē)的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮”；第⑤段中“但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘”；第⑥段中“看到父親挑著一擔(dān)糞去澆地，我說(shuō)我來(lái)”“我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓”；第⑧段中“倒吊在樹(shù)上的父親，就像一只塑料袋掛在樹(shù)上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落”“父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了”。根據(jù)這些句子概括即可。 （2）這句話把父親的脊背比作門(mén)，把父親的兩條腿比作柱，這是比喻的修辭手法，印象中的父親與現(xiàn)實(shí)中的父親形成了鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了父親的辛苦與衰老，也表現(xiàn)了我內(nèi)心的哀痛。 （3）開(kāi)頭寫(xiě)夢(mèng)見(jiàn)背影，開(kāi)篇點(diǎn)題，引起懸念，體現(xiàn)父愛(ài)在作者心中是深刻而永恒的記憶；結(jié)尾寫(xiě)忘不了背影，表現(xiàn)出作者時(shí)刻銘記著父親的關(guān)愛(ài)之情，總結(jié)全文。首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，突出了文章主題。 （4）題干中已經(jīng)明確文章通過(guò)“背影”描寫(xiě)父親，表現(xiàn)父愛(ài)的主題，聯(lián)系到課本中朱自清的《背影》，也是通過(guò)“背影”來(lái)表現(xiàn)父愛(ài)的。第二問(wèn)要求描述自己的父親最讓我們感動(dòng)的瞬間，突出父愛(ài)，結(jié)合自身感悟來(lái)談即可。 故答案為：⑴ ①父親開(kāi)電瓶車(chē)接我回家時(shí)彎曲瘦弱的背影。②父親年輕時(shí)幫人砸石頭時(shí)高大健碩的背影。③父親挑糞澆地時(shí)蒼老佝僂的背影。 ④父親上樹(shù)為我摘苦柚時(shí)瘦弱變形的身影。 ⑵ 示例：運(yùn)用比喻的修辭方法，把“脊背”比作門(mén)，站立的“兩腿”比作柱，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了我印象中父親健碩強(qiáng)壯的形象，與現(xiàn)在枯瘦的形象做對(duì)比，寫(xiě)出了父親的辛勞與蒼老。 ⑶ 通過(guò)與現(xiàn)實(shí)的比對(duì)，表明了父親并沒(méi)有那么強(qiáng)壯，寫(xiě)出了父親當(dāng)年的辛勞，和現(xiàn)在的蒼老。開(kāi)頭與結(jié)尾兩次寫(xiě)到父親的背影，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；同時(shí)，開(kāi)頭的詳寫(xiě)情景與結(jié)尾的概括總結(jié)形成了由點(diǎn)到面、由淺入深的結(jié)構(gòu)，深化了文章主旨。 ⑷ 《背影》朱自清示例：爸爸平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)厲，我有些恨他，覺(jué)得他不愛(ài)我，可自從這件事后，我改變了看法。去年寒假，我得了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸平時(shí)工作很忙，我到本來(lái)以為他不會(huì)來(lái)看我了?？僧?dāng)我下樓時(shí)，被眼前的一幕深深地感動(dòng)了：我的爸爸，一向嚴(yán)厲的面孔，變得滿臉堆笑，對(duì)著護(hù)士臺(tái)的護(hù)士點(diǎn)頭哈腰，要求進(jìn)入病房看我。因?yàn)橐粋€(gè)病人只能有一個(gè)親人陪伴，我已經(jīng)有媽媽陪我了，護(hù)士不讓爸爸進(jìn)來(lái)，他才這樣做的?？吹竭@一幕，我的眼淚流了下來(lái)。我終于明白了，爸爸是這樣深深地愛(ài)著我。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的分析概括能力。解答時(shí)，一定要反復(fù)閱讀，整體感知文本，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合選文內(nèi)容，進(jìn)行分析概括即可。 ⑵此題考查學(xué)生賞析句子的能力。賞析句子可以從修辭、重點(diǎn)詞語(yǔ)、描寫(xiě)方法、包含的哲理等方面入手。這個(gè)句子應(yīng)從修辭角度賞析，答題格式是：用了什么修辭（比喻、擬人、排比、夸張、對(duì)偶、互文、反復(fù)等），形象生動(dòng)地寫(xiě)出了物或人的什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了人物怎樣的心理或作者怎樣的感情。