【正文】 60。 中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員宋國君向筆者說：“減量化就是在生產(chǎn)和生活中減少廢物的產(chǎn)生，為城市減負；資源化指可回收物或固體廢物作為原料進入生產(chǎn)和消費環(huán)節(jié)，只有廢物作為原科變成產(chǎn)品回到消費者手中，才算是資源化；無害化指固體廢物和垃圾的處理處置符合排污許可證即排放標準的要求，具體來說，就是空氣污染物排放、水污染物排放、衛(wèi)生要求都要符合相關(guān)標準?！?根據(jù)這一原則，我國相繼出臺了一系列政策，并充分運用市場化手段，推動廢棄物轉(zhuǎn)化為能源的行動，使中國的固體廢物處置事業(yè)迅猛發(fā)展。（摘編自《綠色生活，變廢為寶》，《人民日報海外版》，2019年4月9日）材料二：2014年各省生活垃圾無害化處理及無害化處理率（數(shù)據(jù)來源于《我國生活垃圾產(chǎn)生量及處理規(guī)模分析圖表》）材料三： 近年來，隨著北京市經(jīng)濟社會發(fā)展和人口的流入，垃圾產(chǎn)生量呈逐年快速增長趨勢。據(jù)統(tǒng)計，2015年全市垃圾產(chǎn)生量已達790萬噸，日均清運量2．17萬噸，日處理能力1．52萬噸，處理缺口達每天6500噸?！袄欠佩e了位置的資源?！?017年10月30日，北京市印發(fā)了《關(guān)于加快推進生活垃圾分類工作的意見》，提出到2020年底，“基本實現(xiàn)公共機構(gòu)和相關(guān)企業(yè)生活垃圾強制分類全覆蓋，全市垃圾分類制度覆蓋范圍達到90%以上”的目標。 目前，北京市在垃圾處理上已通過政府購買服務(wù)，引進環(huán)衛(wèi)專業(yè)作業(yè)單位向社區(qū)延伸，實現(xiàn)了一定程度的專業(yè)化。但居民初次分類效率低的問題還比較突出，更多的是依賴物業(yè)公司二次分類，集中分類和資源利用環(huán)節(jié)靠后。造成該情況的原因，一是分類回收標準不明晰、回收設(shè)施不健全。目前分類回收桶擺放只深入到社區(qū)層面，且并未實現(xiàn)全市覆蓋。二是垃圾回收效率低，處理成本偏高。由于目前北京市主要采取“按人按月”收取垃圾處理費的收費方式，垃圾分類和收集信息手段薄弱，在垃圾分類與否、垃圾產(chǎn)生體積上并未對市民形成數(shù)據(jù)管理和實質(zhì)性的獎懲。三是垃圾處理網(wǎng)絡(luò)與垃圾回收網(wǎng)絡(luò)銜接不力?？苫厥瘴锓诸惻c再生資源回收銜接、有害垃圾分類與危險廢物處理銜接、易腐及廚余垃圾分類與生物質(zhì)資源化利用銜接，這“三個銜接”并不完善，生活垃圾網(wǎng)絡(luò)整體上處于無序狀態(tài)。（摘編自《健全獎懲機制，推進垃圾分類》《中國日報網(wǎng)》，2018年7月18日）（1）下列不符合固體廢物減量化處理原則的是（ ） 、煤氣、天然氣代替煤炭“小而精、簡而美”為原則設(shè)計產(chǎn)品包裝（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，更指向生產(chǎn)生活觀念的變遷。通過分類讓垃圾減量，就是為城市減負。，但部分地區(qū)（如黑龍江、吉林和甘肅）仍有快速擴張的機會。，但難就難在將其順利歸位。每位公民都必須以負責(zé)任的心態(tài)積極地推進垃圾分類工作?！鞍慈税丛隆笔杖〉睦幚碣M數(shù)額，有利于解決垃圾回收效率低、處理成本偏高的問題。（3）請結(jié)合材料，提出推進垃圾分類工作的建議。 【答案】 （1）C（2）D（3）①健全和完善垃圾分類的相關(guān)制度和規(guī)范。②建立垃圾分類激勵處罰機制，從“按人按月收費”向“按體積按分類程度收費”轉(zhuǎn)移。③引導(dǎo)社會力量參與垃圾分類治理，推進垃圾分類精細化管理。 【解析】【分析】（1）材料一第三段說“減量化就是在生產(chǎn)和生活中減少廢物的產(chǎn)生，為城市減負”，而“實行凈菜進城”“石油液化氣、煤氣、天然氣代替煤炭”“以‘小而精、簡而美’為原則設(shè)計產(chǎn)品包裝”都可以減少廢物的產(chǎn)生，所以ABD三項都符合固體廢物減量化處理原則；C項，該項不符合固體廢物減量化原則，“酒店提供一次性衛(wèi)生商品”不但不會減少廢物的產(chǎn)生，反而會增加固體廢物的產(chǎn)出，所以不符合固體廢物減量化處理原則。