【正文】 明時(shí)節(jié)，柳絮紛飛，梨花開得正盛。陽光明媚地吐下一圈圈金光，映得樹影婆娑。和煦的南風(fēng)掠過，熏得人溫暖陶醉，懶洋洋地不愿動(dòng)彈——已是暮春了。 今年的春光似乎來得遲，去得早。北風(fēng)呼嘯中，天地一片凋蔽蕭瑟，竟然也算是立春；如此這般，寒冷地捱到了春分，本以為春風(fēng)會(huì)捎夾著暖意而來，卻只等到了炎熱的南風(fēng)。二十四番花信風(fēng)，本應(yīng)循著氣候一番一番地盛開，今年卻因?yàn)槎煺碱I(lǐng)的時(shí)間太長，氣溫剛一回升，就迫不及待地開了滿城。雖然也是爭妍奪艷，姹紫嫣紅，卻終究少了幾分春天的味道。 還未賞到真正的春光，也沒有與春風(fēng)打個(gè)照面，就匆匆忙忙地過了清明。飄飛的楊花似乎叫囂著：“春天已經(jīng)離開了！春天不會(huì)再來了！” 我不禁想念起往年的春風(fēng)了。乍暖還寒，仍帶著一點(diǎn)怯意，像哪家嬌憨的女孩偷偷地溜出家門，一不小心就與人撞了個(gè)滿懷。那風(fēng)里確乎是帶著泥土的氣息，與芳草、百花的氣味混雜著，清新怡人，沁人心脾。這種想念，已從最初的期待醞釀成濃烈的渴求——我渴望得到春風(fēng)滿懷！ “勝日尋芳泗水濱”，古人有閑情逸致到湖邊去踏春?？v我有附庸風(fēng)雅的心思，卻無附庸風(fēng)雅的工夫，只得被鎖在家里，被禁錮在書桌前，一頭埋進(jìn)書山題海，到無盡的文字與數(shù)字中覓春了。 夕陽西下，走出那棟灰暗的大樓，漫步在甘棠湖畔，深吸一口氣，試圖理清被幾何圖形占據(jù)的紛雜思緒——怎么卻嗅到了春風(fēng)的味道？ 確乎是充滿了泥土、青草與鮮花的氣息，吹面不寒，沾衣欲飄，一不小心被撞了滿懷。抬眸望去，春風(fēng)乍起，攪一池萍碎，拂滿湖漣漪。晚櫻在風(fēng)中簌簌地落花，鋪了一路的殘紅，楊柳垂于水面，與山水一色。 我站在湖畔，任春風(fēng)拂亂了鬢發(fā)。滿懷的春風(fēng)，柔軟而又溫和，清新怡然，沁人心脾。 盼春不得，尋春不得，在我已失卻了對春的信心時(shí)，渴望已久的春風(fēng)卻充盈了我的胸懷。是造物在我疲憊時(shí)給予的擁抱？是時(shí)令對我歉疚的補(bǔ)償？造物無言卻有情，只待喚醒了人尋美的決心，方給予人以美的享受。 謝此際春風(fēng)待我慷慨，回眸處一川青黛?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。首先審題。結(jié)合“青春年少的同學(xué)們，請用心來抒寫你的‘渴望’吧”可知，這篇文章是一篇從自己的生活出發(fā)、第一人稱的文章。“渴望得到”是題眼，是寫作的中心，“渴望”是非常想要的意思，表現(xiàn)盼望的程度。而要補(bǔ)充的題目內(nèi)容則是寫作對象，補(bǔ)題時(shí)要注意主題的基調(diào)一定是積極向上、充滿正能量的，不能寫消極的內(nèi)容。其次，思路。先明確補(bǔ)充內(nèi)容。補(bǔ)題的過程就是選材和立意的過程，生活中自己渴望的事情比較多，但是要選擇那些對自己來說比較重要的、比較特別的渴望，對自己的生活有重要影響，對自己的成長有重要影響的的渴望才有寫作的價(jià)值，才能寫出自己對于生活的一些認(rèn)識(shí)，對周圍人和事情的一些看法，對于成長的看法。補(bǔ)題的內(nèi)容可以是一些具體的對象，例如，渴望得到那只鋼筆，渴望得到一抹微笑等，補(bǔ)題內(nèi)容也可以是一些抽象的對象，例如，渴望得到自由，渴望得到贊賞等，即使是具體的對象，也要寫出渴望對象背后的一些心理需求、情感需求。明確補(bǔ)題對象后，考慮文章具體內(nèi)容，為了不寫假大空的文章，要重點(diǎn)寫為什么有這樣的渴望，渴望原因的背后就是文章的情感主題，同時(shí)也可以在寫追求渴望的具體行為過程中表現(xiàn)情感主題。第三，結(jié)構(gòu)。從題目上看，本文更適合寫記敘文，這篇文章更多的突出的是情感主題，所以一定要抓住典型的細(xì)節(jié)來展現(xiàn)生活的真實(shí)性，以小見大，方能發(fā)掘出比較深刻的主題。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文的補(bǔ)題，需要注意以下幾個(gè)方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。二、要盡力調(diào)動(dòng)自己的生活積累。半命題作文在調(diào)動(dòng)學(xué)生生活儲(chǔ)存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。所以作文時(shí)要考慮到自己的生活實(shí)際，要積極調(diào)動(dòng)自己的生活積累，選擇最真實(shí)、最有個(gè)性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補(bǔ)填的詞語或短語。三、要精心體現(xiàn)運(yùn)思的新穎獨(dú)到。填題運(yùn)思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。