【正文】 行的工作，開始獨自生活，專心進行寫作。最初她是對寫作有些興趣，但后來，她卻在這樣的興趣中找到了自己的人生目標(biāo)。她最初的工作朝九晚五，輕松安逸，可她卻迷失了自己；后來成為了作家，每天寫作五個小時以上，從深夜開始到黎明結(jié)束，她卻不覺疲倦?！　∨d趣，指引了人生了方向，讓生命變得充實有意義。　　興趣，是事業(yè)的推進器?！　　隘偪裼⒄Z”的創(chuàng)始人李陽，由于對英語的熱愛，每天瘋狂研讀英語，他在外人眼里宛若一個怪物，可自己卻樂在其中。還因此建立了“瘋狂英語”這個品牌，幫助更多的人了解英語，喜歡英語。其實，李陽當(dāng)初英語也非常差，但是他對英語卻表現(xiàn)出了極大的興趣，每天清晨剛剛放亮他就跑到偏僻的小樹林中大聲讀英語。對每個讀音他都會認(rèn)真對待，課下擠時間查閱資料，做大量習(xí)題。正是他對英語的無比熱愛和興趣，讓他擁有了自己的英語品牌，被世人所熟知?！　」磐駚?，多少人因為興趣而有所成就，因為興趣，而被世界聞名；因為興趣，而放棄了自己的“鐵飯碗”；因為興趣，而努力奮斗，取得屬于自己的成果……　　誠如楊振寧所言：“成功的真正秘訣在于興趣?！迸d趣是最好的老師，它為我們的成功保駕護航?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}通過材料考查學(xué)生的分析、整合、寫作、表達能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型材料作文，寫作的任務(wù)十分明確——也許你也面臨同樣的選擇，請結(jié)合他家人朋友的意見和建議，談?wù)勀銓I(yè)的選擇和思考、權(quán)衡和建議。任務(wù)驅(qū)動型作文隸屬于材料作文，而材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。提煉觀點的原則有兩個，一是要做到準(zhǔn)確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點；二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。這段文字只有材料，沒有明確的話題，需要考生結(jié)合材料擬出合適的題目。細讀材料，不難發(fā)現(xiàn)，本題的命題動因是：“職業(yè)能力”作為四種關(guān)鍵能力之一，須以職業(yè)（專業(yè)）選擇為基礎(chǔ)。此題意在引發(fā)即將結(jié)束高中學(xué)業(yè)的高三學(xué)生對專業(yè)選擇的思考，提前為專業(yè)填報或職業(yè)選擇做準(zhǔn)備?？蛇x擇材料中四方面意見建議中的一個方面說見解，也可綜合各種意見，加以權(quán)衡并作出取舍行文。注意言之有理、言之有據(jù)為基本要求，深刻透徹、有啟發(fā)性的當(dāng)然最好。具體作文時，可從以下角度選擇：①最喜愛的——興趣是最好的老師；②最擅長的——術(shù)業(yè)有專攻；③最熱門的——走在時代前沿，為投身新時代建設(shè)做準(zhǔn)備；④最需要的——服從社會需要，貢獻自身力量，實現(xiàn)人生價值最大化。具體作文時，可以擬一個表達或者暗含觀點標(biāo)題，比如“興趣是最好的老師”，然后引用愛因斯坦的名言“興趣是最好的老師”，提出中心論點，然后從“興趣，是指路明燈”“興趣，是人生的方向標(biāo)”“興趣，是事業(yè)的推進器”三個方面進行論述興趣是最好的老師，最后引用著名物理學(xué)家楊振寧的名言“成功的真正秘訣在于興趣”，指出興趣是最好的老師，它為我們的成功保駕護航，回扣中心論點，收縮全文。素材積累：，它能調(diào)動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂此不疲。人對自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對事物的體驗，對問題的思索；人對生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實踐，因驗證而發(fā)現(xiàn)。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。，那最好的老師就是興趣，它推動著人們主動地去開拓進取，促使我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋；無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬萬個“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。