【正文】 達效果。一手拖著麻袋，一手緊攥拳頭，朝教室后面的垃圾桶大搖大擺地走去，那架勢隨時等著反抗我來推他。（2）本文主要寫了幾件事？請用簡潔的語言概括出來。 （3）說說老頭的行為前后變化之大的原因。 （4）結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的老頭是個什么樣的人。 （5）探究文章的結(jié)尾體現(xiàn)了“我”怎樣的復雜思想感情？ 【答案】（1）動作、神態(tài)描寫，生動形象地寫出老頭的滿不在乎（囂張、傲慢）的樣子，突出了他對我們的仇視和抵觸的心理。（2）①老頭闖入課堂翻垃圾；②我善待老頭；③同學們幫助老頭；④老頭送水仙花；⑤老頭救學生犧牲。（3）因為楊老師（“我”）沒有呵斥驅(qū)趕他，同學們還收集廢品送他，這種尊重和關(guān)愛讓他感到溫暖，所以改變。（4）有尊嚴、懂感恩、舍己救人。（5）被老人的行為所感動，為老人的離去而難過，表達了對老人的敬佩和懷念之情。 【解析】【分析】（1）考查賞析語句。要抓住重點詞語，從神態(tài)、動作描寫的角度分析概括,圍繞“老頭的滿不在乎”回答即可。（2),將全文情節(jié)劃分成五個環(huán)節(jié)，然后按示例所提供的內(nèi)容概括填寫。注意語句要簡練，說出什么人做了什么事即可，文章寫到的事：有①老頭闖入課堂翻垃圾；我善待老頭；③同學們幫助老頭；④老頭送水仙花；⑤老頭救學生犧牲“等。（3）考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合對比的手法進行分析。圍繞楊“我”沒有呵斥驅(qū)趕他，同學們還收集廢品送他，使他受到感到回答即可。（4）考查人物形象。圍繞老頭再沒有闖進教室，可知他懂得感恩。跳入水中救小孩，可知他具有舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。（5）考查作者的思想感情。結(jié)合末尾“我聽著，心里酸酸的，竟有些想流淚，朦朧間眼前就浮現(xiàn)出了那盆水仙花……”可知作者感動、難過、崇敬的情感。故答案為：（1）動作、神態(tài)描寫，生動形象地寫出老頭的滿不在乎（囂張、傲慢）的樣子，突出了他對我們的仇視和抵觸的心理。（2）①老頭闖入課堂翻垃圾；②我善待老頭；③同學們幫助老頭；④老頭送水仙花；⑤老頭救學生犧牲。（3）因為楊老師（“我”）沒有呵斥驅(qū)趕他，同學們還收集廢品送他，這種尊重和關(guān)愛讓他感到溫暖，所以改變。（4）有尊嚴、懂感恩、舍己救人。（5）被老人的行為所感動，為老人的離去而難過，表達了對老人的敬佩和懷念之情。【點評】賞析語句要找準角度，圍繞內(nèi)容分析概括。概括事件圍繞“什么人做了什么事？結(jié)果是什么？”的格式概括。分析人物形象，要結(jié)合文章記敘的事件進行。10．閱讀下面的文章，完成小題。 祥子想找個地方坐下，把前前后后細想一遍，哪怕想完只能哭一場呢，也好知道哭的是什么；事情變化得太快了，他的腦子已追趕不上。沒有地方給他坐，到處是雪?！夏睦锶ツ兀窟@個銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處；白茫茫的一片，只有餓著肚子的小鳥，與走投無路的人，知道什么叫作哀嘆。 不知不覺的，他來到了中海。到橋上，左右空曠，一眼望去，全是雪花。他這才似乎知道了雪還沒住，摸一摸頭上，毛線織的帽子上已經(jīng)很濕。橋上沒人，連崗警也不知躲在哪里去了，有幾盞電燈被雪花打的仿佛不住的眨眼。祥子看看四外的雪，心中茫然。 他在橋上立了許久，世界像是已經(jīng)死去，沒一點聲音，沒一點動靜，灰白的雪花似乎得了機會，慌亂的，輕快的，一勁兒往下落，要人不知鬼不覺的把世界埋上。在這種靜寂中，祥子聽見自己的良心的微語。先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太與高媽，沒一個男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。 門外有些腳印，路上有兩條新印的汽車道兒。難道曹太太已經(jīng)走了嗎？那個姓孫的為什么不拿她們呢？ 不敢過去推門，恐怕又被人捉住。左右看，沒人，他的心跳起來，試試看吧，反正也無家可歸，被人逮住就逮住吧。輕輕推了推門，門開著呢。順著墻根走了兩步，看見了自己屋中的燈亮兒，自己的屋子！他要哭出來。彎著腰走過去，到窗外聽了聽，屋內(nèi)咳嗽了一聲，高媽的聲音！他拉開了門。 “誰？喲，你！可嚇死我了！”高媽捂著心口，定了定神，坐在了床上?！跋樽?，怎么回事呀？” 祥子回答不出，只覺得已經(jīng)有許多年沒見著她了似的，心中堵著一團熱氣。 “這是怎么啦？”高媽也要哭的樣子的問：“你還沒回來，先生打來電，叫我們上左宅，還說你馬上就來。你來了，不是我給你開的門嗎？我一瞧，你還同著個生人，我就一言沒發(fā)呀，趕緊進去幫助太太收拾東西。你始終也沒進去。黑燈瞎火的教我和太太瞎抓，少爺已經(jīng)睡得香香的，生又從熱被窩里往外抱。包好了包，又上書房去摘畫兒，你是始終不照面兒，你是怎么啦？我問你！糙糙的收拾好了，我出來看你，好，你沒影兒啦！太太氣得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打電叫車吧?？墒俏覀儾荒芫瓦@么‘空城計’哇。好，我跟太太橫打了鼻梁（注：橫打了鼻梁，即保證），我說太太走吧，我看著。祥子回來呢，我馬上趕到左宅去；不回來呢，我認了命！這是怎會說的！你是怎回事，說呀！” 