【正文】 的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語言要新，善用修辭，能學(xué)寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。9．根據(jù)要求作文人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……請(qǐng)尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“_______也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②文體自選，詩歌除外；③不得套作抄襲；④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。不少于600字?！敬鸢浮坷姆艞?，也是一種養(yǎng)料放棄對(duì)很多人而言是一種軟弱的行為，對(duì)我而言，不是軟弱，而是選擇。——題記在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多困難，放棄不是我們應(yīng)該做的，卻也是一種選擇。在你即將登上你心中那座最高的山峰時(shí)突然得知雪崩即將來臨，請(qǐng)問，你會(huì)怎么做？是只為了心中的那座山峰而放棄所有，還是放棄，等待下一次做足準(zhǔn)備再重來。我相信，所有人都選擇放棄，沒有人不珍惜自己的生命?？梢姡艞?，也不一定就是要受人唾棄的，它有時(shí)也會(huì)救你一命。放棄，不可置否，會(huì)被別人說成慫，但是在別人說你慫的時(shí)候，你是否會(huì)放棄所有奔向那座山峰？當(dāng)然不會(huì)，應(yīng)為有命在，你就不怕沒有證明自己的機(jī)會(huì)。放棄并不可恥。這樣，我講一個(gè)故事：以前，有兩條小魚，大魚心高氣傲，總想著奔向遠(yuǎn)方，小魚則相反，只愿守著一片小湖。有一天他們兩個(gè)約定去遠(yuǎn)方看一看。它們游了很久很久，到了一段干旱的地方，大魚眼尖，看到旱地過后就是它心心念念的大海，它對(duì)小魚說:我們只要越過旱地就可以到大海了。而小魚看了一眼那旱地對(duì)大魚說:我們還是別去了吧，沒有水我們會(huì)死的。大魚鄙夷的看了眼小魚說:慫，就你沒種!你不去我自己去。說完頭也不回的往前去了。結(jié)果，死在了那片旱地。多年以后，那片旱地被大水灌溉成小河了，小魚從那里通過了。從這個(gè)故事可見，堅(jiān)持有時(shí)候會(huì)給自己帶來不可預(yù)想的災(zāi)難，而放棄有時(shí)也是一種救命寶藥。放棄對(duì)很多人而言是一種軟弱的行為，對(duì)我而言，不是軟弱，而是選擇?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道半命題作文。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個(gè)恰當(dāng)、新穎的題目。學(xué)生在寫作時(shí)，要考慮到自己的生活實(shí)際，要積極調(diào)動(dòng)自己的生活積累，選擇最真實(shí)、最有個(gè)性的材料，要求學(xué)生立意時(shí)，選擇美好的、新穎的寫作角度，這樣才能有所突破。閱讀引導(dǎo)語，很快就能找到要寫作的內(nèi)容。根據(jù)引導(dǎo)語可填“失敗”“挫折” “痛苦”“孤獨(dú)”這些與“成功”“幸?！薄翱鞓贰狈聪蛞饬x的詞語。然后根據(jù)所填的詞選材，寫寫自己生活中經(jīng)歷的事情，寫出自己怎么在“失敗”“挫折”“痛苦”“孤獨(dú)”中變得越來越堅(jiān)強(qiáng)的，最后抒發(fā)感想——這些看似“痛苦”的經(jīng)歷卻是自己精神思想的“養(yǎng)料”，點(diǎn)明題旨。本題還可以從自然萬物的角度來寫，寫寫大自然中的生命是如何在艱難的環(huán)境中成長的，羅列自然現(xiàn)象，描寫自然生命成長的姿態(tài)。特別要注意題中的那個(gè)“也”字，稍不注意，就會(huì)寫偏。是本來就令人喜悅的，人們都愿意接受的，確實(shí)是人的精神滋養(yǎng)的東西填進(jìn)空里，就不可能叫“也是一種養(yǎng)料”，只有那種相反的事情或境遇，才能夠用得上這個(gè)“也”字，比如“挫折也是一種養(yǎng)料”、“磨難也是一種養(yǎng)料”……只要把這一點(diǎn)視破了，你的文章就不可能偏題了。10．