【總結(jié)】“大數(shù)據(jù)”的認識與思考劉姝祎目錄1“大數(shù)據(jù)”的時代背景 4“大數(shù)據(jù)”的概念 4“大數(shù)據(jù)”產(chǎn)生的背景 4“大數(shù)據(jù)”的特征 5“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展階段 5“大數(shù)據(jù)”帶來的機遇 62“大數(shù)據(jù)”的關(guān)鍵技術(shù) 9“大數(shù)據(jù)”的采集和預(yù)處理 9“大數(shù)據(jù)”存儲技術(shù) 10“大數(shù)據(jù)”
2025-06-29 12:23
【總結(jié)】復(fù)習(xí)研討課交流資料《復(fù)習(xí)大數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教課標版四年級上冊第一單元《大數(shù)的認識》整理復(fù)習(xí)。教材分析：本單元教材從數(shù)的認、讀、寫、大小比較、改寫和省略等方面讓學(xué)生對較大的數(shù)有一個整體的認識。在一、二年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)、萬以內(nèi)數(shù)的認識，大數(shù)的認識是整數(shù)認識的最后一個階段，通過本單元的學(xué)習(xí)后，應(yīng)該讓學(xué)生形成一個相對完整的有關(guān)
2025-05-12 01:16
【總結(jié)】執(zhí)教者：新鄉(xiāng)小學(xué)肖蕓一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課北京：19612368人西藏：3002166人四川：80418200人新疆：21813334人黑龍江：38312224人河南：94023567人一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課我國總?cè)丝跀?shù)：1339724852人二、師生互動，探究新知1、請學(xué)生說出萬以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位有哪
2024-11-24 15:07
【總結(jié)】第一篇：大數(shù)的認識教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容 1．億以內(nèi)數(shù)的認識。 2．十進制計數(shù)法。 3．億以上數(shù)的認識。 4．計算工具的認識。 二、與實驗教材的主要區(qū)別 ，使內(nèi)容更具連貫性；還注意體現(xiàn)學(xué)...
2024-10-13 23:58
【總結(jié)】第一篇：大數(shù)的認識4 《大數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計（第4課時） 教學(xué)目標： 1．掌握億以內(nèi)數(shù)比較大小的方法，能正確的比較億以內(nèi)數(shù)的大小。在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括、類比遷移能力。 2．掌握把整...
2024-11-14 18:40
【總結(jié)】第一篇：《大數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計 《大數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計 第一課時 教材分析：人教版四年級上冊前三單元是感受大的面積單位，1公頃，1平方千米等，所以先要認識大數(shù)，因此，把《大數(shù)的認識》安排在了最前...
2024-11-10 01:32
【總結(jié)】大數(shù)的認識復(fù)習(xí)課人教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元個十百千萬十萬百萬數(shù)位數(shù)級計數(shù)單位千萬………………個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億十
2024-11-23 13:08
【總結(jié)】主要內(nèi)容1、數(shù)位及數(shù)位順序表2、億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫數(shù)位讀法寫法比較改寫練習(xí)數(shù)位個百十千萬百萬十萬千萬億……個級萬級億級數(shù)位順序表
2024-11-23 11:51
【總結(jié)】第一篇：大數(shù)的認識 大數(shù)的認識教案大數(shù)的認識 ――億以內(nèi)數(shù)的寫法 陳靜 教學(xué)目標： 1、熟練掌握含有兩級的數(shù)的寫法。 2、能正確寫出億以內(nèi)的數(shù)。 3、通過探究活動，提高學(xué)生分析問題和解決...
2024-10-14 00:02
【總結(jié)】精品資源第八章平面圖形的認識（二）★A卷基礎(chǔ)知識點點通班級姓名成績一、選擇題（每題3分，共24分）1.由圖⑴可知，∠1和∠2是一對（）2.已知如圖（2），∠1=∠2，則直線a與直線b的關(guān)系是（）
2025-03-25 01:23
【總結(jié)】........大數(shù)的認識復(fù)習(xí)資料一、數(shù)位順序表??1．每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十，這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。??2．看表說一說：如10個一千萬是一億，一千萬是10個一百萬。?
2025-06-24 14:59
【總結(jié)】一、大數(shù)的認識單元分析：本單元的教材加強了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，同時對學(xué)生進行綜合知識的滲透，從萬以內(nèi)數(shù)的認識到億以內(nèi)數(shù)的認識是對學(xué)生“數(shù)”概念的又一次擴充。大數(shù)的認識是整數(shù)認識的最后一個階段。學(xué)生在一、二年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了100以內(nèi)、萬以內(nèi)數(shù)的認識。本單元的學(xué)習(xí)為整數(shù)的認識起到總結(jié)概括的作用，主要是進一步認識更大的數(shù)在實際生活中的運用，掌握大數(shù)的讀寫，并能在數(shù)據(jù)的收集過程中，認識近似數(shù)
2025-04-17 08:12
【總結(jié)】四年級上冊數(shù)學(xué)來賓市興賓區(qū)城廂中心小學(xué)潘桂愛“億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法”學(xué)習(xí)了哪些知識？還記得嗎？主要內(nèi)容1、數(shù)位及數(shù)位順序表2、億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫數(shù)位讀法寫法比較改寫練習(xí)數(shù)位個百十
2024-11-21 05:02
【總結(jié)】第一單元大數(shù)的認識復(fù)習(xí)溫嶺市城南鎮(zhèn)西沙小學(xué)蔡妙才第一單元分析：本單元教材在學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫法的基礎(chǔ)上，把計數(shù)單位擴展到“億”。要求按照四位一級的計數(shù)特點，正確地讀、寫億以內(nèi)的數(shù)，為進一步學(xué)習(xí)億以內(nèi)的加法和減法，乘數(shù)和除數(shù)是三位數(shù)的乘法、除法打下基礎(chǔ)。本單元先通過數(shù)數(shù)擴展計數(shù)單位到億，再分別學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的
【總結(jié)】第一篇：大數(shù)的認識練習(xí)題 四年級數(shù)學(xué)第七冊練習(xí)題（第一單元1） 姓名：時間：2011年7月19日 1．填空。 (1)10個十萬是()，10個一百萬是()，10個一千萬是()。 (2)由3個億...
2024-11-14 18:29
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