祥子說：“A________________________________”（節(jié)選自《駱駝祥子》第十二回，有刪改）（1）發(fā)生了什么事讓選文中的祥子“走投無路”？請聯(lián)系小說前文情節(jié)，簡要概括。 （2）聯(lián)系上下文，回答括號中的問題。 ①他要哭出來?！邒屢惨薜臉幼拥膯枴ǘ烁髯砸蚴裁辞榫w而會“要哭出來”？）②可是我們不能就這么‘空城計’哇。（劃線的“空城計”在文中是什么意思？）（3）選文結(jié)尾，祥子回了高媽的話，你推斷以下三項中哪項可能是祥子的答復。請聯(lián)系情節(jié)，根據(jù)祥子性格，選擇一項填在A處，并簡述理由。 【甲】你走吧！……見了先生，告訴先生快跑，偵探說了，準能拿住先生。左宅也不是平安的地方?？炫?！【乙】明兒再說吧。事情簡直說不清?！颈孔匀皇怯惺?，并且是要緊的事！你不用著急，我來是為你好?。?）你認為是什么讓祥子從“就是在地獄里也能作個好鬼”（第一回）變成了“還有口氣的死鬼”（第二十四回）？請結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容，簡述你的看法和理由。 【答案】 （1）曹家遇險，祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探搶走（第二次買車的希望破滅）。（2）①祥子因害怕（緊張、傷悲）；高媽因焦急（疑惑）。②家里人都走了，只留一個空房子。（3）選【甲】。因為祥子是為通知曹先生一家而來的，所以他會立刻說出自己的想法（不能選乙）。而同時祥子性格直率、不善言辭，所以他表達時不會拐彎抹角，會很直接（不能選丙）。（4）①祥子是因為當時的社會而改變的，是被周圍的人、被社會逼得無路可走的。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會繼承自己的財產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。②祥子是因為自己而改變的，是自己放棄了理想、放棄了抗爭，放縱自己走上絕望之路。祥子自身思想具有狹隘性：如軍營逃出時，順手牽走幾匹駱駝；小福子死后，祥子自我放縱走向墮落，甚至不惜出賣他人。他的認知水平、有缺陷的性格，還不足以讓祥子抗住當時社會的不公與壓迫。③祥子的墮落是社會逼迫和自身因素共同作用的結(jié)果。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運。 【解析】【分析】⑴ “曹家遇險” 祥子為曹先生拉包月，眼看就要湊足買車的錢，卻被孫偵探敲詐一空。祥子困惑地喊：我招惹誰了。此節(jié)描繪波瀾迭起，人物心理通過細微動作暴露無遺，充分表現(xiàn)了不解災難根源的祥子的絕望心情。二次買車希望的破滅，促成了祥子和虎妞了的悲劇婚姻，是祥子命運的轉(zhuǎn)折。 ⑵ 句子選自第八章：再次走投無路， 故事梗概：同在曹家?guī)蛡虻母邒寗裣樽影彦X拿去放貸或者存進銀行來生利息，祥子都不敢。高媽勸祥子起會，他也不敢。年關(guān)將到，祥子打算買點禮物去探望劉四爺并要回寄存在那里的錢，這時虎妞卻找上門來。 ①祥子因害怕（緊張、傷悲）而哭泣；高媽因焦急（疑惑）而哭泣。② “空城計”在文中指家里人都走了，只留一個空房子。 ⑶結(jié)合人物的經(jīng)歷和性格特征來分析作答。 祥子回了高媽的話 ， 選【甲】句，直截了當，沒有多余的話，因為祥子是為通知曹先生一家而來的，所以他會立刻說出自己的想法。【乙】句不符合情節(jié)的內(nèi)容，【丙】句不符合祥子的性格特點。 ⑷祥子曾經(jīng)是個正直、熱愛生活的勞動者，作者用樸實無華的筆墨，描寫了祥子好的品質(zhì)。作家甚至用了奇特的比喻形容這個人物：“他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的。”然而在這個地獄里都會是個好鬼的祥子，在人世間卻沒有能夠始終成為一個好人。隨著生活愿望的破滅，他成了截然不同的另一個人。小說結(jié)束時他已經(jīng)淪為一個行尸走肉般的無業(yè)游民“將就著活下去是一切，什么也無須乎想了”。他向生活屈服了，忍受著一切侮辱與損害，而沒有任何怨尤。 　　祥子被剝奪掉的，不僅是車子，積蓄，還有作為勞動者的美德，還有奮發(fā)向上的生活意志和人生目的。在這里，美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。這個可憐的孩子我真的應該為他祈福。故答案為：⑴ 曹家遇險，祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探搶走（第二次買車的希望破滅）。 ⑵ ①祥子因害怕（緊張、傷悲）；高媽因焦急（疑惑）。②家里人都走了，只留一個空房子。 ⑶ 選【甲】。因為祥子是為通知曹先生一家而來的，所以他會立刻說出自己的想法（不能選乙）。而同時祥子性格直率、不善言辭，所以他表達時不會拐彎抹角，會很直接（不能選丙）。 ⑷ ①祥子是因為當時的社會而改變的，是被周圍的人、被社會逼得無路可走的。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會繼承自己的財產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。②祥子是因為自己而改變的，是自己放棄了理想、放棄了抗爭，放縱自己走上絕望之路。祥子自身思想具有狹隘性：如軍營逃出時，順手牽走幾匹駱駝；小福子死后，祥子自我放縱走向墮落，甚至不惜出賣他人。