作文：花朵從未因風(fēng)雨而停止開放，土地也從未因豐收而變得懶惰。人生旅途不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但決不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨，只要生命還有脈搏，就讓我們擁抱生活。請(qǐng)以“與________擁抱”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于600字?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹颗c生活擁抱黑色的天，黑色的云，多了幾許惆悵，少了幾許享樂……而擁抱卻點(diǎn)亮了我的生活——題記漫長的跑道，哭泣的臉頰，你用擁抱點(diǎn)亮了我的生活……但還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八百米的賽道上匯聚了所有的歡呼聲和吶喊聲，我喘著粗氣在賽道上奔跑著，口渴的難耐似乎貫穿了整個(gè)身軀，像是要窒息了一般?！斑€剩最后一圈，加油！”聽到身邊的裁判員對(duì)我說。我邁著沉重的步伐慢跑著，不知怎的，一個(gè)不留神狠狠地甩在了地上，瞬刻間，眼淚“刷”的流了下來，一股劇烈的疼痛感油然而至。這時(shí)，小A朝我的方向焦急地跑了過來，趕快蹲下了身子，輕輕地掀起我的褲腿，停頓了幾秒鐘，又輕輕的放下了，你慢慢的撫干我的眼淚，一把抱住了我，“很疼吧，沒關(guān)系，有我在！”我又一次留下了熱淚，這淚，分明就是為你而流的。你用力的緊抱著我，那時(shí)，從你的擁抱中，讓我感受到了關(guān)懷與愛。而正是這個(gè)擁抱，點(diǎn)亮了我的生活。考試的失利，沮喪的心情，你用擁抱點(diǎn)亮了我的生活……“你考多少分？比我高比我低啊？”“哎，小李，你考多少分??？”教室里傳來了問成績的吵吵嚷嚷聲。而我，則失落的坐在墻的一角，失去了一切語言，就這樣呆呆的傻坐著。這時(shí)，小A向我走了過來，身子稍稍蹲下，歪著頭問我：“怎么了，沒考好嗎：“我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你說：“失敗一次不代表以后都會(huì)失敗，只要努力就好了，況且，這次我也沒考好。好了，別傷心了?！闭f著，你輕輕的把我從坐位上拉了起來，又一次，輕輕地抱住了我：“我們一親努力，相信一定會(huì)取得好成績的?！蔽覉?jiān)定的在你肩膀上點(diǎn)了點(diǎn)頭，恩了一聲。那時(shí)，你的那個(gè)輕輕地?fù)肀?，給予了我無限力量，也正是這個(gè)擁抱，讓我又一次點(diǎn)亮了的生活。風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷太多。多少次的“艱難險(xiǎn)阻”，多少次的失落沮喪，而你卻用你那真心的擁抱重新點(diǎn)亮了我的生活！生活，一直亮著，因?yàn)橛心?，有你的擁抱，用擁抱點(diǎn)亮了我的生活。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。半命題作文首先要考慮補(bǔ)題，即可以補(bǔ)什么，適合補(bǔ)什么，選擇與生活接近的，有感悟的內(nèi)容來寫，這樣易于寫出真情實(shí)感，易于打動(dòng)讀者。此題構(gòu)思時(shí)，要做好以下工作：準(zhǔn)確理解“擁抱”的含義。擁抱，本是人與人、人與物相互接觸的一種動(dòng)作，這里卻不僅僅如此，要理解它的深層含義，它的內(nèi)涵是很豐富的，是深層的情感、思想等方面的收獲。例如“擁抱母親”，意思就是與母親近距離接觸，看到了她的所作所為，感受到了她的真摯情感，享受到了母愛的溫馨。恰當(dāng)選擇文章的內(nèi)容。根據(jù)材料中的提示，題目中可以填上“成長”“夢(mèng)想”“陽光”“春天”等，很廣泛。因?yàn)楸疚氖菍懽约簩?duì)人或事物的深切感受的，所以選材時(shí)，就要首選自己對(duì)人或物感受最深刻的那一種內(nèi)容。扎實(shí)運(yùn)用寫實(shí)的方法。在寫法上，本題適合運(yùn)用寫實(shí)的方法，真實(shí)的敘述，加上深刻的感悟，就能寫出真情實(shí)感，就能寫出很好的作文。當(dāng)然，寫實(shí)并不等同于平鋪直敘，也可以運(yùn)用一些技巧，例如注重細(xì)節(jié)描寫，寫實(shí)與寫虛相結(jié)合，也就是穿插進(jìn)自己的心理感受和自然的聯(lián)想。