故選C。（2）D項，“……有利于解決垃圾回收效率低、處理成本偏高的問題”錯誤，從材料三第二段來看，垃圾回收效率低、處理成本高的根本原因是垃圾分類沒有做好，公眾參與此類工作的熱情不高，提高“按人按月”收取的垃圾處理費數(shù)額并不能有效解決問題，反而會招致公民不滿。故選D。（3）瀏覽材料可以發(fā)現(xiàn)，答題的區(qū)域應(yīng)該在材料三第二段，這一段說“造成該情況的原因”主要有三個，針對這三個問題給出相應(yīng)的措施即可。如“一是分類回收標準不明晰、回收設(shè)施不健全。目前分類回收桶擺放只深入到社區(qū)層面，且并未實現(xiàn)全市覆蓋”，由此可知應(yīng)該健全和完善垃圾分類的相關(guān)制度和規(guī)范；“二是垃圾回收效率低，處理成本偏高。由于目前北京市主要采取‘按人按月’收取垃圾處理費的收費方式，垃圾分類和收集信息手段薄弱，在垃圾分類與否、垃圾產(chǎn)生體積上并未對市民形成數(shù)據(jù)管理和實質(zhì)性的獎懲”，由此可知可以建立垃圾分類激勵處罰機制，從“按人按月收費”向“按體積按分類程度收費”轉(zhuǎn)移；“三是垃圾處理網(wǎng)絡(luò)與垃圾回收網(wǎng)絡(luò)銜接不力。可回收物分類與再生資源回收銜接、有害垃圾分類與危險廢物處理銜接、易腐及廚余垃圾分類與生物質(zhì)資源化利用銜接，這‘三個銜接’并不完善，生活垃圾網(wǎng)絡(luò)整體上處于無序狀態(tài)”，由此可知，可以引導(dǎo)社會力量參與垃圾分類治理，推進垃圾分類精細化管理。故答案為：⑴C；⑵D；⑶①健全和完善垃圾分類的相關(guān)制度和規(guī)范。②建立垃圾分類激勵處罰機制，從“按人按月收費”向“按體積按分類程度收費”轉(zhuǎn)移。③引導(dǎo)社會力量參與垃圾分類治理，推進垃圾分類精細化管理。 【點評】（1）此題重點考查篩選整合文中信息和重點句子含義的能力。本題主要考查對材料相關(guān)內(nèi)容的理解。將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。做題時從原文中找到分析每個選項的有效內(nèi)容，然后把選項與之一一對應(yīng)，分析即可。（2）本題考查迅速學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進行分析概括。（3）此題考查把握文章內(nèi)容的理解與分析的能力。本考點要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上，能夠從全文的角度對有關(guān)信息材料進行辨別、篩選并提取組合，對文章的內(nèi)容進行分析和歸類，從而體現(xiàn)出對文章的理解程度。10．閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 每個時代都有屬于各自時代的偶像。對才華出眾、外形靚麗、造型時尚、為人友善、個性獨特的明星產(chǎn)生傾慕心理，恐怕是每一代青少年必然經(jīng)歷的心理體驗。由于所處的文化環(huán)境不同、傳播渠道不同、審美標準不同，每一代人對偶像的認知自然會有所區(qū)別。然而，在差異化的表象之下，不同時代的人們又會對偶像的概念達成一定的共識，那就是任何優(yōu)質(zhì)偶像、大眾榜樣都應(yīng)該具有過人的藝術(shù)才華、執(zhí)著的敬業(yè)精神和良好的公眾形象。（摘編自楊洪濤《文藝界需要真正的優(yōu)質(zhì)偶像》，《光明日報》2018年8月30日）材料二： 當(dāng)前文化領(lǐng)域，仍存在一些病態(tài)審美現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有的不僅是“顏值消費”和“眼球經(jīng)濟”跑偏的結(jié)果，更是文娛圈子奢靡浮夸之風(fēng)的新變種。 一個開放多元的社會，審美自可參差多態(tài)，各得其所。然而，凡事都應(yīng)有度，越過底線就會走向反面——不是審美，而是“審丑”。熱捧“小鮮肉”等娛樂造勢傳遞出讓人擔(dān)憂的傾向：在“論美貌你贏不了我”的喧囂中，演員的自我修養(yǎng)顯得無足輕重，一些人演技不好卻拿著天價片酬，各種任性都被慣出來了；在“娛樂至上”“流量為王”的誤區(qū)中，一些影視作品、網(wǎng)絡(luò)平臺、綜藝節(jié)目刻意迎合低俗口味，消費各種“奇葩”“怪咖”，為博眼球甚至不惜挑戰(zhàn)社會公序良俗，散發(fā)著獵奇、拜金、頹廢的氣息以文化人，更在育人。