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冀教版小學英語三3年級下冊3英jj-unit-3-lesson-15---what’s-your-favourite-food課后作業(yè)練習測試試卷-資料下載頁

2025-04-01 23:13本頁面
  

【正文】 們將道德埋在心底,將規(guī)則挽在手上,勇敢地面對未來?!   》段亩簮坌挠檬植挥每凇 ∮幸环N東西叫做愛心,它看不見,摸不著,而就是這種東西,讓無數(shù)人苦苦追尋?! ∮幸环N人,整天喊著獻愛心,卻只是停留在口頭上,做一些微不足道的小事,卻引以為榮,好不虛榮?! ∮幸环N人,奉獻自己,關愛他人,默默付出,沒有大張旗鼓的宣傳,沒有絲毫作秀的嫌疑,只是匆匆而來,悄悄而去?! ∥L掠過湖面,留下粼粼波紋;陽光穿過白云,留下絲絲溫暖;歲月走過樹木,留下圈圈年輪。奉獻愛心,用自己的行動去詮釋。懂得奉獻的人,是從來都不會計較自己的個人得失,而是在不遠處,默默地守護,你需要的時候,就會馬上出現(xiàn),用雙手幫你度過難關,而不是只是幾句無足輕重的話語?! ±卒h曾經(jīng)說過:“人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?!贝嗽掚m然簡樸,但著實擲地有聲。為人民服務,為人民事業(yè)奉獻自己的愛心,用自己的雙手做成了感動中國至今的最強音。沒有過多的話語,只是勤儉節(jié)約,用雙手的行動,代替了浮華的話語,所以奉獻愛心,獻出自己,用手不用口。  當有人質(zhì)疑陳光標高調(diào)慈善的時候,是否問過自己是否有愛心,是否只是停留在口頭上,而沒有真正去做。陳光標高調(diào)慈善縱有炒作嫌疑,但最主要的是,他做了,而你,沒有。中國的慈善愛心事業(yè)并不發(fā)達,沒有發(fā)展到能夠挑肥揀瘦的時代。所以,“做”才是重要的,“說”誰都會,而“做”則是考驗一個人素質(zhì)的行為。  愛心是可以傳遞的,需要心與心的交流,愛與愛的碰撞。彼此有共同的愛心,帶動其他人,一同投入到愛心實踐中去,摒棄那些徒勞的話語,讓愛心匯集,讓感動傳遞,讓明天的你我更美麗?! ∪绻赖率强絾柫贾氖刈o,一個擁有愛心之人,愿把愛心付諸實踐的人永遠不會滑向道德淪落的深淵,總是站得更高,審視著愛心洪流的聚集。如果藥劑師能多一些對病人的理解和關愛,哪怕僅僅是同意病人家屬賒賬的請求,這個案件就不會發(fā)生,藥劑師的藥就不會丟,病人家屬也不會有牢獄之災?! ∥覍幵缸鲆粭l紅絲帶,把有愛心之人系在一起,用共同的雙手,奉獻愛心,你準備好了嗎?【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。從材料來看,這是一篇材料作文,審題時,可根據(jù)材料中的關鍵信息構思立意。材料中的關鍵信息:海因茨為救人而偷竊藥;藥劑師為錢而拒絕救人。故事的核心問題就是海因茨應不應該偷藥??梢詮囊韵陆嵌确治觯骸 暮R虼牡慕嵌瓤?,可立意為:規(guī)則和道德的沖突;生命價值與規(guī)則價值的沖突;生命價值是第一位的,生命高于一切;人應當自覺遵循社會規(guī)范。  從藥劑師角度,可立意:商人不能唯利是圖;賺錢,也應尊重生命;愛心不是說說而已;打擊壟斷,還消費者公平;自由自愿,市場交易;商人不是慈善家等?! 木旖嵌?,可立意:法規(guī)高于一切;觸犯法律,必受懲罰等?! H從單一角度立意是可以的,但如果能對道德、生命、法律、價值等關系進行一些辯證性思考,作文分數(shù)會更高。比如從尊重生命,愛心不是說說而已這個角度,來倡導大愛,呼喚社會的溫暖和諧??蓪懹洈⑽?,也可寫議論文,要注意擬一個出彩的題目。