【正文】 的，這場比賽太精彩了！這里是感嘆句，感嘆名詞用what，感嘆形容詞用how，amazing是形容詞這里用how來感嘆。根據(jù)題意，故選D?！军c睛解析：D【詳解】句意：——你昨晚看NBA比賽了嗎？——是的，這場比賽太精彩了！這里是感嘆句，感嘆名詞用what，感嘆形容詞用how，amazing是形容詞這里用how來感嘆。根據(jù)題意，故選D。【點睛】由how引導的感嘆句：how意為多么,用作狀語,修飾形容詞或副詞（被強調部分）.如果修飾形容詞,則句中的謂語動詞用系動詞；如果how修飾副詞,則句中的謂語動詞用行為動詞,這類句子的結構形式是： How+adj.（adv.）+主語+謂語+(it is). 如：① How cold it is today! 今天多么冷呀! ② How nice the pictures are! 多么漂亮的圖畫呀! ③ How happy they look! 他們顯得多么高興呀!43．B【詳解】句意：多么可怕的一次經(jīng)歷?。⌒疫\的是，我們現(xiàn)在都安全了?？疾楦袊@句。該句的中心詞是可數(shù)名詞experience，表示一次經(jīng)歷，符合感嘆句結構“What+a/an+形容詞+名詞單數(shù)+（解析：B【詳解】句意：多么可怕的一次經(jīng)歷?。⌒疫\的是，我們現(xiàn)在都安全了?？疾楦袊@句。該句的中心詞是可數(shù)名詞experience，表示一次經(jīng)歷，符合感嘆句結構“What+a/an+形容詞+名詞單數(shù)+（主謂）！”，terrible是輔音音素開頭的的單詞，用不定冠詞a修飾。故選B。44．C【詳解】句意：我們同學考試后要去玫瑰花園。真是一個令人激動的主意。考查感嘆句。英語中的感嘆句有：一，由what引導的感嘆句： + a/an ＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂解析：C【詳解】句意：我們同學考試后要去玫瑰花園。真是一個令人激動的主意?？疾楦袊@句。英語中的感嘆句有：一，由what引導的感嘆句： + a/an ＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！ ＋形容詞＋可數(shù)名詞復數(shù)＋主語＋謂語！3. What ＋形容詞＋不可數(shù)名詞＋主語＋謂語！二，由 how 引導的感嘆句，其句子結構也分為三種： ＋形容詞 / 副詞＋主語＋謂語！2. How ＋形容詞＋ a/an ＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！本題中心詞是idea是可數(shù)名詞，且為單數(shù)。故選C?！军c睛】由 what 引導的感嘆句，其句子結構可分為以下三種： + a/an ＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語如：What a nice present it is! 它是一件多么好的禮物??！ ＋形容詞＋可數(shù)名詞復數(shù)＋主語＋謂語如：What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊3. What ＋形容詞＋不可數(shù)名詞＋主語＋謂語如：What important news it is! 多重要的新聞??！由 how 引導的感嘆句，其句子結構也分為三種： ＋形容詞 / 副詞＋主語＋謂語如：How careful she is! 她多么細心?。?. How ＋形容詞＋ a/an ＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語如：How beautiful a girl she is! 她是個多么漂亮的姑娘?。?. How ＋主語＋謂語如：How time flies! 光陰似箭！45．B【詳解】句意：很快在常州就有地鐵了，這是多么令人興奮的消息啊！你知道地鐵1號線什么時候運營嗎？直到2019年底?？疾楦袊@句和時間狀語從句。英語感嘆句通常由what,解析：B【詳解】句意：很快在常州就有地鐵了，這是多么令人興奮的消息??！你知道地鐵1號線什么時候運營嗎？直到2019年底?？疾楦袊@句和時間狀語從句。英語感嘆句通常由what, how引導，What用來修飾名詞，how用來修飾形容詞、副詞。news：消息，不可數(shù)名詞，可知用what引導此感嘆句，第一個空填What。not …until：直到…時候才開始，要與非延續(xù)性動詞連用；until ：直到…時候才結束，要與延續(xù)性動詞連用，結合句意可知填Not until。故選B?！军c睛】感嘆句表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。英語感嘆句通常由what, how引導，What用來修飾名詞，how用來修飾形容詞、副詞。感嘆句結構主要有以下幾種：+形容詞或副詞+主語+謂語！ + a +形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！+ 形容詞+復數(shù)名詞+主語+謂語！+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！46．C【詳解】句意：我們看的新聞節(jié)目真棒！考查感嘆句。英語感嘆句由what和how引導，what后面跟名詞，how后面跟形容詞或副詞。具體構成如下：（1）what + a/an+形容詞+可數(shù)名詞單解析：C【詳解】句意：我們看的新聞節(jié)目真棒！考查感嘆句。英語感嘆句由what和how引導，what后面跟名詞，how后面跟形容詞或副詞。具體構成如下：（1）what + a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語?。?）what +形容詞+不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復數(shù)+主語+謂語?。?）how+形容詞或副詞+主語+謂語！本句的中心詞是可數(shù)名詞單數(shù)news programme，wonderful是輔音音素開頭，可知填“what a”；故選C。47．B【詳解】句意：事實證明，自動駕駛飛機在許多方面都很有用。多聰明的一個東西啊！考查感嘆句和形容詞。根據(jù)上一句可知，自動駕駛飛機很有用，故空格處形容詞應用smart，C、D選項可排除。將感嘆句改解析：B【詳解】句意：事實證明，自動駕駛飛機在許多方面都很有用。多聰明的一個東西啊！考查感嘆句和形容詞。根據(jù)上一句可知，自動駕駛飛機很有用，故空格處形容詞應用smart，C、D選項可排除。將感嘆句改為陳述句it is (a) smart object！可知，被感嘆部分含有名詞，即object，適用“What + a +形容詞+名詞+（主語+謂語）！”。故選B。48．A【詳解】句意：旅途真愉快??！它真的讓我大開眼界?？疾楦袊@句。根據(jù)感嘆句的結構How+形容詞+主語+謂語！主語是the journey，謂語是was，pleasant“令人愉快的”是形容詞，故解析：A【詳解】句意：旅途真愉快??！它真的讓我大開眼界?？疾楦袊@句。根據(jù)感嘆句的結構How+形容詞+主語+謂語！主語是the journey，謂語是was，pleasant“令人愉快的”是形容詞，故選A。49．C【解析】【詳解】句意：天氣多好?。∥覀兺娴枚嚅_心??！本題考查感嘆句。How后面修飾形容詞或者副詞，其結構為：How +形容詞/副詞+主語+謂語；what 修飾名詞，其結構為：What +（解析：C【解析】【詳解】句意：天氣多好啊！我們玩得多開心啊！本題考查感嘆句。How后面修飾形容詞或者副詞，其結構為：How +形容詞/副詞+主語+謂語；what 修飾名詞，其結構為：What +（a/an） +形容詞+名詞+主語+謂語。第一句中心詞是lovely，可填How；第二句中有固定短語have a good time玩得高興，可知用填what a。故應選C。九、選擇題50．C【詳解】句意：——. Rowling寫《哈利波特》系列花了多長時間？——超過15年。考查疑問詞。 how soon多久，常用在一般將來時態(tài)的句子中，其答語通常是 “in+一段時間”；h解析：C【詳解】句意：——. Rowling寫《哈利波特》系列花了多長時間？——超過15年?？疾橐蓡栐~。 how soon多久，常用在一般將來時態(tài)的句子中，其答語通常是 “in+一段時間”；how long多久、多長時間，主要是對一段時間進行提問；how often多久一次，對頻率進行提問；how far多遠，對距離進行提問。根據(jù)題干答語“Over 15 years.”可知，問句是詢問某一動作持續(xù)多長時間，應用how long提問。故選C。51．C【詳解】句意：從少年宮到南京火車站南站多遠，湯姆？大約10分鐘的公交車程。A. How soon 多久以后，對將來的時間狀語提問；B. How long多長時間，多長，詢問時間段或物體的解析：C【詳解】句意：從少年宮到南京火車站南站多遠，湯姆？大約10分鐘的公交車程。A. How soon 多久以后，對將來的時間狀語提問；B. How long多長時間，多長，詢問時間段或物體的長度；C. How far多遠，詢問兩地距離；D. How much多少，詢問量的多少，后跟不可數(shù)名詞。根據(jù)答語“ About 10 minutes39。 ride by bus”可知，問句是提問路程，故選C。52．C【詳解】句意：騎自行車去學?；ㄙM你多長時間？大約15分鐘。How soon多久，多快；How often多久一次，提問頻率；How long多長時間，提問一段時間；How far多遠，提問解析：C【詳解】句意：騎自行車去學?；ㄙM你多長時間？大約15分鐘。