【正文】 恰當的話。 【答案】 （1）冀；溺；xiāo（2）“星晨”；“星辰”（3）開花；采摘。（4）一邊耕耘現實 【解析】【分析】（1）字形題的辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“希冀”：希望。“沉溺”：陷入不良境地，難以自拔。注意據義定形。字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據音義對應的規(guī)律辨別讀音。對于字音題型，平時要注意積累，讀準字音，標準調號。拿不準的字要查字典。如“喧囂”：聲音雜亂，不清靜；叫囂，喧嚷。讀“xuān xiāo”，注意據義定音。 （2）字形題中音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。如“星辰”：泛指天上的星星，星的總稱?！俺健辈灰獙懗伞霸绯俊钡摹俺俊薄Ｗ⒁鈸x定形。 （3）本題為結合語句理解詞義。著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據語境推斷詞語的含義。如本句中“華而不實”中，“華”的意思是開花。根據上文“種植”的意思推斷，可確定“采擷”為“采摘”之意。 （4）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“一邊種植夢想”。句式結構為“一邊……”。內容應是“種植夢想”的繼續(xù)，即“耕耘現實”。與例句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?故答案為：⑴冀；溺；xiāo； ⑵“星晨”；“星辰”； ⑶開花；采摘； ⑷一邊耕耘現實。 【點評】⑴本題考查學生對字音和字形的掌握。作答此類題目，如果確定自己會讀或會寫，直接作答即可。如果不確定，就要借助工具書，切不可隨意根據感覺作答； ⑵字形題中音近字注意據義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； ⑶本題考查學生解釋詞義的能力，結合語境即可解答； ⑷本題考查學生仿寫的能力。作答仿寫類題目時，一定要認真觀察例句，分析例句表現的主題，例句的格式，例句的修辭。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。13．閱讀語段，按要求完成下面的題目。 ①《大江大河》講述了改革開放先行者們在變革浪潮中不斷探索和突圍的沉浮故事。②這是一份“不可能、我不信”的執(zhí)拗、這是一種“不想辜負這個時代”的樸素情感、這是一群“矢志前行，志之所趨”的逐夢人。③與時代同行，用奮斗做槳，改革開放改寫了無數人的命運。④如果我們?yōu)閴粝脲浂簧?，那么每個人都能成為大江大河上最美的浪花。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲伞? （2）第②句標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面。 【答案】 （1）《大江大河》講述了故事。（2）“執(zhí)拗”和“情感”后的頓號改為逗號。 【解析】【分析】（1）認真閱讀這句話，從這句話里提取主語中心語，謂語中心語和賓語中心語就是句子的主干。這個句子的主語中心語是《大江大河》，謂語中心語是講述，賓語中心語是故事。 （2） 第②句中頓號兩邊的是句子，不是詞語，中間應該用逗號，而不是用頓號。 故答案為：⑴ 《大江大河》講述了故事。 ⑵ “執(zhí)拗”和“情感”后的頓號改為逗號?！军c評】⑴本題考查提取句子主干的能力。答題時要首先要分析句子的各個成分，然后去掉狀語、定語、補語，剩下的主語中心語、謂語中心語和賓語中心語組合在一起就是句子的主干。 ⑵本題考查正確使用標點符號的能力。做這樣的題，要求學生熟練掌握常用的標點符號及其用法。14．班上準備組織開展“紀念改革開放40周年”語文綜合性學習活動，請你參加。 （1）【活動一：“畫”說人物】在慶祝改革開放40周年大會上，馬云、郎平等100人獲得改革先鋒稱號，學校準備將一部分改革先鋒人物的照片張貼在校園文化墻上，以鼓勵大家向他們學習。請你仿照“數字經濟的創(chuàng)新者——馬云”這種形式，為郎平寫一句簡潔的介紹語。 郎平簡介：中國女排主教練、中國排球協(xié)會副主席。作為20世紀80年代中國女排主力隊員，她和其他隊自一起取得了中國女排“五連冠”的輝煌成績，塑造了頑強戰(zhàn)斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世紀90年代以后，她兩次在中國女排最困難的時期，主動擔任主教練，傳承“女排精神”，把中國女排重新帶上巔峰，獲得了奧運會、世錦賽等多項世界大賽冠軍。（2）【活動二：“數”說變化】下面的統(tǒng)計圖反映了什么情況？請簡要概括。 （3）【活動三：“展”現成就】“波瀾壯闊三秦華章——陜西改革開放40周年成就展”在陜西歷史博物館舉辦，并免費向公眾開放。小秦在這期間前去參觀，他現場感受了陜西改革開放40年來翻天覆地的變化。 