鵝大哥出門說課稿-資料下載頁
2025-04-01 22:54本頁面
【正文】 想） 出示多媒體課件《鵝大哥出門》，讓幼兒初步理解故事內(nèi)容?！ 焼枺盒∨笥褌?，我是鵝大哥，誰可以告訴我，我為什么變成了大黑鵝呢？請幼兒回答，給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會，正如 教師小結(jié)，原來是鵝大哥太驕傲，太神氣了。從而突破了教學(xué)重點(diǎn)，懂得不能驕傲不能欺負(fù)弱小的道理?！ ∪?、依次出示故事角色頭飾，老師講述故事（教師操縱角色頭飾教幼兒學(xué)講故事） 講完后問： 我大步往前走 第一次遇見了誰?說了什么? 鵝大哥看見自己的倒影心里怎么樣？它是怎么說的?（理解樂滋滋） 后來我又遇見誰了?說了什么? 我是怎樣變成大黑鵝的?用形象的頭飾吸引幼兒的注意力，讓幼兒跟著老師講述角色的對話，鍛煉幼兒的膽量，提高語言表達(dá)能力，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。 四、分角色游戲，讓幼兒扮演角色，在游戲中學(xué)會復(fù)述故事，在情境中體驗(yàn)。心理研究表明，人在主動積極參與的活動后，記憶力比平時提高很多倍，因此，這個活動讓孩子自己親自參加，體驗(yàn)活動的樂趣。通過以上環(huán)節(jié)，突破了用完整的語言復(fù)述故事這個難點(diǎn)。 五、出示多媒體課件《鵝大哥出門》，同時提問幼兒跟著課件畫面復(fù)述故事，對復(fù)述好的幼兒給以肯定和表揚(yáng)。通過以上環(huán)節(jié)，突破了用完整的語言復(fù)述故事這個難點(diǎn)?！ 〗Y(jié)尾部分，總結(jié)一下你的說課稿，例如，本次課，我遵循了《綱要中》的精神，讓孩子在教學(xué)活動中獲得了知識和情感。 7 / 7
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