【正文】 案】 （1）A；（2）C；（3）B；（4）C；（5）B；（6）A；（7）C；（8）B；（9）C；（10）B； 【解析】【分析】大意：介紹米勒的個人情況。米勒14歲，是一名中學(xué)生，喜歡所有科目，最喜歡英語。 （1）句意：我14歲，我在我們鎮(zhèn)上的第一中學(xué)學(xué)習(xí)，我通常早上6點(diǎn)15起床。get up起床，根據(jù)usually，可知用一般現(xiàn)在時(shí)，主語是I，動詞用原形，故選A。 （2）句意：我在家吃飯。……里面；B./；。at home在家，固定搭配，故選C。 （3）句意：我學(xué)校在我家附近。，所以我步行去上學(xué)。；……附近；，在……距離處，不在。由于步行去上學(xué)，學(xué)校應(yīng)該離家較近，用near，在……附近，故選B。 （4）句意：我喜歡所有的課，因?yàn)槔蠋熌苁拐n既生動又有趣。；；。由于老師課生動有趣，因此學(xué)生應(yīng)該很喜歡這樣老師的課，用like，喜歡，故選C。 （5）句意：；；。and連接的前后的詞詞詞性一致，且前后是順承關(guān)系，根據(jù)lively，可知此處應(yīng)選interesting，有趣的，故選B。 （6）句意：我最喜歡的科目是英語，因此我每周都去英語角。，學(xué)科；；。英語是一門學(xué)科，故選A。 （7）句意：我總是和朋友一起做運(yùn)動。，為了；……之間；，和……一起。根據(jù)my friends，可知，應(yīng)該和朋友一起運(yùn)動，用with，和……一起，介詞，表伴隨，故選C。 （8）句意：我大約下午5點(diǎn)半回家。；；。根據(jù)常識，可知下午5點(diǎn)半應(yīng)該是放學(xué)回家的時(shí)候，用return，返回，故選B。 （9）句意：我媽做晚餐的時(shí)候，我通知那時(shí)做家庭作業(yè)。；B.（一餐）飯；。根據(jù)We often 10my study when having ，吃飯時(shí)討論學(xué)習(xí)， do one39。s homework做家庭作業(yè)，固定搭配，故選C。 （10）句意：我們經(jīng)常吃飯的時(shí)候討論學(xué)習(xí)。，交談；；。根據(jù) I usually do my 9. 可知應(yīng)該是飯前做作業(yè)，吃飯時(shí)討論學(xué)習(xí)，用discuss，討論，故選B。 【點(diǎn)評】考查完型填空，考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先跳過空格通讀全文掌握其大意。然后一一作答。注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證答案。12．完形填空 Hello! 1 name is Li Ying. I39。m twelve. I39。m from Kunming. Now I39。m in Beijing High School. I39。m 2 Class Five, Grade Seven. Miss Gao 3 my English teacher. She is 4 old teacher. I have a pen, a ruler and two 5 in my pencilbox（文具盒）. Liu Ping is in Grade Seven, too. 6 is from Guangzhou. She is my good 7 . We are in 8 same class. Now she can 9 English well（好）. I think（認(rèn)為） she is a good girl. Look！ 10 is that? Oh, She is Liu Ping. 1. A. IB. MyC. Your2. A. fromB. toC. in3. A. isB. areC. am4. A. aB. anC. good5. A. busesB. desksC. pencils6. A. HeB. HisC. She7. A. friendB. teacherC. student8. A. aB. theC. an9. A. seeB. speakC. help10. A. HowB. WhatC. Who【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）B；（5）C；（6）C；（7）A；（8）B；（9）B；（10）C； 【解析】【分析】 這篇短文是李英的自我介紹。她12歲了，來自昆明，她現(xiàn)在在北京14中學(xué)7年級5班。