請你替小秦在留言簿上寫段話，以表達他參觀后的感想。（至少運用一種修辭手法，50字左右）【答案】 （1）“女排精神”的締造者（創(chuàng)造者、傳承者）（2）改革開放以來，我國國內生產總值大幅提高，農村貧困人口規(guī)模急劇下降。（3）走進展館，仿佛進入時光隧道，40年的崢嶸歲月?lián)涿娑鴣?，這真正體現了城鄉(xiāng)建設滄桑巨變，改革開放成果豐碩?。? 【解析】【分析】（1）認真閱讀郎平的介紹，可以看出郎平是“女排精神”的創(chuàng)造者和傳承者，據此可以仿照 “數字經濟的創(chuàng)新者——馬云”給郎平寫的介紹語為：“女排精神”的締造者（創(chuàng)造者、傳承者） （2）認真觀察這兩個統(tǒng)計圖，而到2017年。，而到2017年。據此可知，這兩個圖表說明了改革開放以來，我國國內生產總值大幅提高，農村貧困人口規(guī)模急劇下降。 （3）感想要體現出對改革開放40年來取得的成就的自豪和驕傲，要至少運用一種修辭手法，如比喻、擬人、引用等，字數要符合要求，如：走進展館，仿佛進入時光隧道，40年的崢嶸歲月?lián)涿娑鴣恚@真正體現了城鄉(xiāng)建設滄桑巨變，改革開放成果豐碩??！ 故答案為：⑴ “女排精神”的締造者（創(chuàng)造者、傳承者） ⑵ 改革開放以來，我國國內生產總值大幅提高，農村貧困人口規(guī)模急劇下降。 ⑶ 走進展館，仿佛進入時光隧道，40年的崢嶸歲月?lián)涿娑鴣?，這真正體現了城鄉(xiāng)建設滄桑巨變，改革開放成果豐碩??！【點評】⑴本題考查仿句能力，答題的關鍵是要理解人物簡介的內容，然后再仿造例子答題。 ⑵本題考查圖文轉換能力。解答此題，要結合題目要求審清題意，重視結合標題理解內涵，再是要結合有關數字、關鍵詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。 ⑶本題考查語言表達能力。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。15．語言綜合運用。 ①人生的高度取決于閱讀積淀的厚度。②與書籍相伴的人生，一定有生機，有價值，書香飄溢的校園，一定有活力，有內涵．③今年，我校的“書香校園”活動取得了豐碩成果，被評為全市“書香校園”示范學校。④為了進一步引導全校師生吸收經典著作的營養(yǎng)，提升人生境界為宗旨，學校決定開展“經典閱讀”活動。 本期“經典閱讀”活動推薦的名著是：《童年》（高爾基）、《鋼鐵是怎樣煉成的》（奧斯特洛夫斯基）、《名人傳》（羅曼羅蘭）、《假如給我三天光明》（海倫 凱勒）。 閱讀經典吧，經典著作會像雨露一樣，滋潤你干渴的心田，綻放你理想的花朵 ， ____________，_____________，_______________________。（1）文中第一段話的第②句有一處標點錯誤，請改正后將正確的句子抄寫在下面。 （2）標序號的四句話有兩個病句，請找出并提出修改意見。 第________句，修改意見________。第________句，修改意見________。（3）仿照文中劃線句子，再續(xù)寫一句話。 【答案】 （1）與書籍相件的人生，一定有生機，有價值；書香飄溢的校園，一定有活力，有內涵。（2）③；將“我校的‘書香校園’”改為“我校在‘節(jié)香校園’”；④句；刪去“為宗旨”。將“為了”改成“以”也可。（3）示例1：會像陽光一樣，照亮你前行的征途，融化你航程的堅冰。示例2：會像彎月一樣，點亮你夜行的燈盞，停泊你需泊的心靈。 【解析】【分析】（1）“與書籍相伴的人生，一定有生機，有價值”和“書香飄溢的校園，一定有活力，有內涵”是兩個并列的句子，在原來已經有逗號的情況下，應該用分號表并列關系，因此把“有價值”后面的逗號改成分號。 （2）第三句，搭配不當。第二個分句主語仍然是“活動”，其主干是“活動被評為師范學校”，搭配不當。修改意見：將“我校的‘書香校園’”改為“我校在‘節(jié)香校園’”，或在 “被”前加“我?！?。第四句，句式雜糅，修改意見：刪去“為宗旨”或者將“為了”改成“以”。 （3）仿句要求：內容相關；句式一致。示范：會像臺階一樣，搭建你成長的石梯，承載你成長的步伐。 故答案為：⑴ 與書籍相件的人生，一定有生機，有價值；書香飄溢的校園，一定有活力，有內涵。 ⑵ ③ ， 將“我校的‘書香校園’”改為“我校在‘節(jié)香校園’” ； ④ ， 刪去“為宗旨”。將“為了”改成“以”也可。 ⑶ 示例1：會像陽光一樣，照亮你前行的征途，融化你航程的堅冰。示例2：會像彎月一樣，點亮你夜行的燈盞，停泊你需泊的心靈。 【點評】⑴本題考查學生標點符號的理解和運用，注意要首先通讀句子，明確句意，掌握語氣，揣測所用標點是否正確并改正。 ⑵本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。 ⑶本題考查了句子的仿寫。解答此題首先要考查所給的句子，分析其特點，然后根據分析結果仿寫句子即可。注意應在結構、字數、句式、修辭等方面一致?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 綜合性學習練習