（1）被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時，從一個蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎？不，它很常見。誰也沒有去注意它，因為我們覺得沒有什么大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎？正是牛頓對這個我們不在意的問題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律。（2）著名科學(xué)家達爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進入更深一層的研究，用了22年時間寫成了《物種起源》一書，提出進化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。（3）喜劇之王周星馳——興趣支撐了事業(yè)　　2004年《功夫》一片上映，立即取得百萬票房。周星馳的演藝生涯也進入了巔峰時刻。　　喜愛周星馳的觀眾都知道這位喜劇的從影有著不平凡的經(jīng)歷，從工廠工人到跑龍?zhí)?，再到若干年的電視臺兒童節(jié)目“壞蛋”主持人形象等，從最初鮮有人知的星仔到影響華語電影甚至國際影壇的星爺，是什么讓這位開始并不順利的年輕人支撐下來并取得了令人矚目的成績呢？當(dāng)有人問時，星爺說道：“是興趣讓我堅持到今天。很多人都會問到我，我在影片中塑造了那么多搞笑的人物，是不是我本人就有這種天分呢？其實并不是這樣的。我在生活中其實是一個很嚴(yán)肅的人。我的作品與我日常的觀察是分不開的。記得我媽媽曾給我講過，我在很小的時候每天趴在窗臺上，看街道上走過的行人，有時甚至一坐一天。因此這種喜歡觀察別人、模仿別人的愛好從小的時候就開始了。直到今天，我仍然對演戲、導(dǎo)演這個行當(dāng)有著濃厚的興趣，也希望下一步影片會更好。”（4）高中學(xué)歷的博導(dǎo) ——珍愛自己的興趣　　今年６４歲的呂濤是四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)術(shù)帶頭人。他告訴記者，１９５８年從成都七中畢業(yè)后，他就沒有再上過任何大學(xué)，直到現(xiàn)在，他的學(xué)歷文憑就是高中畢業(yè)證書，但他的學(xué)生中不少已經(jīng)成了大學(xué)教授?！　谓淌诜磸?fù)對學(xué)生們講：要珍惜自己的學(xué)習(xí)機會，珍愛自己的興趣。　　他說，自己能默默在數(shù)學(xué)領(lǐng)域耕耘，靠的是自己的興趣。在當(dāng)時艱苦的環(huán)境下做習(xí)題、整理資料時，根本沒有一點功利的念頭?！叭绻窍氤擅肜?，可能我早就堅持不下去了?！眳谓淌谡f，當(dāng)年的很多同學(xué)由于生活的重壓，就放棄了自己的愛好，他感到非常惋惜。（5）丁肇中與物理學(xué)——興趣是成功的動力　　丁肇中對物理有濃厚的興趣。 20 歲時，他帶著僅有的 100 美元，遠涉重洋到美國密執(zhí)安大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理。在 3 年多時間里，他刻苦讀書，把全部精力都貫注于學(xué)業(yè)中去。有人問他：“你這樣刻苦，你不覺得苦嗎？” 丁肇中笑著答道：“不，不，不，一點也不，沒有任何人強迫我這樣做。正相反，我覺得很快樂，因為我有興趣，我急于要探索物理世界的秘密?！闭驗槿绱耍≌刂幸詢?yōu)異成績畢業(yè)，并被留在普林斯頓從事研究工作。后來，又成為哥倫比亞大學(xué)助理研究員，與里奇特同一天發(fā)現(xiàn)了 J/ ψ粒子，共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。（6）找準(zhǔn)自己的位置——興趣成就事業(yè)　　諾貝爾化學(xué)獎的獲得者奧托瓦拉赫在上中學(xué)時，他的父母曾為他選擇了文學(xué)之路，只上了一個學(xué)期，教師就在他的評語中下了結(jié)論：瓦拉赫很用功，但過分拘泥，這樣的人即使有著完善的道德，也絕不會在文學(xué)上有所成就。后來父母又讓他改學(xué)油畫，誰知瓦拉赫既不關(guān)心構(gòu)圖，又不會調(diào)色，對藝術(shù)的理解力也很差。可是，化學(xué)教師卻認(rèn)為瓦拉赫做事一絲不茍，具備做化學(xué)試驗應(yīng)有的品格，建議他試學(xué)化學(xué)。這一次，瓦拉赫興趣的火花被點燃了，其化學(xué)成績在同學(xué)中遙遙，并最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎。瓦拉赫的成功告訴我們，每個人的智能都不會是均衡發(fā)展的，如果能發(fā)現(xiàn)自己的興趣，就會有所作為。