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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級(jí)語(yǔ)文文言文練習(xí)及解析-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:33本頁(yè)面
  

【正文】 要特別注意對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握,著眼于表達(dá)原句的意思,一般用對(duì)譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補(bǔ)法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯。①掌銓選者:負(fù)責(zé)考績(jī)的官員;第循資格:只是按資論輩去任免。②困役:疲于勞役;風(fēng)憲無(wú)激揚(yáng):法紀(jì)部門軟弱無(wú)能。(4)本題考查文意理解和人物形象。答題時(shí)應(yīng)注意,概括分析人物言行,是以人物的某一品行品質(zhì)為切入點(diǎn),圍繞著這一切入點(diǎn)在原文中找出體現(xiàn)人物此品行的具體事例,最后對(duì)事例進(jìn)行概括即可。答題時(shí),要看清楚題干是要求用原文中的話回答還是用自己的話簡(jiǎn)要概括?!靖絽⒖甲g文】周敘,字公敘,吉水人。十一歲時(shí)即能作詩(shī)。永樂(lè)十六年(1418),中進(jìn)士,被選為庶吉士。他作的《黃鸚鵡賦》,很合皇上心意,被授予編修。歷任侍讀,在經(jīng)筵當(dāng)值。正統(tǒng)六年(1441),他上疏提建議,皇上嘉納了他的意見(jiàn)。八年夏,他又上書(shū)說(shuō)“:天旱頻繁,陛下親自虔誠(chéng)祈禱,而不見(jiàn)臣下有效忠補(bǔ)過(guò)之言,徒見(jiàn)陳情乞求升用而已。掌選官的不論人才賢否,只論資格;管財(cái)政的不問(wèn)農(nóng)桑豐歉,但勤征斂;軍士被勞役所困,刑罰失去輕重;監(jiān)察官員不起激濁揚(yáng)清的作用;言路官員專務(wù)緘口不言;僧人道士數(shù)萬(wàn),戶口不斷流失;流民眾多,不去憐憫撫恤。”皇上將他的奏章出示給諸大臣。王直等人都引罪請(qǐng)罷免。十一年,周敘升為南京侍講學(xué)士。13.閱讀文言文,回答問(wèn)題【甲】梵天寺木塔 錢氏據(jù)兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此?!蹦艘酝卟贾鴦?dòng)如初。無(wú)可奈何,密使其妻見(jiàn)喻皓之妻,貽以金釵,問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣?!苯硯熑缙溲裕於?。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動(dòng)。人皆伏其精練?!疽摇坑黟┰焖?開(kāi)寶寺塔,在京師諸塔中最高,而制度①甚精,都料匠喻皓所造也。塔初成,望之不正而勢(shì)傾西北。人怪而問(wèn)之,皓曰:“京師地平無(wú)山而多西北風(fēng)吹之上百年,當(dāng)正也?!逼溆眯闹w如此!【注】①制度,規(guī)劃,設(shè)計(jì)。(1)用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓,每句標(biāo)一處。京 師 地 平 無(wú) 山 而 多 西 北 風(fēng) 吹 之 上 百 年,當(dāng)正也。(2)解釋劃線的詞①逐層布板訖________②匠師如其言________③人履其板________(3)翻譯句子此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣。(4)讀了以上兩則短文,你覺(jué)得喻皓是個(gè)怎樣的人呢?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。 【答案】(1)京師地平無(wú)山|而多西北風(fēng)|吹之上百年,當(dāng)正也。(2)終了,完畢;遵照;走,踩踏(3)這很容易啊,只要逐層鋪好木板,并用釘子釘牢,就不動(dòng)了。(4)技藝高超,心思細(xì)密,考慮周到,是個(gè)杰出的建筑家。 【解析】【分析】⑴本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:京師地平無(wú)山/而多西北風(fēng)/吹之上百年/當(dāng)正也。譯為:京城這個(gè)地方平坦沒(méi)有山,多吹西北風(fēng),不到一百年,就會(huì)把它吹直了。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思劃開(kāi)。⑵本題考查文言實(shí)詞解釋。