freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級下冊語文文言文閱讀訓(xùn)練含解析-資料下載頁

2025-04-01 22:33本頁面
  

【正文】 皆喪寶也。不若人有其寶?!被锥嬖唬骸靶∪藨谚?,不可以越鄉(xiāng),納此以請死③也?!弊雍敝弥T其里④ , 使玉人為之琢之,富而后使復(fù)其所。(節(jié)選自《左傳襄公十五年》)【注】①諸(zhū):相當于“之于”。②子罕:人名。③請死:請求免于死。④里:鄉(xiāng)里。(1)下列各組句子中,劃線詞語意思相同的一項是( ) (2)請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。 我 以 不 貪 為 寶 爾 以 玉 為 寶 若 以 與 我 皆 喪 寶 也(3)結(jié)合文段,說說子罕為什么不接受宋人獻玉。 【答案】 (1)C(2)我以不貪為寶/爾以玉為寶/若以與我/皆喪寶也(3)因為子罕以不貪為寶,如果接受了美玉,就喪失了高尚廉潔的美德。 【解析】【分析】(1)A項,“得”解釋為:得到/宋人或得玉/得意舒適;B項,“故”解釋為:所以/舊知識;C項,“若”解釋為:如,像;D項,“復(fù)”解釋為:回到/又;故選C。 (2)句子翻譯為:我是以不貪占為寶物,你是以玉為寶物。如果你把它給了我,咱們兩人都喪失了寶物。故可斷句為:我以不貪為寶/爾以玉為寶/若以與我/皆喪寶也。 (3)結(jié)合“我以不貪為寶,爾以玉為寶,若以與我,皆喪寶也。不若人有其寶。”的意思“我是以不貪占為寶物,你是以玉為寶物。如果你把它給了我,咱們兩人都喪失了寶物,不如各人有各人的寶物?!钡贸鲈颍阂驗樽雍币圆回潪閷?,如果接受了美玉,就喪失了高尚廉潔的美德。 故答案為:⑴C; ⑵我以不貪為寶/爾以玉為寶/若以與我/皆喪寶也; ⑶因為子罕以不貪為寶,如果接受了美玉,就喪失了高尚廉潔的美德。 【點評】⑴本題考查辨析一詞多義,文言詞語的用法和含義是中考的常考題,一詞多義現(xiàn)象在文言文中相當常見,有些詞所包含的意義不只一個,在不同的語言環(huán)境中表示不同的意思; ⑵本題考查文言文斷句的能力,斷句前,先要通讀全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句,比如借助虛詞,借助句式,借助對話詞“曰”、“云”等,根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等,讀出含義,然后斷句; ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的語句即可。答題時應(yīng)注意,準確把握文章大意,然后鎖定目標句。既可作答。 【附參考譯文】 有一個宋國人得到了一塊玉石,就把它進獻給當政的子罕。子罕不接受它。獻玉的人說:“我拿它給加工玉石的人看過,他認為這是一塊寶玉,所以敢來奉獻給你?!弊雍闭f:“我是以不貪占為寶物,你是以玉為寶物。如果你把它給了我,咱們兩人都喪失了寶物,不如各人有各人的寶物?!鲍I玉的人叩拜后對子罕說:“小人我懷揣著玉璧,連外鄉(xiāng)都不敢去,把這塊玉送給你我就可以免死了?!弊雍卑堰@塊玉放到他居住的里巷里,讓加工玉石的人雕琢它,獻玉的人賣了玉石富起來以后回到自己的家鄉(xiāng)。11.閱讀《河中石獸》一文,完成下面小題。 滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理。是非木杮,豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。 一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反擊之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?(1)下面各句中加下劃線詞的解釋,不正確的一項是( ) 閱:經(jīng)過,經(jīng)歷 竟:竟然 已:停止 遂:于是(2)對“爾輩不能究物理”的翻譯,正確的一項是 。(3)下面對選文寫作特點的理解和分析,不正確的一項是 ,是按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序來寫的。,風(fēng)格簡淡,敘述精到明快,沒有多余的修飾。,平而不板。,立意高遠,作者興趣所在是渲染尋找石獸的神奇過程?!敬鸢浮?(1)B(2)A(3)D 【解析】【分析】(1)B項的解釋有誤,“竟”在這里是“最終”的意思。 (2)“爾輩”的意思是“你們這些人”,“究”是“探求”的意思,“物理”指“事物的道理”,故選A。 (3)D項有誤,作者不是渲染尋找石獸的神奇過程,而是講述尋找石獸的幾種思路。 故答案為:⑴ B;⑵ A;⑶ D 【點評】⑴本題考查理解文言實詞含義的能力。理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語境來準確辨析即可。 ⑵本題考查重點句子的翻譯。翻譯時要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解,通讀全文,把握文意,揣摩選項正誤。 【參考譯文】 滄州的南面有一座寺廟靠近河岸,廟門倒塌在了河里,兩只石獸一起沉沒于此。經(jīng)過十多年,僧人們募集金錢重修(寺廟),便在河中尋找石獸,最后也沒找到。僧人們認為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船,拖著鐵鈀,(向下游)尋找了十多里,沒有找到石獸的蹤跡。 一位講學(xué)家在寺廟中教書,聽說了這件事笑著說:“你們這些人不能推究事物的道理。