（7）海涅熱愛文學(xué)——專一的興趣有助于成功　　還是上中學(xué)的時候，海涅就特別愛好文學(xué)了。他貪婪地閱讀他舅父的藏書。他母親讓他去經(jīng)商，而他對經(jīng)商一點興趣都沒有，不久他的商店就倒閉了。后來，他的母親又叫他去學(xué)法律，可是他的心思仍然在文學(xué)上，每有感受，就寫成詩歌。從此，他沉浸在詩情里，最終成為德國當(dāng)時最杰出的詩人?！　⌒拍畹膫ゴ笤谟诩词股碓獠恍遥嗄軉酒鸸钠鹕畹挠職?，堅持是蘊藏在心中的一團永不熄滅的火焰，信念是保證一生追求目標(biāo)的內(nèi)在驅(qū)動力。信念越強，那堅持就越久，堅持越久，那離我們的理想就越近。 　　理想是美麗的，現(xiàn)實是殘酷的，我們只要堅持自己美好的理想，就不怕殘酷的現(xiàn)實。因為——我命在我，不在天。【解析】這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文，注意材料中的兩種選擇，“放棄理想，太不甘心”“堅持下去，可能會傷了父母的心”，寫作時明確自己的觀點，然后進行分析論證，也可綜合的分析，從“理想”和“孝心”的辯證關(guān)系的角度進行分析。14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。　　國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄?！赌印贰　∪思缺M其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也?！獙O中山　　青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。——習(xí)近平高考結(jié)束后，你將面臨人生一次重要的選擇：上什么大學(xué)？選什么專業(yè)？或是去什么單位？做什么工作？以上三則材料引發(fā)了你對自己未來怎樣的思考？請據(jù)此寫一篇文章談?wù)勀阄磥淼纳囊?guī)劃。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮宽槙r代大潮，揚人生風(fēng)帆　　時代大潮奔流入海，個人的發(fā)展正處于歷史的三峽，其間水域開闊卻也暗潮涌動?！　≡谒蚕⑷f變的新時代語境下，再有遠見的智者也難以望到盡頭，再有定力的老者也難以忽視這滾滾而來的波濤洶涌！就如何在當(dāng)下時代規(guī)劃職業(yè)生涯，我有以下淺見：　　包容開放，取精去蕪，發(fā)現(xiàn)豐富多樣的人生選擇。信息技術(shù)的爆炸式崛起，將時代列車推向生死時速的快車道。我們不難發(fā)現(xiàn)許多新興產(chǎn)業(yè)一夜勃起，“共享經(jīng)濟”曾幾何時還被輕視和嘲笑，“大數(shù)據(jù)”的到來也一度被定為癡人說夢……還有無數(shù)如今與我們生活息息相關(guān)的行業(yè)，都實現(xiàn)了從零到繁的突躍。這就意味著，此時此刻正有無數(shù)仍不知名的事物，很有可能在明天改變我們的生活方式。由此觀之，懷有一顆包容的心，接受了解新興職業(yè)，將給我們的人生規(guī)劃帶來更多選擇?！　?chuàng)新求異，勇于改變，跟上時代發(fā)展的快節(jié)奏。作為中國人，我們格外清楚墨守成規(guī)、因循守舊的弊病，“閉關(guān)鎖國”的慘痛教訓(xùn)時刻警醒著我們“原地踏步就是退步”的通俗道理。作為人民出版社前身的商務(wù)印書館就是順應(yīng)時代潮流，敢于創(chuàng)新發(fā)展的典型范例。從最初只印書不出書的小商務(wù)所，發(fā)展為今日的行業(yè)巨頭，期間還遭遇敵軍四次炮轟，它的成功不僅是創(chuàng)新驅(qū)動帶來的發(fā)展生機，更重要的是堅持為國民提供思考力的不變信念。從中，我們可以發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)下時代的繁華多樣中，創(chuàng)新的是形式與方法，不變的是初心與本質(zhì)。　　最后，求同存異，不妄自菲薄全盤否定傳統(tǒng)行業(yè)，應(yīng)當(dāng)是在新時代新產(chǎn)業(yè)環(huán)境下需要我們始終牢記的。正如“章丘鐵鍋”的意外走紅，“磨刀手藝人”的驚世之作，以及“吹糖人”、“皮影戲”的經(jīng)世不衰，都彰顯了傳統(tǒng)行業(yè)所承載的文化內(nèi)涵與民俗風(fēng)尚的絕對魅力。這是當(dāng)下再高新的產(chǎn)品所無法取代的魅力。它們一直存在于人們記憶的最深處，是心中最柔軟的部分。這樣的職業(yè)，絕不能被輕視，更不能被同化！而我們所要做的是給它們包上時代的外衣，例如紀(jì)錄片的播出或與科技的融合。總之，我們應(yīng)該銘記老行當(dāng)?shù)慕^對意義，避免追求新生產(chǎn)業(yè)而舍棄根本，丟失初心。　　