【導(dǎo)讀】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第二單元P21-23。2.理解圓柱表面積的含義,能夠運(yùn)用表面積計(jì)算公式計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。3.進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的空間觀念,增培養(yǎng)同學(xué)們解決實(shí)際問題的能力。把立體圖形轉(zhuǎn)化成平面圖形研究圓柱的側(cè)面積和表面積。教師準(zhǔn)備罐頭模型或?qū)嵨?。已知圓的半徑是3厘米。3.拿出課后做的圓柱形模型。說出在做模型時(shí)你先剪下了什么?圖形的紙圍起來的?出示例2場景圖:一個(gè)圓柱形狀的罐頭,它的底面直徑11厘米,高15厘米。面有一張商標(biāo)紙,紙的面積大約是多少平方厘米?沿著接縫處豎直剪開,得到什么?學(xué)生回答作出示意圖。一個(gè)圓柱的底面半徑是3米,高4米。長是多少厘米寬又是多少厘米?如果要你把這個(gè)圓柱表面的所有面都畫下來,你還要怎樣作圖?學(xué)生獨(dú)立完成,師巡視。完成書上P22的練一練的第二題的兩個(gè)題目。完成書P23第一二大題。一個(gè)圓柱的側(cè)面展開后得到一個(gè)邊長。