How soon多久，多快；How often多久一次，提問頻率；How long多長時間，提問一段時間；How far多遠，提問距離。根據(jù)下面的回答About fifteen minutes可知，這里問的是一段時間，故選C。53．D【詳解】試題分析：句意： William，你的父母多久做一次鍛煉？ How often 譯為為多久一次，how long 是多久了，是對時間段提問，how much 可以對不可數(shù)名詞數(shù)量進解析：D【詳解】試題分析：句意： William，你的父母多久做一次鍛煉？ How often 譯為為多久一次，how long 是多久了，是對時間段提問，how much 可以對不可數(shù)名詞數(shù)量進行提問，譯為多少，how soon 多久才，對一般將來時進行提問。結合句意可知how often 符合語境，故選D?？键c：考查疑問詞的用法。54．A【詳解】句意：——她需要多少橙汁？——就一點點?？疾樘厥庖蓡柧?。How much多少，提問不可數(shù)名詞的數(shù)量；How long多長；How many多少，提問可數(shù)名詞的數(shù)量；How far多遠解析：A【詳解】句意：——她需要多少橙汁？——就一點點。考查特殊疑問句。How much多少，提問不可數(shù)名詞的數(shù)量；How long多長；How many多少，提問可數(shù)名詞的數(shù)量；How far多遠；根據(jù)“orange juice”及回答“Just a little.”可知，此處是對不可數(shù)名詞數(shù)量的提問，應用how much，故選A。55．C【詳解】句意：——你的教室多久打掃一次？ —— 一天兩次。A. How many times多少次；B. How much多少，修飾不可數(shù)名詞；C. How often多久一次，表示頻率解析：C【詳解】句意：——你的教室多久打掃一次？ —— 一天兩次。A. How many times多少次；B. How much多少，修飾不可數(shù)名詞；C. How often多久一次，表示頻率；D. How many多少，修飾可數(shù)名詞復數(shù)。根據(jù)下文，一天兩次?？芍衔膯柕氖?，你的教室多久打掃一次？ 故選C。56．B【詳解】句意：——從你家到最近的電影院有多遠？——最近的嗎？讓我想想。步行大約15分鐘。本題考查特殊疑問句。How long多長時間，對時間段提問；How far多遠，對距離提問；How s解析：B【詳解】句意：——從你家到最近的電影院有多遠？——最近的嗎？讓我想想。步行大約15分鐘。本題考查特殊疑問句。How long多長時間，對時間段提問；How far多遠，對距離提問；How soon多久，對將要用的時間提問；How often多久一次，對頻率提問。根據(jù)About fifteen minutes’ ，此處對距離提問，因此用疑問詞how far。故選B。57．B【詳解】句意：——從這里到市中心有多遠？——只有一公里。考查特殊疑問句。How long多長；How far多遠；How often多久一次；How much多少；根據(jù)句意理解及句子的回答O解析：B【詳解】句意：——從這里到市中心有多遠？——只有一公里。考查特殊疑問句。How long多長；How far多遠；How often多久一次；How much多少；根據(jù)句意理解及句子的回答Only one kilometre可知，這里提問的是距離，英語中提問兩地之間的距離要用how far，故選B?！军c睛】英語中常用的幾個特殊疑問詞的用法要注意區(qū)別。How often多久一次，提問頻率；How many多少，提問可數(shù)名詞復數(shù)；How much多少，提問不可數(shù)名詞；How far多遠，提問距離，本題就是提問距離；How old多大，提問年齡；How long多長，提問時間持續(xù)多久或者具體物品的長度，做題時注意區(qū)分，根據(jù)句意理解來判斷。58．D【詳解】句意：——湯姆，從姑蘇少年宮到卓正花園有多遠？——騎自行車大約30分鐘?？疾樘厥庖蓡柧洹ow soon還有多久；How long多長時間；How much多少；How far多遠；解析：D【詳解】句意：——湯姆，從姑蘇少年宮到卓正花園有多遠？——騎自行車大約30分鐘?？疾樘厥庖蓡柧?。How soon還有多久；How long多長時間；How much多少；How far多遠；根據(jù)句意理解及回答About 30 minutes’ ride by bike可知，這里提問的是兩地之間相隔多遠，所以應該用how far，故選D?！军c睛】英語中常用的幾個特殊疑問詞的用法要注意區(qū)別。How often多久一次，提問頻率；How many多少，提問可數(shù)名詞復數(shù)；How much多少，提問不可數(shù)名詞；How far多遠，提問距離，本題就是對兩地距離的提問；How