這(石獸)不是木片,怎么能被暴漲的洪水帶走呢?石頭的性質(zhì)堅硬沉重,泥沙的性質(zhì)松軟浮動,石獸埋沒在沙上,越沉越深罷了。順著河流尋找石獸,不是(顯得)瘋狂了嗎?”大家信服地認為(這話)是精當確切的言論。 一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點,又笑著說:“凡是落入河中的石頭,都應(yīng)當在河的上游尋找它。正因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重,沙的性質(zhì)松軟輕浮,水流不能沖走石頭,水流反沖的力量,一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。越激越深,當坑洞延伸到石頭底部的一半時,石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再沖刷,石頭又會再次轉(zhuǎn)動,像這樣不停地轉(zhuǎn)動,于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸,本來就(顯得)很瘋狂。在石獸沉沒的地方尋找它們,不是(顯得)更瘋狂了嗎?”結(jié)果依照他的話去(尋找),果然在上游的幾里外尋到了石獸。 既然這樣,那么天下的事,只知道表面現(xiàn)象,不知道根本道理的情況有很多,難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎?12.閱讀下面的文言文,完成下列小題。 賣油翁歐陽修 陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。(1)解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①陳康肅公善射________②但微頷之________③康肅忿然曰________④徐以杓酌油瀝之________(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①嘗射于家圃②我亦無他,惟手熟爾。(3)從文中陳康肅的語言可見他是一個怎樣的人?請簡要分析。 【答案】 (1)擅長;點頭;氣憤的樣子;慢慢地(2)①曾經(jīng)有一次,陳康肅在自家園子里射箭。②我也沒有別的(奧妙),只是手法技藝熟練罷了。(3)陳康肅是個心高氣傲的人。他的兩處語言,對老者直接稱“汝”“爾”顯得很不客氣;另外,這三句話語氣強烈,透露出了陳康肅的盛氣凌人。 【解析】【分析】(1)解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題有古今異義詞,如,頷:點頭。徐:慢慢地。 (2)本題注意下列字詞的翻譯,嘗:曾經(jīng)。家圃:家里(射箭的)場地。無他:沒有別的(奧妙)。爾:同“耳”,相當于“罷了”。 (3)文章通過人物的神態(tài)、動作和語言的描寫,表現(xiàn)了人物的性格特點。陳堯咨善于射箭,號稱“當世無雙”,但是賣油翁看了“但微頷之”表示還馬馬虎虎。這使陳堯咨表不滿的問:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”,老頭輕描淡寫地回答:“無他,但手熟爾?!标悎蜃纱鬄殡y堪,不禁大怒斥責(zé)道康肅公“爾安敢輕吾射”,自矜傲慢之態(tài)溢于言表,看出陳康肅是個心高氣傲的人。 故答案為:⑴① 擅長 ;② 點頭 ;③ 氣憤的樣子 ;④ 慢慢地 ⑵ ①曾經(jīng)有一次,陳康肅在自家園子里射箭。②我也沒有別的(奧妙),只是手法技藝熟練罷了。 ⑶ 陳康肅是個心高氣傲的人。他的兩處語言,對老者直接稱“汝”“爾”顯得很不客氣;另外,這三句話語氣強烈,透露出了陳康肅的盛氣凌人。 【點評】⑴本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義,然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。 ⑵本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,達到詞達句順。 ⑶本題考查人物形象的把握,注意抓住神態(tài)、動作和語言的描寫體會人物性格。 【附參考譯文】 康肅公陳堯咨擅長射箭,在世界上沒有第二人(能同他相比),康肅公也憑這種(本領(lǐng))自夸。(有一次)他曾在自己家(射箭的)場地里射箭,有個賣油的老頭放下?lián)?,站在場邊斜著眼看他(射箭),很久都沒有離開。(賣油翁)看見康肅公射十箭能中八九箭,(對陳堯咨的射箭技術(shù))只是微微地點了點頭。 康肅公問(他)道:“你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很精深嗎?”老翁說:“(這也)沒有別的(原因),只不過是手法熟練罷了?!笨得C公(聽后)氣憤地說道:“你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))呢?”老翁說:“憑我倒油的經(jīng)驗知道(這個)道理?!庇谑蔷湍贸鲆粋€葫蘆放在地上,用(一枚)銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油勺舀油注入(葫蘆),(油)從錢孔注入,但錢幣卻未被打濕。(賣油翁)于是說:“我并沒有別的(本事),只不過是手法熟練罷了?!笨得C公(苦)笑著打發(fā)他走了。
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
物理相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1