這就需要在填題上進(jìn)行深加工了。17．閱讀下面的文字，按要求作文。 每個(gè)人都在無形的網(wǎng)中。正如比爾蓋茨所說“網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)祟惖纳娣绞健！本W(wǎng)絡(luò)讓人的交流更加容易，也讓人際關(guān)系更加疏遠(yuǎn)；網(wǎng)絡(luò)讓人更加便利，也讓人更加懶惰；網(wǎng)絡(luò)讓人更自由，也讓人更不自由……請以“網(wǎng)絡(luò)讓我 ”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：①題目補(bǔ)充完整，內(nèi)容自選，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。【答案】 【參考例文】網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜讓我憂 “秀才不出門，全知天下事”。電腦在手，萬事不愁。最近我和網(wǎng)絡(luò)交了朋友。 網(wǎng)絡(luò)是個(gè)藏寶庫。星期六的早晨，我正對老師布置的作文一籌莫展之時(shí)，一個(gè)新朋友網(wǎng)絡(luò)，它正在對我笑。我立即跑到電腦前神采奕奕地問候:“網(wǎng)絡(luò)，你好!”“親，有何貴干?”得意洋洋的網(wǎng)絡(luò)立馬回應(yīng)。“請問描寫自然現(xiàn)象的作文怎么寫?”我充滿期待地問。網(wǎng)絡(luò)迅速告訴我:“這是‘好作文’網(wǎng)站，它可以搜索你想要寫的素材，它還會(huì)根據(jù)你所搜索的素材給出相應(yīng)的好詞、好句、好段落，還有優(yōu)秀例文，供你借鑒、欣賞……”網(wǎng)絡(luò)一邊說一邊還演示給我看，而我早已是眼花繚亂，目瞪口呆了。“當(dāng)然，我的內(nèi)容很豐富，任何難事遇到我，就像水牛背樹葉——輕而易舉。瞧!這兒有‘手抄報(bào)達(dá)人’網(wǎng)站，有了它，做小報(bào)就迎刃而解了。我有能閱讀的語文網(wǎng)，能做題的數(shù)學(xué)網(wǎng)，能學(xué)英語的外語網(wǎng)……”“哇!真沒想到你肚子里有這么多知識(shí)，真是一個(gè)藏寶庫!”從此，網(wǎng)絡(luò)融入了我的生活。 網(wǎng)絡(luò)是個(gè)包羅萬象的萬能包。網(wǎng)絡(luò)神采奕奕地向我介紹它的功能:“‘4399’可以玩游戲，‘百度’可以查資料，‘淘寶’可以購物，‘優(yōu)酷’可以視頻，‘’可以聊天，‘163’可以發(fā)郵件……”我聽得陶醉了，真想它早點(diǎn)引我走進(jìn)它的世界。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)身邊的人們都和網(wǎng)絡(luò)交上了朋友。爸爸在網(wǎng)絡(luò)上打游戲，媽媽在網(wǎng)絡(luò)上看電視，鄰居家的阿姨在網(wǎng)絡(luò)上購物，小明的爺爺在網(wǎng)絡(luò)上炒股，舅舅還在網(wǎng)絡(luò)上做生意……于是，我也在網(wǎng)絡(luò)上溜達(dá)得不亦樂乎。 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。媽媽發(fā)現(xiàn)我交了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)朋友，讓我思考:“網(wǎng)絡(luò)給我們知識(shí)，但過于依賴是否會(huì)使我們變得懶惰，甚至離開它我們什么都不會(huì)?”我被媽媽問住了。媽媽告訴我：“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，學(xué)習(xí)壓力大了，聽音樂可以放松心情；遇難題了，敲敲鍵盤迎刃而解；無聊時(shí)，游戲讓我們心情愉悅……但沉迷于網(wǎng)絡(luò)的話，它也會(huì)使我們荒廢學(xué)業(yè)；經(jīng)不住誘惑，也可能走向犯罪道路。在虛幻的世界里，無力自拔……這樣的例子也舉不勝舉?！?我終于明白了，網(wǎng)絡(luò)并不是十全十美的，我們應(yīng)該取其精華，去其糟粕，我要綠色上網(wǎng)，做個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)少年?！窘馕觥俊痉治觥靠疾榘朊}作文。補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。結(jié)合提示打開思路，“網(wǎng)絡(luò)”的理解可以是現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)。也可以是生活中的各種無形的網(wǎng)，如親情網(wǎng)，友情網(wǎng)，關(guān)系網(wǎng)等。前者寫作難度不大?！