【正文】 了自己的戰(zhàn)略，一方面加快生產(chǎn)第五代移動通信網(wǎng)絡終端設備，另一方面改變了自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，不斷地收縮陣地，以便讓中國華為公司在未來的商業(yè)合同談判中擁有更多的優(yōu)勢”分析，中國華為公司改變戰(zhàn)略，在加快生產(chǎn)第五代移動通信網(wǎng)絡終端設備的同時，收縮陣地，最大限度地保護商業(yè)秘密。 故答案為：（1）D；（2）A； （3）不能實現(xiàn)。理由是：①面對美國發(fā)起的凌厲的攻勢，華為啟動了“B計劃”來應對，而其他國家由于離不開中國華為公司的知識產(chǎn)權(quán)，很難不與中國華為公司進行合作；②中國華為公司改變戰(zhàn)略，在加快生產(chǎn)第五代移動通信網(wǎng)絡終端設備的同時，收縮陣地，最大限度地保護商業(yè)秘密?！军c評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。解答此題，既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。 （2）本題考查學生篩選、概括文中信息能力。解答此類題，要求學生通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎上回歸文章，劃定答題區(qū)域，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括回答問題。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干的選項。 （3）本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎上，仔細閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括回答問題。對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關(guān)注各段的段首和段尾句，分條作答。9．閱讀下面文字，回答下面小題。 材料一： 進入十月，各高校的校園招聘陸續(xù)升溫。與此同時卻出現(xiàn)了一種被媒體稱為“慢就業(yè)”的現(xiàn)象，即部分畢業(yè)生不急于求職和求學，而是讓自己暫時處于待定狀態(tài)。 事實上，“慢就業(yè)”是當前大學生就業(yè)形勢帶來的客觀趨勢。面對日益激烈的求職競爭，部分大學生“錯峰就業(yè)”，讓自己有更多的時間用來積蓄力量，或者四處走走、多看看就業(yè)市場，這應當是一種多元選擇的權(quán)利。有些主動“慢就業(yè)”的畢業(yè)生，在就業(yè)理念方面可能比想象中更成熟。比如，他們會更加著重專業(yè)是否對口、薪酬是否合理，如果一時找不到合適的工作，寧愿再等等看，畢竟“入錯行”的代價可能會很大。還有一些畢業(yè)生選擇繼續(xù)考研、考公務員，或者準備各種資格考試，提升自己的就業(yè)含金量，等等。這些選擇，都很正當，也大都值得支持。和“揀到籃子里都是菜”的就業(yè)心態(tài)相比，這其實是成熟、理性的表現(xiàn)。 如果說“慢就業(yè)”已經(jīng)成為就業(yè)現(xiàn)實的一部分，那么從教育主管部門到高校、家長和用人單位，應該給畢業(yè)生更多的選擇。在保證大部分人順利就業(yè)的同時，也應該允許部分畢業(yè)生更加從客、自主地設計自己的職業(yè)規(guī)劃和人生道路，給高校和學生都“松綁”。 （摘編自《人民日報》《大學生就業(yè)，觀念須“松綁”》） 材料二： （摘自《中國大學生就業(yè)壓力調(diào)查報告》） 材料三： 面對復雜而困難的現(xiàn)實，不去努力想辦法解決問題，卻千方百計地生造一些看似浪漫新奇實則容易麻痹大眾的新詞。這種掩耳盜鈴的做法，無助于解決現(xiàn)實問題，甚至會激化一些矛盾。新近流行的新詞“慢就業(yè)”和“待定族”，就是典型例子。這兩個詞其實是在經(jīng)濟就業(yè)遭遇雙重壓力的現(xiàn)實背景下，一些媒體重新包裝出來的偽概念。 