結(jié)合具體句子進(jìn)行分析即可。 ⑶此題考查學(xué)生對(duì)開(kāi)頭段和結(jié)尾段作用的分析能力。開(kāi)頭段的作用主要有：總領(lǐng)全文；開(kāi)篇點(diǎn)題；引出下文，或與下文形成對(duì)照，或?yàn)橄挛淖鲣亯|；交代事件發(fā)生的背景，渲染氣氛；設(shè)置懸念等。開(kāi)頭段的作用有時(shí)有幾個(gè)方面，需仔細(xì)分析。結(jié)尾段的作用主要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來(lái)分析，結(jié)構(gòu)上的作用是：總結(jié)全文，引起讀者思考，照應(yīng)開(kāi)頭或題目等；內(nèi)容上的作用是：點(diǎn)明中心，深化主旨等。 ⑷此題考查學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的掌握及結(jié)合生活體驗(yàn)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的能力。解答對(duì)課本內(nèi)容的掌握問(wèn)題，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，要勤思考，多積累，考前還要做好復(fù)習(xí)工作。在語(yǔ)言表達(dá)上要用語(yǔ)言真實(shí)的記錄生活中家人對(duì)自己愛(ài)的瞬間，可以先回憶家人對(duì)自己做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再選擇最感動(dòng)的瞬間寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)清經(jīng)過(guò)，尤其是家人的動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)寫(xiě)出來(lái)，語(yǔ)言要生動(dòng)。最后把自己想說(shuō)給父親的話寫(xiě)在結(jié)尾處。15．閱讀下文，回答問(wèn)題。 她好容易才認(rèn)出了這個(gè)像叫花子的人就是保爾。一身破爛不堪的衣服，兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒(méi)有洗保爾就這副模樣站在她面前。只有那一雙眼晴，還同從前一樣，炯炯發(fā)光。正是他的眼睛。就是這個(gè)像流浪漢一樣衣衫襤褸的小伙子，不久以前還是她熱戀的人！ 真是滄海桑田哪！ 不久之前她結(jié)了婚，現(xiàn)在同丈夫到一個(gè)大城市去，她丈夫在那鐵路管理局擔(dān)任一個(gè)重要職務(wù)。真想不到，她會(huì)在這樣的情境下遇到她少年時(shí)代的戀人。她甚至沒(méi)好意思同他握手。 她的瓦西里會(huì)怎樣想呢？保爾竟如此潦倒，真叫人心里不是滋味?？磥?lái)這個(gè)伙夫一直沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，只能干些挖土的差事。 …… 傍晚收工的以后，人們都向車(chē)站走去。冬尼婭的丈夫搶在前面，到車(chē)上去占位子。冬尼婭停下來(lái)，讓工人們先過(guò)去。 走在最后面的是保爾，他拉著锨，已經(jīng)非常疲乏。等他過(guò)來(lái)，冬尼婭說(shuō)“保夫魯沙，你好！坦白地說(shuō)，我沒(méi)想到你會(huì)弄成這個(gè)樣子。難道你不能在政府里找到一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)了委員，或是委員一類(lèi)的首長(zhǎng)呢。你的生活怎么這么不順心哪……” 保爾站住了，用驚奇地眼光打量著冬尼婭。 “我也沒(méi)有想到你會(huì)變得……這么酸臭。”他想了一想，才找到這個(gè)比較溫和的字眼。 冬尼婭的臉一下子紅到耳根?！澳氵€是這么粗魯！” 保爾把木锨扛到肩上，邁著大步向前走去。走了幾步，他才回答說(shuō)：“說(shuō)句不客氣的話，圖曼諾娃同志，我的粗魯比起您的彬彬有禮來(lái)，要好得多。我的生活用不著你擔(dān)心，一切都正常。但是您的生活卻比我原來(lái)想象的還要糟。兩年前你還敢和一個(gè)工人握手，可現(xiàn)在呢，你渾身都是臭樟腦丸味。說(shuō)實(shí)在的，我和你已經(jīng)沒(méi)什么可談的了?！保?） 選段出自小說(shuō)《________》，作者是蘇聯(lián)作家________ （2） 文中劃線句子采用哪種人物描寫(xiě)方法？有何作用？ （3）節(jié)選部分?jǐn)⑹龅氖嵌釈I與保爾決裂后的第一次相遇，閱讀后，請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)冬尼婭當(dāng)時(shí)有著怎樣復(fù)雜的心情。 