這些現(xiàn)象之所以引發(fā)公眾反感，還因為這種病態(tài)的文化對青少年的負面影響不可低估。青少年是國家的未來，一個社會和國家的流行文化擁抱什么、拒絕什么、傳播什么，確乎是關(guān)系國家未來的大事。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，需要抵制不良文化的侵蝕，更需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)。（摘編自辛識平《“娘炮“之風(fēng)當(dāng)休矣》，新華社北京2018年9月6日電）材料三： 偉大的隊伍孕育偉大的精神，剛毅的品格塑造獨特的氣質(zhì)。軍人氣質(zhì)，是英雄主義的血性，是集體主義的奉獻，是永不言敗的剛毅，是為國為民的擔(dān)當(dāng)。新時代“最可愛的人”身上那種氣質(zhì)之美，為浮躁的社會打開了另一個審美維度，理應(yīng)引領(lǐng)時代潮流。 而當(dāng)下，受商業(yè)炒作等影響，社會上漸漸刮起一股“陰柔之風(fēng)”。一些“小鮮內(nèi)”“花美男”充斥屏募，他們看起來弱不禁風(fēng)卻妝容精致，說起話來有氣無力且矯揉造，沒有一絲陽剛之氣，卻被扭曲的“眼球經(jīng)濟”推波助瀾。不少人擔(dān)心，這種反常現(xiàn)象的泛濫，容易影響大眾尤其是青少年的審美觀和價值觀，進而銷蝕整個國家和民族的精神進求一個健康的社會，一個向上的民族，應(yīng)該有昂揚雄健之氣概，有敢于開拓之勇力，有青春勃發(fā)之精神。如果放任“陰柔之風(fēng)”勁吹，讓不良文化侵蝕人們的思想，血性陽剛之氣和尚武精神就會消退。改變病態(tài)審美，扭轉(zhuǎn)矯揉造作，不妨給社會多注入軍人氣質(zhì)。把優(yōu)秀文化品格灌入以青少年為主的大眾群體。唯此，方能塑造剛健勇毅的時代氣質(zhì)和自信自強的社會風(fēng)尚。這一點，也應(yīng)該永遠是公共傳播中的主流。（摘編自王寧《用軍人氣質(zhì)激揚民族雄風(fēng)》，《解放軍報》2018年10月4日）材料四： 自從20世紀80年代中期出現(xiàn)過美學(xué)和美育高潮后，學(xué)校美育越來越被分工細密的現(xiàn)有課程體系邊緣化了，我們看到的常常只是偏重技能、缺失審美內(nèi)蘊的“藝術(shù)課”或者僅剩知識、脫離現(xiàn)實生活和主體精神世界的所謂“美學(xué)課”，而少見品位高雅、內(nèi)涵豐富、陶冶學(xué)生身心的“美育課”。社會轉(zhuǎn)型期所產(chǎn)生的消極影響有損美育實施的生態(tài)。轉(zhuǎn)型過程中，整個社會難免產(chǎn)生許多浮躁、趨利、庸俗等負面情結(jié)，使得校園文化生態(tài)異化，更使得青少年人格發(fā)育趨向“空心化”，即愈來愈缺失崇高、陽剛與雄壯的美感元素。不少學(xué)生更多沾染的是經(jīng)濟意識、“小我”考量和感官愉悅，對美的發(fā)現(xiàn)、追求和創(chuàng)造的自覺精神日趨稀薄?！白咂钡奈幕M與“病態(tài)”的審美創(chuàng)造互為因果，值得此思。（摘編自潘清《美育為何難落實》，《光明日報》2017年1月17日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） ，偶像的概念已經(jīng)達成共識，人們普遍認為偶像應(yīng)該具有過人的才華和良好的公眾形象。，有的與“顏值消費”和“眼球經(jīng)濟”跑偏存在密切關(guān)系。，為了實現(xiàn)民族復(fù)興的大任，我們要自覺抵制不良文化的侵蝕。，“走偏”的文化消費造成了審美創(chuàng)造的“病態(tài)”，“病態(tài)”的審美反過來又推動了文化消費的偏向。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，引領(lǐng)時代潮流，塑造剛健勇毅的時代氣質(zhì)和自信自強的社會風(fēng)尚。、敢于開拓的勇氣和青春勃發(fā)的精神是判斷一個社會健康向上的標志，因此，我們決不能放任“陰柔之風(fēng)”勁吹。，才能改變病態(tài)審美，扭轉(zhuǎn)矯揉造作，這才是公共傳播的主流。，學(xué)校美育處于邊緣位置。