大學生畢業(yè)后出去旅游、支教、當志愿者或在家陪伴父母，只要是自主選擇，皆無可厚非。人們常說中國大學生社會交往能力、動手能力不足，用一段時同學習、充實、調(diào)整，作為個體選擇也未嘗不可。但是，如果相關(guān)職能部門以此作為說服或者麻痹社會的依據(jù)，那就有些令人擔憂了。 尤其最近幾年，大學畢業(yè)生不斷遭遇“最難就業(yè)季”，就業(yè)形勢并不樂觀。不難看出，許多所謂的“慢就業(yè)”扣“待定族”實際上是被動無奈地處于無業(yè)狀態(tài)，而非有底氣、有雅意地主動選擇。不管是叫“下崗”“待崗”還是“創(chuàng)業(yè)人員”，沒有工作就是沒有工作。不會因為稱呼變了，家庭就憑空多出一份收入。同樣，大學生就業(yè)難的現(xiàn)實，也不會因為他們被貼上“待定族”的標簽，就得到任何改變。 沒有多少家庭能夠承受孩子不工作的現(xiàn)實，也沒有哪個問題會因為造出了新奇的概念就得到解決。有關(guān)部門最該做的，是正視現(xiàn)實問題并努力想辦法解決問題。（摘編自新華社《“慢就業(yè)”“待定族”本質(zhì)是掩耳盜鈴》）（1）下列對大學生畢業(yè)后擇業(yè)狀況的理解，不正確的一項是（ ） ，“就業(yè)”都是畢業(yè)生排在第一位的選項，這毫無疑問?！翱佳小薄皠?chuàng)業(yè)”“出國”等的比例不高說明“慢就業(yè)”不是畢業(yè)時的最佳選擇?！奥蜆I(yè)”的畢業(yè)生心態(tài)各異，有些畢業(yè)生主動選擇“慢就業(yè)”體現(xiàn)了其就業(yè)理念上的成熟?！奥蜆I(yè)”有其進步性，因為這種方式帶給了畢業(yè)生自由多元化的選擇空間。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是（ ） A.“慢就業(yè)”并不是大學生的主動選擇，而是在經(jīng)濟和就業(yè)雙重壓力的客觀形勢下畢業(yè)生的無奈之舉?！奥蜆I(yè)”和“待定族”這樣的概念掩蓋了有關(guān)部門不解決實際問題的事實?！奥蜆I(yè)”是不被支持的，畢竟無論“求學”還是“求職”都要有所追求?！奥蜆I(yè)”壓力的各方，既有迷茫的畢業(yè)生，也有所有學生的家庭，還有高校和社會相關(guān)部門。（3）根據(jù)上述材料，概括說明針對大學生“慢就業(yè)”問題《人民日報》和新華社發(fā)文的立足點有什么不同。 【答案】 （1）B（2）C（3）①《人民日報》立足于扭轉(zhuǎn)人們“慢就業(yè)”的看法，肯定其客觀可行性，認為“慢就業(yè)”可以給高校和畢業(yè)生都“松綁”。②新華社立足于批判媒體用“慢就業(yè)”一類新詞麻痹社會的做法，認為提倡這種觀念于事無補，有關(guān)部門應該實事求是想辦法解決問題。 【解析】【分析】（1）B項，“‘慢就業(yè)’不是畢業(yè)時的最佳選擇”錯誤，選項妄加推論，從材料一來看，“慢就業(yè)”對部分人來說是最佳選擇。故選B。 （2）A項，“‘慢就業(yè)’并不是大學生的主動選擇”錯誤，選項擴大范圍，以偏概全，文章是說“不是部分大學生的主動選擇”。B項，“掩蓋了有關(guān)部門不解決實際問題的事實”有誤，選項夸大事實，材料三中說的是“如果相關(guān)職能部門以此作為說服或者麻痹社會的依據(jù)，那就有些令人擔心”，這只是假設。D項，“所有學生的家庭”有誤，選項概括不當，材料三中說的是“沒有多少家庭能夠承受孩子不工作的現(xiàn)實”，可見不是所有家庭都會有收入壓力。故選C。 （3）這是針對材料一和材料三發(fā)問，故應到這兩則材料中尋找答案，先看材料一，這是《人民日報》的觀點，從文中來看，“‘慢就業(yè)’是當前大學生就業(yè)形勢帶來的客觀趨勢?！@應當是一種多元選擇的權(quán)利?！诰蜆I(yè)理念方面可能比想象中更成熟”“那么從教育主管部門到高校、家長和用人單位，應該給畢業(yè)生更多的選擇。在保證大部分人順利就業(yè)的同時，也應該允許部分畢業(yè)生更加從客、自主地設計自己的職業(yè)規(guī)劃和人生道路，給高校和學生都‘松綁’”，由此可知，《人民日報》立足于扭轉(zhuǎn)人們“慢就業(yè)”的看法，肯定其客觀可行性，認為“慢就業(yè)”可以給高校和畢業(yè)生都“松綁”。