時代大潮川流不息，發(fā)展道路四通八達。我們當(dāng)揚起人生風(fēng)帆，或逆流勇進，碰撞激情火花；或順流而下，行穩(wěn)致遠！【解析】【詳解】試題分析：本題考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。本題為任務(wù)驅(qū)動型材料作文，也可稱其為有限前提的材料作文。與新材料作文相比，其任務(wù)更為具體，指令更為明確。任務(wù)型寫作是先“讀”后“寫”，是讀后有感而發(fā)，那么，“讀的內(nèi)容”和“感的內(nèi)容”要有機地聯(lián)系起來，開頭要引述材料，后面要針對材料，聯(lián)系寫作任務(wù)而寫作。三則材料既相對獨立，又相互關(guān)聯(lián)。我們先對三則材料的大意作一個梳理：“國有賢良之士眾，則國家之治厚；賢良之士寡，則國家之治薄”，墨子這句話的意思是：如果國家有眾多的賢良人才,國家就會被治理得很好。如果國家只有很少的賢良人才,國家就會被治理得很薄弱。指國家的興衰在于人才。人才是國家的根本，因此，能夠崇尚和重用人才則是國家興盛的保障。在此，墨子把國家中人才的多少與統(tǒng)治的安危聯(lián)系在一起，從中告誡統(tǒng)治者，要想國泰民安，就得廣納賢才。人才，尤其領(lǐng)導(dǎo)人才，如何科學(xué)準(zhǔn)確地識別、選拔、使用，是事關(guān)國家興亡的重大問題?！叭思缺M其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也”孫中山這句話的意思是：（國家里的）人要是能充分發(fā)揮自己的才能，那么國內(nèi)各種困難都可以被攻克；國內(nèi)各種困難都被攻克了，那么國家的富強也就不在話下了。這句話強調(diào)要尊重人才，重視人才，善用人才，重視人才的培養(yǎng)?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”習(xí)主席這句話強調(diào)青年是未來建設(shè)國家的主力，未來是青年的。青年要有理想，要腳踏實地地干，把理想變成現(xiàn)實。青年要多思考，有自己見解，了解實際，敢承擔(dān)，學(xué)習(xí)歷代抗擊異族先烈的精神，以他們?yōu)榘駱?，努力去實現(xiàn)自己的人生價值，這樣國家就大有希望。本題的寫作任務(wù)是：以上三則材料引發(fā)了你對自己未來怎樣的思考？請據(jù)此寫一篇文章談?wù)勀阄磥淼纳囊?guī)劃。以三則材料為基礎(chǔ)發(fā)表自己對未來生涯規(guī)劃的一些見解。寫作時可以以其中的一則或兩則材料為基礎(chǔ)進行立意，也可綜合三則材料的內(nèi)容進行立意。參考立意：（1）人生規(guī)劃需要具有家國情懷、國際視野；（2）勇于擔(dān)負時代新使命；（3）緊跟時代的腳步一起奮斗；（4）讓青年在實踐的熔爐中百煉成鋼；（5）擁抱新時代，面向未來規(guī)劃職業(yè)；（6）要想做好人生規(guī)劃需要頑強的意志、拼搏的精神；（7）要學(xué)以致用，回報國家…… 結(jié)構(gòu)示例：作文雖然沒有限制文體，但要明確文體，可以寫記敘文、散文、議論文。本題可寫成議論文。開篇可引用三則材料中的一則或其他名人名言，突出自己對職業(yè)生涯規(guī)劃的觀點：事異則備變。面對著當(dāng)下高速發(fā)展的時代進程，如何處理好個人職業(yè)生涯規(guī)劃與時代發(fā)展的關(guān)系，是每一位準(zhǔn)高三畢業(yè)生不可逃避的問題。然后可采用并列式結(jié)構(gòu)說理，分析如何規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?？蛇\用比喻論證、舉例論證等方法，使論證有力。最后可再次總結(jié)：唯有向上向善，以不斷的知識更新與技能提升，方能做出合適自己且有益社會的職業(yè)選擇。“縱使深淵，下去也是前程萬里?！痹改阄页蔀閲覘澚?。和開頭照應(yīng)，形成首尾呼應(yīng)。素材積累：　　。有人想和他簽訂合同，把他留在美國，給予優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知新中國成立的消息后，立即決定回國。途經(jīng)香港時，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開信，滿懷熱情地呼吁他們：“為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”　　、楚懷王、頃襄王三個時期，而主要活動于楚懷王時期。這個時期正是中國即將實現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實現(xiàn)楚國