熬W(wǎng)絡(luò)讓我 ” ，橫線處應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的各種影響，根據(jù)提示語，“網(wǎng)絡(luò)讓人的交流更加容易，也讓人際關(guān)系更加疏遠(yuǎn)；網(wǎng)絡(luò)讓人更加便利，也讓人更加懶惰；網(wǎng)絡(luò)讓人更自由，也讓人更不自由……”網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有積極影響，也有消極不利，所以橫線所補(bǔ)充之詞要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，如：網(wǎng)絡(luò)讓我喜讓我憂，網(wǎng)絡(luò)讓我如此矛盾等。文章的內(nèi)容要寫清楚網(wǎng)絡(luò)的兩面性，我們應(yīng)該怎么趨利避害等內(nèi)容，本文適合采用夾敘夾議的表達(dá)方式。如果寫作網(wǎng)絡(luò)的抽象意義，橫線所填之詞可以是正面的積極的影響，適合選擇記敘文文體。 【點(diǎn)評(píng)】半命題作文的補(bǔ)題，需要注意以下幾個(gè)方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關(guān)文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。二、要盡力調(diào)動(dòng)自己的生活積累。半命題作文在調(diào)動(dòng)學(xué)生生活儲(chǔ)存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。所以作文時(shí)要考慮到自己的生活實(shí)際，要積極調(diào)動(dòng)自己的生活積累，選擇最真實(shí)、最有個(gè)性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補(bǔ)填的詞語或短語。三、要精心體現(xiàn)運(yùn)思的新穎獨(dú)到。填題運(yùn)思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應(yīng)避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。這就需要在填題上進(jìn)行深加工了。18．從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文（一）題目：我結(jié)識(shí)了新同學(xué)作文（二）閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。一年夏天，干旱威脅著小鎮(zhèn)上所有農(nóng)作物的生命。在一個(gè)炎熱干燥的星期天，鎮(zhèn)里的牧師告訴來教堂做禮拜的群眾：“除了祈求下雨外，沒有任何辦法能救我們。現(xiàn)在大家都回家祈禱，下個(gè)周末回教堂做禮拜時(shí)，做好感謝上天為我們普降甘霖的準(zhǔn)備”。所有的人都按牧師說的做了。周末他們來到教堂。牧師一看到他們就大怒：“今天我們都不能做禮拜了。你們根本就不相信今天會(huì)下雨！”“我們相信。”人們回答?！澳悄銈儙У膫阍谀睦?？”很多人心中都有自己的夢想，但他卻不為夢想的實(shí)現(xiàn)做任何準(zhǔn)備，更不用說為之奮斗了。要求：①要自由，有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。②除詩歌外，其它文體不限。③不少于600字。④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學(xué)校名。【答案】 【參考例文】 成功屬于有準(zhǔn)備的人 成功，是世界上每個(gè)人都想取得的。有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影：可也有的人卻能收獲成功。究其成功的原因，是因?yàn)槲覀円龊脺?zhǔn)備在出發(fā)。 著名作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”。初想這是多么的無知?？蛇^了一段時(shí)間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：做好準(zhǔn)備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。 李寧，是大家所熟悉的體育名將，連續(xù)征戰(zhàn)幾屆奧運(yùn)會(huì)都取得了驕人的成績，并有體操王子的美譽(yù)。真是令人羨慕??！ 誠然，這與他的天賦有關(guān)?？上肴〉倪@么好的成績也與他平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開的。而這些刻苦訓(xùn)練就像成功之前的準(zhǔn)備一樣。