【導讀】每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。1)從高位讀起,一級一級往下讀;上一個“萬”字;其他數(shù)位有一個或連續(xù)幾個0,都只讀一個“零”。改寫前后數(shù)的大小不變,用“四舍五入”的方法省略尾數(shù),再寫上相應的計數(shù)單位。的大小改變了,所以用“≈”表示。10個()是一千萬;1個千萬是()個百萬;“8”在()位上,50055、50048060≈()萬;用四個6和三個0,按要求組成7位數(shù):。是(),最小是()。
【總結】比的認識的整理與復習融會貫通條理清晰查漏補缺溫故知新?用比的知識說說咱們班男生與女生的關系?本單元都學習了哪些知識??說說比與除法和分數(shù)的關系比和比值有什么聯(lián)系與區(qū)別?兩者的聯(lián)系在于:比值是比的前項除以后項所得的商,它通常用分數(shù)表示,而比也可以寫成分數(shù)。?它們的區(qū)別主要是:比值是一個
2024-11-29 05:55
【總結】亞東第一小學:丁寶生制作回答下面各題:10個一是(),10個十是(),10個百是()。10個千是(),10個萬是(),10個十萬是(),10個百萬是()10個千萬是()。十百千萬十萬百萬千萬億個
2024-11-23 11:39
【總結】義務教育課程標準實驗教科書《小學數(shù)學》四年級上冊你會讀嗎?4000350062551135070022080億以內的數(shù)的認識1在日常生活中和生產(chǎn)中,我們經(jīng)常用到比萬大的數(shù)19612368人北京市人口:個十百千萬十萬個十百千萬十萬百萬1輛
2024-11-23 11:51
【總結】萬位十萬位百萬位千萬位億位萬級億級數(shù)級數(shù)位十億位百億位千億位…個級個位十位百位千
2024-11-23 11:31
【總結】主要內容1、數(shù)位及數(shù)位順序表2、大數(shù)的讀法和寫法3、數(shù)的大小比較4、數(shù)的改寫數(shù)位個百十千萬百萬十萬千萬億……個級萬級億級數(shù)位順序表計數(shù)單位個位百
2024-11-29 05:06
【總結】執(zhí)教者:新鄉(xiāng)小學肖蕓一、創(chuàng)設情境,導入新課北京:19612368人西藏:3002166人四川:80418200人新疆:21813334人黑龍江:38312224人河南:94023567人一、創(chuàng)設情境,導入新課我國總人口數(shù):1339724852人二、師生互動,探究新知1、請學生說出萬以內數(shù)的計數(shù)單位有哪
2024-11-24 15:07
【總結】《萬以內數(shù)的認識》整理與復習圓覺洞千佛寨毗盧洞華嚴洞八廟臥佛院圓覺洞飛天圖圓覺洞國家AAAA級風景區(qū)圓覺洞石刻造像一千九百九十三尊。千佛寨千佛寨有石刻三千零六十一尊,是安岳境內石刻最多的一處!毗盧洞毗盧洞有石刻四百六十五尊,揚名海內外的紫
2024-11-21 04:58
【總結】第一篇:大數(shù)的認識教案 大數(shù)的認識教案 億以內數(shù)的認識教案 【教學內容】人教版四年級上冊P2-4例1。 【教學目標】 1、知識與技能:使學生知道生活中有比萬大的數(shù);使學生進一步認識計數(shù)單位“...
2024-11-14 18:36
【總結】精品資源油坊街小學四年級集體備課大數(shù)的認識——油坊街小學四年級備課組一、教學目標1.使學生在認識萬以內數(shù)的基礎上,進一步認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”,知道億以內及以上各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系。2.掌握數(shù)位順序表,根據(jù)數(shù)級正確地讀寫大數(shù),會比較大數(shù)的大小,會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù),會用“四舍
2025-04-16 22:40
【總結】第一篇:教案大數(shù)的認識——計算工具的認識 2.數(shù)的產(chǎn)生課題:計算工具的認識 教學內容:計算工具的認識教學目標: 1.使學生知道計算工具發(fā)展的簡單歷史,認識算盤,了解珠算的計算方法。 2.認識計...
2024-10-21 02:04
【總結】大數(shù)的認識下面是2020年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)我國總人口數(shù):1295330000人這些數(shù)字你會讀嗎?億以內的數(shù)的認識1在日常生活中和生產(chǎn)中,我們經(jīng)常用到比萬大的數(shù)一萬一萬地數(shù),10個一萬是十萬千萬位百萬位十萬位萬位千位
2024-11-11 07:57
【總結】6~10的認識和加減法整理和復習一、復習數(shù)一定要寫規(guī)范。這一單元你學習了哪些數(shù)?請你寫出來。讀一讀這些數(shù)。024681013579請你填一填。這些是單數(shù)。這些是什么數(shù)?這些是雙數(shù)。你還知道些什么?我還知道6的相鄰數(shù)是5和7。我還知道0在這里表示起點。還有……
2024-11-22 01:32
【總結】第一篇:大數(shù)的認識教學設計 一、教學內容 1.億以內數(shù)的認識。 2.十進制計數(shù)法。 3.億以上數(shù)的認識。 4.計算工具的認識。 二、與實驗教材的主要區(qū)別 ,使內容更具連貫性;還注意體現(xiàn)學...
2024-10-13 23:58
【總結】第一篇:大數(shù)的認識4 《大數(shù)的認識》教學設計(第4課時) 教學目標: 1.掌握億以內數(shù)比較大小的方法,能正確的比較億以內數(shù)的大小。在探究過程中培養(yǎng)學生的觀察、概括、類比遷移能力。 2.掌握把整...
2024-11-14 18:40
【總結】第一篇:《大數(shù)的認識》教學設計 《大數(shù)的認識》教學設計 第一課時 教材分析:人教版四年級上冊前三單元是感受大的面積單位,1公頃,1平方千米等,所以先要認識大數(shù),因此,把《大數(shù)的認識》安排在了最前...
2024-11-10 01:32