她的好朋友叫劉平，他們在同一個班級，劉平英語說得很好。①考查代詞及語境的理解。句意：你好，我的名字叫李英。I 我；my 我的；your 你的。根據(jù)短文的意思可知，這里是一個自我介紹，是用第一人稱表述的，故應(yīng)該選B。②考查介詞及語境的理解。句意：我在7年級5班。from 從……，來自……；to 到……；in 在……里面。我們知道，表示在幾年級幾班應(yīng)該用介詞in。故選C。③考查動詞及語境的理解。句意：高老師是我們的英語老師。is 、are和 am都是“是”的意思，is 用于主語是單數(shù)的時(shí)候；are 用于第二人稱和主語是復(fù)數(shù)的時(shí)候；am 用于第一人稱單數(shù)的時(shí)候。這句話的主語是Miss Gao，是單數(shù)形式，故選A。④考查冠詞及語境的理解。句意：她是一個老教師。a 一個；an 一個；good好的。根據(jù)句意可知，這句話中teacher 是一個單數(shù)形式，所以前面應(yīng)該有不定冠詞，空后的old 開頭是元音，故應(yīng)該選B。good 和后面的old不能連用。⑤考查名詞及語境的理解。句意：在我的文具盒里有一支鋼筆、一個尺子和兩支鉛筆。bus 公共汽車；desk 桌子；pencil鉛筆。根據(jù)句意可知，這里是說文具盒里的東西，因此公共汽車和桌子不可能在文具盒里，故應(yīng)該選C。⑥考查代詞及語境的理解。句意：劉平也在7年級，她來自廣州。he 他；his 他的；she她。根據(jù)句意和下句話中She is my…可知，劉平是一個女孩，故應(yīng)該選C。⑦考查名詞及語境的理解。句意：她是我的好朋友。friend 朋友；teacher 老師；student學(xué)生。根據(jù)下面的意思可知，李英和劉平在同一個班里，所以劉平不可能是老師。李英是一個學(xué)生，所以她不能說劉平是她的學(xué)生，故C也不對。故選A。⑧考查冠詞及語境的理解。句意：我們在同一個班里。a 一個，表示泛指；the 這個；an一個，用在元音發(fā)音開頭的單詞前面。the same 是一個短語，表示同一個，相同的。故選B。⑨考查動詞及語境的理解。句意：現(xiàn)在她說英語說得很好。see 看見；speak 說；help幫助。根據(jù)句意可知，這里說的是說英語說得好，故選B。⑩考查疑問詞及語境的理解。句意：看，那是誰？哦，她是劉平。how 怎樣；what 什么；who誰。根據(jù)下面的回答可知，這里問的是那是誰，故選C。13．完形填空 I get up（ 起床） 1 7:00 2 I go to school（上學(xué) ） at 8:00. I have science at 3 and then I have a rest（休息） at 10:00. 4 is my favorite subject. I like math because it39。s 5 . Mr. Tan is our math 6 . I like him very much. I eat 7 at 12:00. I 8 like history because it is boring. But I like art and I want 9 an 10 . I have art on Wednesday at 2:00. 1. A. onB. atC. in2. A. becauseB. butC. and3. A. nineB. elevenC. six4. A. MusicB. MathC. English5. A. boringB. difficultC. interesting6. A. teacherB. partnerC. classmate7. A. lunchB. breakfastC. dinner8. A. notB. doesn39。tC. don39。t9. A. beB. to beC. is10. A. artistB. actorC. teacher【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）B；（5）C；（6）A；（7）A；（8）C；（9）B；（10）A； 【解析】【分析】文章大意：本文介紹了作者在上學(xué)日的一天的作息。（1）考查介詞。句意：我七點(diǎn)起床，8點(diǎn)去上學(xué)。具體在某一時(shí)間點(diǎn)前用介詞at。故選B。（2）考查連詞。句意：我七點(diǎn)起床，8點(diǎn)去上學(xué)。前后句是并列關(guān)系，用and連接。故選C。（3）考查時(shí)間點(diǎn)。句意：我九點(diǎn)上科學(xué)課，然后我10點(diǎn)休息。