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“如”:遵照。所以千萬(wàn)不要以今釋古?!坝櫋痹诂F(xiàn)代漢語(yǔ)中也有“終了、完畢”的意思,所以說(shuō)理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。⑶本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“耳”“但”“訖”“實(shí)”“則”等文言實(shí)虛詞的翻譯。⑷本題考查概括人物的性格的特點(diǎn)。我們可以分析具體事件,因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯瘢环治龈鞣N描寫(xiě),因?yàn)橥ㄟ^(guò)描寫(xiě)可以表現(xiàn)人物的性格特征。如從“此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣”“京師地平無(wú)山,而多西北風(fēng),吹之上百年,當(dāng)正也”等語(yǔ)言描寫(xiě),即可看出喻皓是個(gè)技藝高超,心思細(xì)密的杰出建筑家。故答案為:(1)京師地平無(wú)山/而多西北風(fēng)/吹之上百年/當(dāng)正也(2)終了,完畢;遵照;走,踩踏(3)這很容易啊,只要逐層鋪好木板,并用釘子釘牢,就不動(dòng)了。(4)技藝高超,心思細(xì)密,考慮周到,是個(gè)杰出的建筑家?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。答題時(shí)應(yīng)注意,根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思斷句,(主謂句)京師地平無(wú)山/(省略主語(yǔ))而多西北風(fēng)/(假設(shè))吹之上百年/(結(jié)果)當(dāng)正也。⑵本題考查文言實(shí)詞解釋。答題時(shí)應(yīng)注意,應(yīng)先理解詞語(yǔ)所在句子的意思,然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語(yǔ)的意思。訖:時(shí)間副詞,終了,完畢;如:動(dòng)詞,和今義不同,遵照。⑶本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。答題時(shí)應(yīng)注意,遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。但:只要;訖:終了,完畢;,實(shí)釘:用釘子釘牢。⑷本題考查概括人物的性格的特點(diǎn)。答題時(shí)應(yīng)注意,一是結(jié)合具體的事件來(lái)分析。二是抓住作者運(yùn)用的各種藝術(shù)手法來(lái)分析。三是從文章整體內(nèi)容上分析人物形象。要點(diǎn):技藝高超,心思細(xì)密,考慮周到。【附參考譯文】 【甲】錢氏統(tǒng)治兩浙時(shí),在杭州梵天寺修建一座木塔,才建了兩三層時(shí),錢俶登上木塔,嫌它晃動(dòng)。工匠說(shuō):“還沒(méi)有蓋瓦,上面輕,所以才會(huì)這樣?!庇谑窃谏厦嫔w了瓦,但是木塔還是像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。實(shí)在沒(méi)辦法了,工匠就暗地里讓妻子去見(jiàn)喻皓的妻子,給她送了金釵,求她向喻皓打聽(tīng)木塔晃動(dòng)的原因。喻皓笑著說(shuō):“這很容易,只要逐層鋪上木板,并用釘子釘牢,就不晃動(dòng)了。”工匠按他說(shuō)的(去做),塔身于是穩(wěn)定了。因?yàn)獒斃文景逡院?,各層上下更加緊密連接,上、下、左、右、前、后六面互相連接,就像一只打開(kāi)的箱子。人踩上去,上下及周邊四面互相支撐,當(dāng)然不會(huì)晃動(dòng)。人們都佩服喻皓技藝精熟。 【乙】開(kāi)寶寺塔,是在汴京各塔中最高的一座,它的建造和設(shè)計(jì)都很精巧,是都料匠(職務(wù)名)喻皓主持建造的。塔剛建成,看上去塔身不正向西北方向傾斜。有人奇怪并問(wèn)他,喻皓說(shuō):“京城這個(gè)地方平坦沒(méi)有山,多吹西北風(fēng),不到一百年,就會(huì)把它吹直了?!彼紤]周到,達(dá)到了這種地步!故答案為:⑴京師地平無(wú)山;而多西北風(fēng);吹之上百年,當(dāng)正也。⑵①終了,完畢;遵照;②走,踩踏;③剛剛;⑶這很容易啊,只要逐層鋪好木板,并用釘子釘牢,就不動(dòng)了。⑷技藝高超,心思細(xì)密,考慮周到,是個(gè)杰出的建筑家。14.古文鑒賞,閱讀下面的文字,完成小題。 (甲)水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也。牡丹,花之富貴者也。蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》) (乙)竹似賢,何哉?