他準(zhǔn)備充分了也就達(dá)到了成功的一個(gè)必要條件。于是他取得了輝煌的成績，他成功了。 可現(xiàn)實(shí)中卻往往有人等不及，雖然他也取得了成功，可他卻付出了比做好充分準(zhǔn)備都得多的代價(jià)。 古代就有兩個(gè)人，一個(gè)是貧窮的，而另一個(gè)個(gè)人卻是富有的。有一天，窮人對富人說：“我要去南海”。而那個(gè)富人卻不屑一顧的說：“就你？你帶什么去？”窮人回答說：“一杯，一缽足矣”。富人很是吃驚，可他卻故作鎮(zhèn)定的說：“在等兩年吧，我造好了船送你去”。窮人什么也沒說就走了。 一年后，窮人回來了，而富人卻羞愧難當(dāng)。 不光是人，就連動(dòng)物也有心急的時(shí)候。 有一種蝴蝶在沒有完全長成的情況下，就忍不住寂寞破繭而出了，雖然不用再忍受被繭包圍的痛苦，卻造成了它今日的殘缺，讓人生憾啊。 是啊，我們要有足夠的耐心，等待準(zhǔn)備充分了，機(jī)會(huì)成熟了。便可靜極而動(dòng)，取得成功。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。讓人生憾啊?！窘馕觥俊痉治觥浚ㄒ唬┻@是一篇命題作文，題目是“我結(jié)識(shí)了新同學(xué)”。從題目看，這是一篇以寫人為主的文章，重點(diǎn)描寫的對象“新同學(xué)”。新入一個(gè)校園，一定會(huì)結(jié)識(shí)新的同學(xué)，對這些同學(xué)進(jìn)行描寫就是寫作的主要內(nèi)容。作文時(shí)，要突出“同學(xué)”的性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌?？赏ㄟ^與“新同學(xué)”之間的一兩件事來體現(xiàn)?？梢灾攸c(diǎn)寫一個(gè)同學(xué)，也可以寫多個(gè)同學(xué)。但是“我”要么參與其中，要么是人物事件的見證者。選擇符合題意的素材，抓住“新同學(xué)”的特點(diǎn)進(jìn)行敘寫和描繪，展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌作文。體裁上適合選擇記敘文來寫。 （二）這是一篇材料作文。首先要讀懂材料，理解材料的指向，確定文章的立意?？梢宰プ〔牧现械淖h論性的語句“很多人心中都有自己的夢想，但他們卻不為夢想的實(shí)現(xiàn)做任何準(zhǔn)備，更不用說為之奮斗了”來確定文章的中心。所以文章可以從“要實(shí)現(xiàn)夢想，就要做好準(zhǔn)備”“成功屬于有準(zhǔn)備的人”“奮斗是實(shí)現(xiàn)夢想的法寶”等方面來立意。選擇符合立意中心的材料，敘寫自己的認(rèn)知或感悟。體裁上，適合寫議論文或以議論為主的文章。 【點(diǎn)評(píng)】（一）命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 （二）材料作文 (一)努力抓住“關(guān)鍵詞”。材料作文一般有多項(xiàng)“指令”，這些“指令”往往以“關(guān)鍵詞”的面目出現(xiàn)，考生應(yīng)當(dāng)努力抓住這些“關(guān)鍵詞”。 具體的做法是:(1)要一個(gè)詞、一個(gè)詞地在心中默讀考題，強(qiáng)迫自己定下心來，把命題中的每一個(gè)字看清楚。(2)找出“關(guān)鍵詞”后，先用鉛筆把它們?nèi)Τ鰜恚@樣可以有一個(gè)“物質(zhì)依托”，防止在“心里盤算”時(shí)丟三落四。審題結(jié)束后，再用橡皮把鉛筆圈過的痕跡擦去。 (二)準(zhǔn)確確定中心論點(diǎn)。材料作文的材料大多是多義的，單義的材料相對少見。找出材料的多種含義后，應(yīng)注意通過比較鑒別，選出你認(rèn)為最直接、最佳的一條來，作為將寫的議論文的中心論點(diǎn)(或記敘文的主旨)。19．根據(jù)下面題目和要求作文。 請以“我最不能忘記的一個(gè)人”為題寫一篇記敘文。要求：①寫出人物的特點(diǎn)；記事時(shí)注意有重點(diǎn)地展開敘述；②不少于600字；③不得泄露校名、地名、人名等考生真實(shí)信息?！敬鸢浮?【參考例文】 我最不能忘記的一個(gè)人 我喜歡的一個(gè)人在家里，爸爸幽默風(fēng)趣、受人尊敬，姐姐懂事聽話，處處受人夸，我不愛說話、但追求上進(jìn)。在我心里，最喜歡、最難忘的一個(gè)人還是我的媽媽。 媽媽是我快樂的保護(hù)神，是我人生的指路明燈。我的媽媽中等身材，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)像絲一般的柔順，雖不是齊腰長發(fā)，仍舊迷著可敬的老爸。媽媽的瓜子臉上橫臥著兩條柳葉般的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛，嵌著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。媽媽非常喜歡幫助別人。 哪家有困難，只要媽媽知道，都會(huì)主動(dòng)了解，