蘇教版六年級上冊詹天佑(第二課時)-資料下載頁
2024-12-08 14:19本頁面
【導(dǎo)讀】激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，立志為祖國貢獻的思想感情。通過描寫人物的言行、心理活動的語句，體會詹天佑的愛國主義精神；理解兩種開鑿隧道方法的好處以及“人”字形線路設(shè)計的妙處。的第一至三自然段。下面我來檢查一下同學(xué)們的掌握情況。非凡勇氣的，這勇氣來自于他強烈的愛國情感。從1905年受命到1909年8月，到4年就提前竣工。這一消息，給當(dāng)時飽受帝國主義欺凌的中國人民以極大的鼓。路通車慶典的場面。為了紀(jì)念這一具有深遠歷史意義的事件，本報編輯部特發(fā)起征集鐵路路名的。名，可以體現(xiàn)這一鐵路修筑成功的意義命名。嶺兩座山的不同特點，采用不同的方法開鑿，體現(xiàn)詹天佑才智過人。計劃提早兩年，給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。同學(xué)們，在帝國主義阻撓、要挾、嘲笑下，詹天佑毅然接受
【正文】 小結(jié)： 說得好！同學(xué)們，在帝國主義阻撓、要挾、嘲笑下，詹天佑毅然接受了這一光榮而艱巨的任務(wù)。他滿懷信心、披荊斬棘，憑自已強烈的愛國熱情和杰出智慧成就這一攸關(guān)民族聲威的歷史使命，這是詹天佑的驕傲，也是全中國人民的自豪！大家給京張鐵路取的名字真好！分析這么多路名，歸納起來，其實大家都是從贊頌詹天佑的杰出智慧（ 紅粉筆標(biāo)出 智慧路）和愛國熱情（ 紅粉筆標(biāo)出 愛國路）這兩個角度來命名的， 課文也有這樣一個中心句表達了這個意思，（指名說出中心句，并板書：杰出、愛國） 在命名過程中，也表達了大家對 詹天佑的懷念、崇敬以及自已作為一個中國人的自豪。 【板塊四】 師： 2021 年河北省政府又在青龍橋車站重新塑造了詹天佑的銅像。（ 課件出示 ） 如果你有機會來到青龍橋車站，站在詹天佑銅像前，你會想些什么呢？ 如果你是來中國旅游的外賓，此時你會說些什么呢？ 兩個話題，請選一個來說一說。 【 布置作業(yè) 】 詹天佑受命于危難之際，一絲不茍地進行工作，京張鐵路不滿四年全線竣工，實現(xiàn)了詹天佑提出的“質(zhì)量高、花錢少、時間省”的目標(biāo)、清政府為了表彰他的豐功偉績，授予他一封詔書，出示： 奉天承運，皇帝詔曰： 天佑總辦，因你 ____________，特封 _________________________ 欽此 光緒三十 四 年 【板書設(shè)計】 詹天佑 杰出 愛國 路 名 命名者 簡筆畫
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