他的認知水平、有缺陷的性格，還不足以讓祥子抗住當時社會的不公與壓迫。③祥子的墮落是社會逼迫和自身因素共同作用的結(jié)果。祥子經(jīng)歷了孫偵探騙錢、虎妞騙婚、小福子的死等變故，再加上他自私利己、懦弱妥協(xié)等性格缺陷，決定了祥子的悲慘命運?！军c評】⑴本題考查了人物和故事情節(jié)的積累。答題時應注意，一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。 ⑵本題考查理解詞義。答題時應注意，聯(lián)系上下文應該遵循“詞不離句”的原則來理解，聯(lián)系上下文字找出其正確解釋，結(jié)合名著內(nèi)容和人物的經(jīng)歷理解詞義。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應注意，把各個選項對照相應語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。 ⑷本題考查對名著的綜合評價。答題時應注意，可以從故事情節(jié)、人物個性、小說主題等等概述，并結(jié)合一個故事情節(jié)評價，結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容，言之有理地簡述看法和理由。11．閱讀吳冠中的《父愛之舟》，完成下列小題。父愛之舟吳冠中 ①是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒！ ②朦朧中，我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去投考學校以及上學，總是要借用姑爹這只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。 ③父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當個教員……冬天太冷，同學們手上腳上長了凍瘡，有的家里較富裕的女生便帶著腳爐來上課，上課時腳踩在腳爐上，大部分同學沒有腳爐，一下課便踢毽子取暖。毽子越做越講究，黑雞毛、白雞毛、紅雞毛、蘆花雞毛等各種顏色的毽子滿院子飛。后來父親居然從和橋鎮(zhèn)上給我買回來一個皮球，我快活極了，同學們也非常羨慕。夜晚睡覺，我將皮球放在自己的枕頭邊。 ④我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。 ⑤初小畢業(yè)時，宜興縣舉辦全縣初小畢業(yè)會考，我考取了鵝山小學，這是當年全縣最有名氣的縣立完全小學，方圓二十里之內(nèi)的學生都爭著來上。但在這里讀書就得住在鵝山，要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。錢，很緊，但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親借了姑爹的漁船送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。 ⑥第一學期結(jié)束，我名列全班第一。我拿著老師孫德如簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學校章的成績單回家，路走得比平?？欤飞线€又取出成績單來重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一，這對父親確是意外的喜訊，他接著問：“那朱自道呢？”父親很注意入學時全縣會考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名。”正好繆祖堯老師也在我們家，也樂開了：“茅草窩里要出筍了！” ⑦我又要去投考無錫師范了。 ⑧父親又同姑爹兩人搖船送我到無錫。時值暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺。但我也睡不好，因確確實實已意識到考不取的嚴重性，自然更未能領(lǐng)略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩夜行的詩畫意境。 ⑨老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。后來我讀到朱自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了!還有姑爹的小漁船，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上魯迅筆下紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船對于我來說仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！ ⑩……醒來，枕邊一片濕。（選文有刪改） （1）請用簡潔的語言概括出文章敘寫的幾件小事。①冬天太冷，父親給我買皮球，讓我興奮不已。②________。③父親送我上學，替我鋪好床鋪，讓我心酸。④________。 （2）請分析文章第④段畫線處細節(jié)描寫的作用。 （3）第⑥段中繆祖堯老師說“茅草窩里要出筍了！”這句話是什么意思？包含了繆老師怎樣的感情？ （4）為什么“后來我讀到朱自清的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永