竹本①固,固以樹(shù)德。君子見(jiàn)其本,則思善建不拔者。竹性直,直以立身。君子見(jiàn)其性,則思中立不倚者。竹心空,空以體②道。君子見(jiàn)其心,則思應(yīng)用虛受②者。竹節(jié)貞,貞以立志。君子見(jiàn)其節(jié),則思砥礪名行、夷險(xiǎn)一致者。夫如是,故君子人多樹(shù)之為庭實(shí)③焉。(節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》)【注釋】①本:根。②虛受:虛心接受。③實(shí):充實(shí),充滿。(1)解釋下列劃線的詞。 ①可愛(ài)者甚蕃 ________②陶后鮮有聞________③故君子人多樹(shù)之為庭實(shí)焉________④空以體道 ________(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 ①蓮之愛(ài),同予者何人?②君子見(jiàn)其性,則思中立不倚者。(3)(甲)文從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境、________、________、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng),(乙)文由竹的本固、________、________、節(jié)貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。 (4)結(jié)合甲乙兩文談?wù)劊討?yīng)該具有怎樣的品性。 【答案】 (1)多;少;種植,栽培;體悟(2)①對(duì)于蓮的喜愛(ài),像我一樣的還有什么人呢? ②君子看見(jiàn)它這種秉性,就想到要正直無(wú)私,不趨炎附勢(shì)(想到正直、不偏不倚的人)。(3)外形;香氣;性直;心空(4)高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢(shì)、虛心體道、砥礪名行。 【解析】【分析】(1)此題多古今異義詞,如,蕃:多。鮮:少。樹(shù):名詞作動(dòng)詞,種植,栽培。 (2)本題注意下列字詞的翻譯,同予者何人:像我一樣的還有什么人呢?倚:偏頗。 (3)甲文,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境,寫(xiě)出了蓮花身處污泥之中,卻纖塵不染,不隨世俗、潔身自愛(ài)和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神;其次,“中通外直,不蔓不枝”,從蓮的外形寫(xiě)出了它空管挺直、不牽扯攀附的高尚品質(zhì);再次“香遠(yuǎn)益清”從蓮的香氣寫(xiě)出蓮的美名遠(yuǎn)揚(yáng);“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”,從蓮的品性寫(xiě)出了蓮如傲然不群的君子一樣,凜然不可侵犯。乙文,對(duì)文章內(nèi)容的理解,只要注意文中“竹……竹……竹……竹…….”的句式就可得出答案“性直”“心空”。 (4)兩文都給予君子以高潔美好的品質(zhì),結(jié)合這些品質(zhì)來(lái)作答即可。如高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢(shì)、堅(jiān)定不移、正直無(wú)私、虛心體道、砥礪名行等。 故答案為:⑴① 多 ;② 少 ;③ 種植,栽培 ;④ 體悟 ⑵ ①對(duì)于蓮的喜愛(ài),像我一樣的還有什么人呢? ②君子看見(jiàn)它這種秉性,就想到要正直無(wú)私,不趨炎附勢(shì)(想到正直、不偏不倚的人)。 ⑶ 外形 、 香氣 ; 性直 、 心空 ⑷ 高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢(shì)、虛心體道、砥礪名行。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解,注意抓住重點(diǎn)句子的理解,提煉相關(guān)信息。 ⑷本題考查抓住塑造君子形象的把握,注意結(jié)合兩文內(nèi)容,抓住能表現(xiàn)君子品行的句子作答。 【參考譯文】 甲文,水里陸地上各種草木的花,值得喜愛(ài)的有很多。晉代的陶淵明只愛(ài)菊花。自從李氏的唐朝以來(lái),世上的人們很喜歡牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花,它從污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染污穢,在清水里洗滌過(guò),但是并不顯得妖媚,荷梗中間貫通,外形挺直,既不生藤蔓,也沒(méi)有旁枝。香氣散播到遠(yuǎn)處,更加使人覺(jué)得清幽,筆直而潔凈地立在那里,可以在遠(yuǎn)處觀賞,但不能貼近去玩弄啊。 