教師陽光心態(tài)培訓(xùn)心得-資料下載頁
2025-04-02 02:15本頁面
【正文】 推進(jìn)“民主治?！保缟袗蹗従礃I(yè)等方面工作獨(dú)到，省市級(jí)名譽(yù)不斷：師生各有一大批為全省百佳（輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員）軟排球技?jí)喝悍?，奪得全市冠軍。長(zhǎng)四小學(xué)在迎接普九復(fù)查，厲行節(jié)儉辦學(xué)上，從不含糊?！敖處熍矢咧?，鄰里剜肥肉“尷尬局面的邊遠(yuǎn)山頭學(xué)校，也在自我調(diào)整、頑強(qiáng)生存的環(huán)境中不斷前進(jìn)。如茅草坳小學(xué)一貫以既嚴(yán)肅認(rèn)真，又大方熱情的態(tài)度迎接檢查，以加強(qiáng)管理、開源節(jié)流、突出重點(diǎn)、創(chuàng)造特色為思路，尋求生存與發(fā)展。彭畈小學(xué)在因勢(shì)利導(dǎo)提高教師素質(zhì)、貫徹方針、突出常規(guī)教學(xué)、增收節(jié)支、充實(shí)發(fā)展后勁上走的是一條自強(qiáng)不息之路。我在講上一學(xué)年的三大方面成績(jī)時(shí)，到目前為止還沒有提高教育質(zhì)量、教學(xué)成績(jī)，雖然不是說沒成績(jī)，但之方面的成績(jī)不足以代表溫泉鎮(zhèn)，成績(jī)?cè)谌h比較，是微不足道的。有些數(shù)據(jù)甚至是起來不堪入目，聽起來不堪入耳，有失大鎮(zhèn)水準(zhǔn)和風(fēng)范。這里只簡(jiǎn)要提一提。一是中考，全鎮(zhèn)考取黃高2人（長(zhǎng)中、一人是體育特招），一中以上69人，其中長(zhǎng)中57人，彭中7人，三中4人，百中1人，長(zhǎng)中三（1）、三（4）、三（6）班一中以上均達(dá)8人，普高以上長(zhǎng)中278人，彭中79人，三中44人，百中40人。二是小學(xué)會(huì)考：語文合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率35%，綜合分較平衡，綜合分最高的鎮(zhèn)小六（1）,最低的涉小六（2）；數(shù)學(xué)合格率全鎮(zhèn)70%，優(yōu)秀率15%，綜合分最高的龍?zhí)额?5%，最低的沙灣河小學(xué)六（1）45%。三是初一、初二調(diào)考：四是教師四優(yōu)初中獲獎(jiǎng)371人次，小學(xué)221人次五是學(xué)生獲獎(jiǎng)初中294人次，小學(xué)366人次。二、傾向性問題第一是教育質(zhì)量仍在下降中考：除長(zhǎng)沖中學(xué)還能躋身全縣先進(jìn)行列外，彭中比去年略有增長(zhǎng)，但未恢復(fù)到前幾年水平，三中、百中人數(shù)銳減。小學(xué)畢業(yè)會(huì)考除鎮(zhèn)小優(yōu)勢(shì)尚存外，坡兒垴小學(xué)也不錯(cuò)，龍?zhí)额矓?shù)學(xué)拔尖，其余有的丘陵地帶還比不上山頭地區(qū)（沙小、彭小數(shù)學(xué)）。初中調(diào)考初一新課改數(shù)學(xué)大失水準(zhǔn)，不排除命題因素，與其它校比，也存在差距。說明我們?cè)谛抡n改實(shí)施進(jìn)程中還有很長(zhǎng)一段路要走。學(xué)科競(jìng)賽尤其是初中，長(zhǎng)中不知不覺地從第一集團(tuán)的前三名退到第五名左右，并且有徘徊不前之勢(shì)。壓濾機(jī)濾布其它學(xué)校好象不露聲色，連“平均糧”都沒有想吃回來。教育質(zhì)量下降固然有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生保不住外流這一客觀的因素，但不可否認(rèn)的更有人為主觀努力不夠的因素，從我們組織的每期兩次常規(guī)檢查看，問題的潛伏期為時(shí)已久，有些地方常規(guī)管理難以到位，怎么出得了高質(zhì)量？（由葉自定問題）總之，出現(xiàn)質(zhì)量下降、不穩(wěn)定因素上升、經(jīng)濟(jì)壓力加大等現(xiàn)象，雖然原因是區(qū)位、師資、環(huán)境等多方面客觀的，但我們還必須看到主觀原因。一是管理不到位，出現(xiàn)“真空”、“缺位”現(xiàn)象；二是思想不到位，依靠制度，缺乏人性，執(zhí)行制度打折扣……因此，出現(xiàn)賭博成風(fēng)，弄虛作假成風(fēng)，岐視差生、體罰學(xué)生現(xiàn)象比皆是，教育教學(xué)質(zhì)量怎么能保障？在吃飯沒有酒不行、娛樂沒有賭不行的世風(fēng)面前，誰有心思去教書育人？長(zhǎng)此以往，哪里還有好的教育質(zhì)量？因此，質(zhì)量下降也好，不穩(wěn)定因素上升也好，歸要結(jié)蒂還是思想上的問題，還是管理上的問題?！吧狭翰徽铝和?、中梁不正倒下來”，抓管理的人如果自身不硬，就沒有說服力，說到底還是領(lǐng)導(dǎo)的問題。下面講第二方面：下學(xué)年工作要求(略)《教師集訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言材料》第 12 頁 共 12 頁
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