根據(jù)后面的then I have a rest（休息） at 10:00可推測，此時(shí)時(shí)間是9點(diǎn)。故選A。（4）考查名詞。句意：數(shù)學(xué)是我最喜愛的科目。根據(jù)下句I like math because it39。，作者喜歡數(shù)學(xué)。故選B。（5）考查形容詞。句意：我喜歡數(shù)學(xué)是因?yàn)樗腥?。根?jù)常理推測，喜歡數(shù)學(xué)是因?yàn)樗怯腥さ?，故選C。（6）考查名詞。句意：譚老師是我們的數(shù)學(xué)老師。老師是teacher。故選A。（7）考查名詞。句意：我12:00吃午飯。根據(jù)生活常識可知中午12點(diǎn)吃午飯，故選A。（8）考查否定助動詞。句意：我不喜歡歷史，因?yàn)樗鼰o趣。I是第一人稱，后面用don39。t。故選C。（9）考查動詞的用法。句意： 但是我喜歡美術(shù)，我想成為一名畫家。想成為什么樣的人是want to be。故選B。（10）考查名詞。句意：但我喜歡美術(shù)想成為一名畫家。畫家是artist。故選A。【點(diǎn)評】考查綜合運(yùn)用知識的能力。首先通讀全文，掌握大意，然后根據(jù)上下文，固定搭配，語法知識，常識和邏輯推理等斟酌字句，選出恰當(dāng)?shù)拇鸢福詈髱氪鸢?，確保文章通順、完整。14．完形填空 Wang Hui and Daming are good 1 . Daming is 2 Beijing and Wang Hui 3 from Shanghai. 4 are twelve years old. Daming is 5 Class Two. Wang Hui is in 6 , too. Their English teacher is Miss Li. 7 is a good teacher. Daming 8 football and Wang Hui likes basketball. Wang Hui can swim, but Daming 9 . Look ! Daming is 10 football. Wang Hui is playing basketball . 1. A. teachersB. friendsC. brothers2. A. fromB. inC. to3. A. eB. esC. is e4. A. theyB. TheyC. He5. A. inB. onC. at6. A. Class TwoB. Class OneC. class one7. A. SheB. HerC. It8. A. likeB. likesC. liking9. A. canB. don39。tC. can39。t10. A. playsB. playingC. play【答案】（1）B；（2）A；（3）B；（4）B；（5）A；（6）A；（7）A；（8）B；（9）C；（10）B； 【解析】【分析】王輝和大明是好朋友，介紹了他們的各自情況。（1）句意：王輝和大明是好朋友。A. teachers老師；B. friends朋友；C. brothers兄弟。根據(jù)后文大明來自北京，王輝來自上海，他們12歲，可知他們是好朋友，故答案選B。（2）句意：大明來自北京。be from來自，故答案選A。（3）句意：王輝來自上海。e from來自，主語是單三，謂語動詞用單數(shù)形式es，故答案選B。（4）句意：他們12歲。are后面用復(fù)數(shù)，they是復(fù)數(shù)，he是單數(shù)，句首第一個字母要大寫。故答案選B。（5）句意：大明在二班。be in+班級/年級，故答案選A。（6）句意：王輝也在二班。根據(jù)too也和上文大明在二班，注意class和基數(shù)詞首字母都大寫，故答案選A。（7）句意：她是一個好老師。she她，主格；her她的，形容詞性物主代詞；it它，主格。句子缺少主語，根據(jù)Their English teacher is Miss ，所以用主格she，故答案選A。（8）句意：大明喜歡足球。like是實(shí)義動詞，主語是單三，謂語動詞用單數(shù)形式likes。故答案選B。（9）句意：王輝會游泳，但是大明不會。but表示轉(zhuǎn)折，即王輝會游泳，但是大明不會。can情態(tài)動詞，能，會；否定形式can39。t不能，不會；故答案選C。（10）句意：大明在踢足球。根據(jù)Look !可知時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)是be doing，故答案選B。【點(diǎn)評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。15．完形填空 Look at the p