再看材料三，這是新華社的觀點，“面對復雜而困難的現(xiàn)實，不去努力想辦法解決問題，卻千方百計地生造一些看似浪漫新奇實則容易麻痹大眾的新詞。這種掩耳盜鈴的做法，無助于解決現(xiàn)實問題，甚至會激化一些矛盾”“這兩個詞其實是在經(jīng)濟就業(yè)遭遇雙重壓力的現(xiàn)實背景下，一些媒體重新包裝出來的偽概念”“如果相關(guān)職能部門以此作為說服或者麻痹社會的依據(jù)，那就有些令人擔憂了”“實際上是被動無奈地處于無業(yè)狀態(tài)，而非有底氣、有雅意地主動選擇”，由此可知，新華社立足于批判媒體用“慢就業(yè)”一類新詞麻痹社會的做法，認為提倡這種觀念于事無補，有關(guān)部門應該實事求是想辦法解決問題。 故答案為：⑴B；⑵C； ⑶ ①《人民日報》立足于扭轉(zhuǎn)人們“慢就業(yè)”的看法，肯定其客觀可行性，認為“慢就業(yè)”可以給高校和畢業(yè)生都“松綁”。②新華社立足于批判媒體用“慢就業(yè)”一類新詞麻痹社會的做法，認為提倡這種觀念于事無補，有關(guān)部門應該實事求是想辦法解決問題?！军c評】⑴ 本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意結(jié)合語境。? ⑵ 本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和評價能力。其做法是，全面準確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。 ⑶ 本題考查把握文章內(nèi)容要點和篩選整合文章信息的能力。解答本題，應根據(jù)對文意的理解，從文本中篩選出文中的主要事件，然后運用文中詞語概括作答。10．閱讀下面的文字，完成小題。 材料一： 工信部有關(guān)負責人表示，我國已啟動研究傳統(tǒng)燃油車的退出時間表。使用新能源汽車是行業(yè)的趨勢，也是未來出行的必然選擇。事實上，很多國家也出臺了類似的禁售章程。英國、法國今年宣布將于2040年開始禁售傳統(tǒng)柴汽油車，挪威、荷蘭更將這一節(jié)點提前至2025年。雖然我國已經(jīng)成為全球最大的新能源汽車生產(chǎn)和銷售市場，但相比2016年中國乘用車2500萬輛的總產(chǎn)銷量，同年新能源汽車約40萬的銷量，仍只是九牛之一毛。而從另一個角度看，這也預示著行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?。所以，中國對于發(fā)展新能源汽車的態(tài)度和舉措，不是盲目跟風，而是深思而行；不是一時變通，而是長久之計。 在交通領域，以新能源替代傳統(tǒng)能源，也是人類應對氣候變化的必然選擇。雖然伴有挑戰(zhàn)，但只要聚精會神把質(zhì)量搞上去，新能源汽車總有一天會“大行其道”。（摘編自2017年9月14日《人民日報》）材料二：2013—2017年我國電動汽車銷量走勢圖2013—2017年我國電動汽車銷量數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（輛）年度銷量純電動插電式混合動力合計2013年2957912580421592014年4137521416627912015年5460433038876422016年2599251297153896402017年435318249202684520（數(shù)據(jù)來源于汽車工業(yè)協(xié)會）材料三： 新能源汽車真的環(huán)保嗎？從新能源汽車誕生之日起，這一爭論從未停止。有人認為，新能源汽車只是把城市尾氣污染轉(zhuǎn)移到電廠周邊，同時電池回收困難也會造成環(huán)境污染。 對于新能源汽車的“污染轉(zhuǎn)移”質(zhì)疑，相關(guān)人士認為，目前中國電力來源中，清潔能源發(fā)電占到1/3，隨著能源結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變和升級，未來清潔能源發(fā)電將越來越多。