【答案】 （1）《鋼鐵是怎樣煉成的》；尼古拉奧斯特洛夫斯基（2）外貌描寫(xiě)。作用，通過(guò)保爾破爛，骯臟的外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)筑路生活的艱苦，筑路條件的惡劣或與冬尼婭的穿著形成對(duì)比，反映出兩人不同的人生追求，或襯托出了保爾吃苦耐勞，堅(jiān)毅頑強(qiáng)的革命英雄形象。（3）①看到保爾骯臟破爛的穿著和又苦又累的工作，表現(xiàn)出對(duì)保爾的憐惜，希望保爾能有良好的狀態(tài)。②看到保爾生活潦倒，為保爾的生活和工作現(xiàn)狀感到心酸。③“看來(lái)這個(gè)伙夫一直沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，只能干些挖土的差事”這一句表現(xiàn)了對(duì)保爾的失望。④“真想不到，她會(huì)在這樣的情境下遇到她少年時(shí)代的戀人”這一句寫(xiě)出了她與保爾在這樣情況下相遇的驚訝。⑤當(dāng)想到自己已經(jīng)結(jié)婚，過(guò)著悠閑的生活，以及聽(tīng)到保爾說(shuō)自己酸臭，想到以前保爾對(duì)自己的希望，內(nèi)心是羞愧的。 【解析】【分析】（1）依據(jù)“保爾”“冬尼婭”等提示性信息可知，文本選自前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。 （2）文章第1段中的“一身破爛不堪的衣服，兩只稀奇古怪的鞋子，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒(méi)有洗保爾就這副模樣站在她面前”敘寫(xiě)保爾的穿著，運(yùn)用的是外貌描寫(xiě)的方法，通過(guò)敘寫(xiě)保爾穿著的破爛和骯臟，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)筑路生活的艱苦，筑路條件的惡劣，側(cè)面襯托出了保爾吃苦耐勞，堅(jiān)毅頑強(qiáng)的。同時(shí)又與冬尼婭的穿著華麗形成鮮明的對(duì)比，反映出兩人不同的人生追。 （3）冬尼婭看到保爾骯臟破爛的穿著和又苦又累的工作，文章中的語(yǔ)句“她的瓦西里會(huì)怎樣想呢？保爾竟如此潦倒，真叫人心里不是滋味?？磥?lái)這個(gè)伙夫一直沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，只能干些挖土的差事”“保夫魯沙，你好！坦白地說(shuō)，我沒(méi)想到你會(huì)弄成這個(gè)樣子。難道你不能在政府里找到一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎？我還以為你早就當(dāng)了委員，或是委員一類(lèi)的首長(zhǎng)呢。你的生活怎么這么不順心哪……”表現(xiàn)出對(duì)保爾的憐惜，對(duì)他的工作現(xiàn)狀感到心酸；同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)保爾的失望。從“真想不到，她會(huì)在這樣的情境下遇到她少年時(shí)代的戀人”可以看出冬尼婭在這里與保爾相遇的驚訝之情。據(jù)此理解分析作答， 故答案為：⑴ 《鋼鐵是怎樣煉成的》 ； 尼古拉奧斯特洛夫斯基 ⑵ 外貌描寫(xiě)。作用，通過(guò)保爾破爛，骯臟的外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)筑路生活的艱苦，筑路條件的惡劣或與冬尼婭的穿著形成對(duì)比，反映出兩人不同的人生追求，或襯托出了保爾吃苦耐勞，堅(jiān)毅頑強(qiáng)的革命英雄形象。 ⑶ ①看到保爾骯臟破爛的穿著和又苦又累的工作，表現(xiàn)出對(duì)保爾的憐惜，希望保爾能有良好的狀態(tài)。②看到保爾生活潦倒，為保爾的生活和工作現(xiàn)狀感到心酸。③“看來(lái)這個(gè)伙夫一直沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，只能干些挖土的差事”這一句表現(xiàn)了對(duì)保爾的失望。④“真想不到，她會(huì)在這樣的情境下遇到她少年時(shí)代的戀人”這一句寫(xiě)出了她與保爾在這樣情況下相遇的驚訝。⑤當(dāng)想到自己已經(jīng)結(jié)婚，過(guò)著悠閑的生活，以及聽(tīng)到保爾說(shuō)自己酸臭，想到以前保爾對(duì)自己的希望，內(nèi)心是羞愧的。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查作家作品的把握，注意根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容揣摩出處和作者。 ⑵本題考查人物描寫(xiě)方法的把握，注意明確描寫(xiě)方法，分析寫(xiě)出的內(nèi)容。 ⑶本題考查人物感情的把握，注意結(jié)合語(yǔ)段有關(guān)冬尼婭的描寫(xiě)，揣摩心理。