我認(rèn)為菊花,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中品德高尚的君子。唉!對(duì)于菊花的喜愛(ài),陶淵明之后就很少聽(tīng)到了。喜愛(ài)蓮花的人,與我一樣的還有什么人呢?對(duì)于牡丹的喜愛(ài),當(dāng)然人數(shù)眾多了! 乙文,竹子像賢能的人,為什么呢?竹根深固,根本深固有利于培養(yǎng)德操,有修養(yǎng)的人看到它的根,就會(huì)想到善于樹(shù)立德操堅(jiān)貞不拔的人。竹身剮直,剛直不阿有利于立身,有修養(yǎng)的人看到竹身,就會(huì)想到立身剛正不偏倚的人。竹心虛空,內(nèi)心虛空有利于體察天地之道,有修養(yǎng)的人看到竹心,就會(huì)想到謙沖虛靜處世的人。竹節(jié)堅(jiān)貞,堅(jiān)貞有利于樹(shù)立志向,有修養(yǎng)的人看到竹節(jié),就會(huì)想到磨礪自身名節(jié)在順境逆境中都保持一致的人。像這樣,所以有修養(yǎng)的人大多喜歡種植它來(lái)充實(shí)庭院。15.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。 陋室銘 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温校浚?)解釋下列加下劃線詞語(yǔ)在句子中的意思。 ①談笑有鴻儒(________) ②閱金經(jīng)(________) ③有仙則名(________)(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 ①斯是陋室,惟吾德馨。②孔子云:何陋之有?(3)下列表述有誤的一項(xiàng)是( ) A.“可以調(diào)素琴”與“無(wú)絲竹之亂耳”是前后矛盾的。B.本文以陋室為喻,將作者的志向和情操寫(xiě)得比較含蓄,這種寫(xiě)法叫作“托物言志”。C.文章舉諸葛廬、子云亭的例子,是為了說(shuō)明“陋室”不陋的道理。D.“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”是從交往對(duì)象的角度來(lái)寫(xiě)“陋室不陋”的?!敬鸢浮?(1)大;讀;出名、有名(2)①這是簡(jiǎn)陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。 ②孔子說(shuō):“有什么簡(jiǎn)陋的呢?”。(3)A 【解析】【分析】(1)本題中的“名”是名詞用如動(dòng)詞,“出名”的意思;“閱”是多義詞,這里是“讀,閱讀”的意思。 (2)①句中的“斯(這)、惟(只)、德馨(品德高尚)”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn);②句中的“云(說(shuō))、何(什么)、陋(簡(jiǎn)陋)”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn),注意句式倒裝。 (3)“可以調(diào)素琴”與“無(wú)絲竹之亂耳”前后并不矛盾,二者指代不同,“無(wú)絲竹之亂耳”的“絲竹”指的是世俗的樂(lè)曲,“調(diào)素琴”彈奏自己喜歡的音樂(lè)。據(jù)此,答案為A。 故答案為:⑴大;讀;出名、有名 ⑵①這是簡(jiǎn)陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。②孔子說(shuō):“有什么簡(jiǎn)陋的呢?”。 ⑶A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力??忌x懂文章,理解文章的內(nèi)容,對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀,仔細(xì)辨析,判斷正誤?!緟⒖甲g文】 山不在于高,只要有仙人居住就會(huì)出名;水不在于深,只要有蛟龍棲留住就顯神靈。這是一間簡(jiǎn)陋的居室,因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。苔蘚爬上臺(tái)階染出一片碧綠,草色映入竹簾映得漫屋青色。這里談笑的都是博學(xué)多識(shí)的人,來(lái)往的沒(méi)有不學(xué)無(wú)術(shù)之徒。平時(shí)可以彈奏清雅的古琴,閱讀泥金書(shū)寫(xiě)的佛經(jīng)。沒(méi)有繁雜的音樂(lè)攪擾聽(tīng)覺(jué),沒(méi)有文牘公務(wù)勞累身心。似南陽(yáng)諸葛亮的草廬,如西蜀揚(yáng)子云的草屋??鬃诱f(shuō):“這有什么簡(jiǎn)陋呢?【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 文言文練習(xí)
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