社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的負面情緒會影響社會文化生態(tài)環(huán)境，我們迫切需要品位高雅的“美育課”。（3）結(jié)合材料談一談如何扭轉(zhuǎn)現(xiàn)階段的病態(tài)審美，重建青少年的審美觀。 【答案】 （1）A（2）C（3）①從學(xué)校來說，應(yīng)打造品位高雅、內(nèi)涵豐富、陶冶學(xué)生身心的“美育課”。②從偶像與榜樣來說，應(yīng)注重提升自身藝術(shù)才華，愛崗敬業(yè)，展現(xiàn)良好公眾形象。③從公眾傳播來說，應(yīng)以軍人氣質(zhì)激揚民族雄風(fēng)，塑造剛健勇毅的時代氣質(zhì)、自信自強的社會風(fēng)尚。④從社會來說，要抵制不良文化侵蝕，以優(yōu)秀文化滋養(yǎng)青少年。 【解析】【分析】（1）A項，“偶像的概念已經(jīng)達成共識”夸大其詞。原文是“不同時代的人們又會對偶像的概念達成一定的共識”，故選A。（2）C項，“只有給社會多注入軍人氣質(zhì)，才能改變病態(tài)審美，扭轉(zhuǎn)矯揉造作，這才是公共傳播的主流”，表述過于絕對，原文是“改變病態(tài)審美，扭轉(zhuǎn)矯揉造作，不妨給社會多注入軍人氣質(zhì)”。故選C。（3）結(jié)合材料四“學(xué)校美育越來越被分工細密的現(xiàn)有課程體系邊緣化了，我們看到的常常只是……所謂美學(xué)課，而少見……的美育課”，反其意可概括為①；結(jié)合材料二“這些現(xiàn)象之所以引發(fā)公眾反感，還因為這種病態(tài)的文化對青少年的負面影響不可低估”，總結(jié)第二段大意，可概括為答案②；結(jié)合材料四“轉(zhuǎn)型過程中，整個社會難免產(chǎn)生許多浮躁、趨利、庸俗等負面情結(jié)，使得……愈來愈缺失崇高、陽剛與雄壯的美感元素”，可概括為③；結(jié)合材料二“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，需要抵制不良文化的侵蝕，更需要優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)”，可概括為答案④。故答案為：⑴A；⑵C；⑶①從學(xué)校來說，應(yīng)打造品位高雅、內(nèi)涵豐富、陶冶學(xué)生身心的“美育課”。②從偶像與榜樣來說，應(yīng)注重提升自身藝術(shù)才華，愛崗敬業(yè)，展現(xiàn)良好公眾形象。③從公眾傳播來說，應(yīng)以軍人氣質(zhì)激揚民族雄風(fēng)，塑造剛健勇毅的時代氣質(zhì)、自信自強的社會風(fēng)尚。④從社會來說，要抵制不良文化侵蝕，以優(yōu)秀文化滋養(yǎng)青少年。 【點評】（1）此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項內(nèi)容和原文逐一比照分析。（2）本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意結(jié)合語境。（3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進行簡單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關(guān)注各段的段首和段尾句。分條作答。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進行概括。11．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 民生周刊：全面二孩時代來臨后，0~3歲嬰幼兒托育存在哪些問題？ 王馨：目前，隨著新生兒數(shù)量持續(xù)增加，對應(yīng)的社會教育服務(wù)明顯不足，因此出現(xiàn)了0~3歲嬰幼兒大多由老人照看的情況。如今，我國城市化進程逐漸加快，大部分80后父母需要工作，無法辭職帶孩子，只好交給老人。但隨著我國延遲退休政策的逐步落地，由老人照看孩子的傳統(tǒng)方式也將受到挑戰(zhàn)。這意味著照看嬰幼兒的工作更多地要由社會托育機構(gòu)完成。但現(xiàn)有社會托育機構(gòu)數(shù)量嚴重不足，且發(fā)展水平參差不齊。 民生周刊：那么，我國社會