電池問題是新能源汽車發(fā)展的關(guān)鍵，目前電池制作材料在不斷革新升級，未來最有希望廣泛應用的是燃料電池，比如氫作為燃料，燃燒后變成水可實現(xiàn)零排放。同時，在國家政策積極引導下，越來越多的汽車企業(yè)正積極進行技術(shù)創(chuàng)新，重點是電池回收研究。如某企業(yè)將市場上回收來的電池在儲能電站實現(xiàn)再利用，電池中的鋰、鈷、鎳等金屬進行化學回收再利用。 “相信未來我們的能源是清潔的，排放是趨零的?！币晃黄髽I(yè)家說。（摘編自2018年“搜狐網(wǎng)”）材料四： 近兩年來，我國電動汽車充電基礎設施建設雖然發(fā)展快速，但仍存在諸多問題。車樁充電接口不兼容的情況普遍存在，公共充電樁平均利用率低、充電接口安全標準有待提升、充電信息和支付網(wǎng)絡安全風險等問題仍然不能忽視。 電池的性能是掣肘新能源汽車發(fā)展的關(guān)鍵。從市場來看，續(xù)駛里程是電動汽車技術(shù)進步的重要標志，而電池直接決定電動汽車續(xù)駛里程，但這一問題不是簡單增加車載電池量就能解決，因為這會帶來整車設備質(zhì)量的增加，單位電耗顯著增大，隨之帶來的是碳排放量增高。（摘編自2018年1月17日《科技日報》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（ ） A.B.C.D.（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，這是相關(guān)部門經(jīng)過深思熟慮之后，依據(jù)行業(yè)發(fā)展的趨勢，面向未來做出的選擇。，行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮螅恢灰a(chǎn)品質(zhì)量過硬，新能源汽車未來就會取代傳統(tǒng)汽車。，我國電動汽車銷量呈現(xiàn)逐年增長的態(tài)勢，從增長幅度來看，前幾年較緩慢，后兩年則較迅猛。，勢必增加電池的需求量，這在給環(huán)境保護帶來壓力的同時，也給相關(guān)企業(yè)提出了技術(shù)創(chuàng)新的新課題。（3）從材料來看，我國新能源汽車發(fā)展中還存在哪些主要問題？請結(jié)合全文分析。 【答案】 （1）C（2）B（3）①新能源汽車質(zhì)量問題；②電池是否會造成環(huán)境污染（或動力來源是否清潔，能否實現(xiàn)有效回收再利用）；③電池性能是否可靠；④充電基礎設施建設問題。 【解析】【分析】（1）C項“廣泛應用燃料電池”不正確，材料三原文是“目前電池制作材料在不斷革新升級，未來最有希望廣泛應用的是燃料電池”，顯然現(xiàn)在還不能做到“廣泛應用燃料電池”。故此題答案為C項。 （2）B項，“新能源汽車未來就會取代傳統(tǒng)汽車”不正確，材料一原文為“新能源汽車總有一天會‘大行其道’”，并不代表完全“取代傳統(tǒng)汽車”且“只要……就……”的表述太絕對。故此題答案為B項。 （3）此題要求回答當前新能源汽車存在的主要問題，根據(jù)材料一“只要聚精會神把質(zhì)量搞上去，新能源汽車總有一天會‘大行其道’”；材料三“電池問題是新能源汽車發(fā)展的關(guān)鍵，目前電池制作材料在不斷革新升級，未來最有希望廣泛應用的是燃料電池”“同時，在國家政策積極引導下，越來越多的汽車企業(yè)正積極進行技術(shù)創(chuàng)新，重點是電池回收研究”；材料四“電池的性能是掣肘新能源汽車發(fā)展的關(guān)鍵”“我國電動汽車充電基礎設施建設雖然發(fā)展快速，但仍存在諸多問題”等信息可概括出答題要點。 故答案為：⑴C；⑵B； ⑶①新能源汽車質(zhì)量問題；②電池是否會造成環(huán)境污染（或動力來源是否清潔，能否實現(xiàn)有效回收再利用）；③電池性能是否可靠；④充電基礎設施建設問題。【點評】（1）此題考核信息篩選和整合能力，答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個判斷正誤。 （2）此題主要概括文章內(nèi)容、把握主要觀點和深度思考某種特點的綜合分析能力。做題時首先找到每個選項的