【總結】人教版數學三年級上冊第六單元第二課時筆算乘法(一)同步測試A卷人教版數學三年級上冊第六單元第二課時筆算乘法(一)同步測試A卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們,經過一段時間的學習,你們一定進步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、填空題。(共4題;共9分
2025-03-16 03:54
【總結】第二單元感悟藝術(第二課時)復習課一、學生知識卡片展示(分組進行,黑板展示)二、知識競賽多媒體展示(學生搶答)1、給下列加點的字注音?。柦^夜送客()秋瑟瑟.()銀瓶乍.破水漿迸()弦弦掩.抑聲聲思()(xúns
2024-12-08 05:08
【總結】第二單元《通感表現》(第二課時)七、思維碰撞——訓練之中用通感指導語:了解了通感的手法的內涵和作用,下面我們學習運用通感,請同學們根據示例和要求,發(fā)揮想象,調動感官,借助修辭,進行通感擬寫訓練,看哪個同學寫的好。(一)訓練一:仿照示例,運用通感,完成下面的仿寫。示例:讀老師的眼神,如一縷花香,讓你心曠神怡;讀母親的眼神,如一碗熱湯,讓你溫暖;
2024-12-08 10:59
【總結】 六年級上冊《清貧》第二課時說課稿 尊敬的各位評委、老師們: 大家上午好,我是來自**鎮(zhèn)中心完全小學的何**,人們常說教材是一朵常開不敗的花朵,無論我們何時去欣賞它,它都散發(fā)清香,令人回味無...
2024-12-06 05:23
【總結】語文A版六年級語文上冊第五單元葉永烈第二課時思考:從哪些地方能看出法布爾從小就是一個昆蟲迷?閱讀思考閱讀思考自由讀課文(1)“怪人”兩個字為什么加上引號?(2)從哪兒能看出法布爾觀察時專心致志?自由讀課文討論交流他曾花了好幾個星期,觀察一堵古老的墻
2024-12-04 20:00
【總結】語文A版六年級語文上冊第八單元第二課時紙月光滿屋,壺酒飲不盡,筷子化嫦娥,酒席移月中。能用成語表達你的感受嗎?不可思議匪夷所思根據上一節(jié)課我們對故事的整體把握,故事是寫王七學法,寫他拜師求法、看師演法、纏師授法、演法失敗,為什么花這么多筆墨寫道士施法的每一個細節(jié)呢?
2024-11-11 00:33
【總結】?北師大版六年級語文下冊第七單元第二課時。、執(zhí)著的態(tài)度以及獻身精神。德和作者思想感情的閱讀方法。學習目標這篇課文記敘了雜交水稻之父袁隆平,成功培育雜交水稻的故事,表現袁隆平不計個人得失,獻身科學事業(yè)的偉大精神。課文中哪些重點詞句體現出袁隆平的科學精神?思考:
2024-12-11 11:59
【總結】燕子砭鎮(zhèn)中心小學五年級數學學科導學案主備人:教導處評定:備課組長簽字:沈曉燕等級:學生姓名:組名:課題:分數混合運算(一)第二課時1、會計算分數混合運算。(以兩步為主,不超過三步)。2、能運用分數運算解
2024-11-22 02:45
【總結】Lesson2WordstoLearn(P16)ListentoThis(P16)TalkTogether(P17)ListenandPractice(P17)市一小:葛秀麗Wordstolea
2024-11-30 03:18
【總結】第一篇:小學語文:第二單元《做一個最好的你》第二課時教案(北師大版六年級上) 做一個最好的你 教材分析: 本課以親切、中肯的語言娓娓道來,揭示了自信對我們成長的重要性,并告訴我們如何樹立自信心,...
2025-10-20 02:23
【總結】《詹天佑》預案設計(第二課時)教學目標:1、了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡,體會詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神。激發(fā)學生熱愛祖國,立志為祖國貢獻的思想感情。2、有感情地朗讀課文第4~7自然段。教學重點通過描寫人物的言行、心理活動的語句,體會詹天佑的愛國主義精神;教學難點理解兩種開鑿隧道方法的好處以及“人”字形線路設計
2024-12-08 14:19
【總結】北師大版小學四上Unit3It'stooexpensive!Period2基礎訓練題一、算一算,并用英語單詞寫出得數1+12=_________90-75=_________7+9=_________43-40=_________66-49=_________78-69=_________99-81=__
2024-11-15 00:42
【總結】第六單元比較探究(第二課時)一、導入示例。通過上節(jié)課的學習,我們知道了文章寫的是戰(zhàn)爭期間的軍民關系。并了解了文章的主人公,即那位女孩的說話特點。今天,我們將更深入地女孩的行為、心理特點,并做一些比較探究。二、研讀與賞析。(一)學生齊讀課文中探討襪子問題這部分(“什么時候,能打敗鬼子??這水,這沙灘,永遠不能分離了”)。思考以
2024-12-09 12:46
【總結】第六單元鑒賞評論(第二課時)一、導入上節(jié)課我們鑒賞了海明威的對話藝術,海明威的對話代表了小說對話藝術三百年歷史進步的標志。今天,我們要學習中國著名作家魯迅先生關于對話藝術的理論。優(yōu)秀的作品是培養(yǎng)和提高我們精神素質的最好老師。它們是大師們對不同時期百態(tài)生活和百樣人性的再現、總結、提煉與升華。魯迅的《看書瑣記》飽含他關于藝術理論的精髓。魯迅
【總結】?北師大版六年級語文下冊第七單元第二課時復習導入上節(jié)課我們學習了第一段。第一段主要講了些什么呢?諾貝爾為何能受到人們如此的敬重呢?復習導入學習課文第二段?諾貝爾一生有許多的發(fā)明,最突出的發(fā)明是炸藥。諾貝爾為什么會想到要發(fā)明炸藥呢??他在發(fā)明過程中經歷了哪些
2024-12-11 08:54