例如《以愛感人,以心動人》《愛要出于心,愛要源自真》《愛有形,愛有心》《讓愛在無聲中傳播》《規(guī)于心,歸于心》《帶真愛前行》《別讓愛心,迷失了方向》素材:名言不以規(guī)矩,不能成方圓?!献邮澜缟系囊磺卸急仨毎凑找欢ǖ囊?guī)矩、秩序各就各位——萊蒙特求必欲得,禁必欲止,令必欲行。——《》規(guī)則意味著光明和安寧,意味著內(nèi)在的自我控制,規(guī)則就是力量,秩序是人類最大的需要,是真正的幸福所在?!⒚谞栆页鰜砦抑刀嗌?,那是別人的事情,主要的是能夠獻出自己。——屠格涅夫有一分熱,發(fā)一分光?!斞浮   《罱鶕?jù)劉慈欣的同名小說改編的影片《流浪地球》的熱映再次引發(fā)了民眾的熱議與深思。該片以前瞻性放眼未來,充滿憂患意識,可以說“科幻”也是對人類未來的“憂患”。讀了以上材料,你有怎樣的感受和領悟?請結合對現(xiàn)實的思考或?qū)ξ磥淼恼雇務勀愕目捶?,體現(xiàn)思維的邏輯性和深廣度。要求:選準角度,自擬標題;文體自選(詩歌除外),文體特征鮮明;不得抄襲,不得套作?!敬鸢浮繀⒖挤段模喝诵柽h慮 還要近憂  “心無備慮,不可以應卒”,墨子一語道破人類應該如何面對錯綜復雜的世界,如何面對一切措手不及的突發(fā)狀況。尤其在這個“我消滅你,與你無關”的時代,在這個“敵人”隨處潛伏,不可預料的社會,我們更應該高瞻遠矚,心懷憂患?! ⌒膽褢n患,“居安思危,思則有備,有備無患”。打敗尼康的,不是佳能,竟是2000萬的柔光自拍;打敗康師傅方便面的,不是白象、東三福,而是美團、餓了么外賣平臺,他們怎么也沒想到,與自己無關的產(chǎn)業(yè)最后竟消滅了自己。究其根源,還不是這些企業(yè)在這樣一個萬物互聯(lián)的時代,格局不夠,無備有患。正如以前瞻性放眼未來,充滿憂患意識的影片《流浪地球》告訴我們的一樣:人需遠慮,還要近憂,如此我們才不會“流浪”。  華為為何能立于不敗之地,一次又一次令國人沸騰?還是在于其有長遠眼光、全球視野,當別的手機廠商盯住流量、注重外形之時,華為已經(jīng)在擁有領先世界的5G技術之下又將眼光投入到正在興起的無人駕駛領域。難能可貴的是,高瞻遠矚之下,華為又能常懷憂患意識。華為的企業(yè)文化推崇“狼”的精神,以敏銳的嗅覺,警覺的姿態(tài),假想一切不可預見的“敵人”,常懷進攻之志,永葆奮斗者的風貌。正是這份“遠慮”“近憂”,讓華為長盛不衰,愈顯鋒芒?! ●T夢龍在《警世通言》中說道:”常將有日思無日,莫待無時思有時?!鄙钪?,我們只有居安思危,既需遠慮,又要近憂,才可以退求進,以危求安,不被別人“消滅”,長存于世。尤其在這個“跨界打劫”、飛速變化的時代,你永遠也無法想象下一個競爭對手會是誰,打敗你的不是“敵人”,而是這個不可預測的時代,我們唯一能做的就是保持一個開闊的視野,多維思考問題,說不定想到的某些點,就能串聯(lián)成線,就可以比別人早一點看到未來,看到機遇?!皻q月已往者不可復,未來者不可期,見在者不可失”,面對不可預料的未來,唯有立足當下,心懷憂患,多一份危機感,才會多一份面對未知的從容!  “紛繁世事多元應,擊鼓催征穩(wěn)馭舟”。只有增強憂患意識,高瞻遠矚,做到居安思危、知危圖安,才能把握主動權,化解風險挑戰(zhàn),個人如此,國家亦如此,如此才能確保中國夢的航船破浪前行,行穩(wěn)致遠?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:此題考查能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。這是一道社會現(xiàn)象類的新材料作文,作文材料分為兩個部分(我們可以把這兩個部分看成兩則材料),均與劉慈欣的作品有關。對于這兩部分,我們立意的基礎是“異中找同”,材料第一段主要由劉慈欣《三體》中的一句話“我消滅你,與你無關”進行列舉。而材料第二段則是由熱映的《流浪地球》談起,其關鍵詞為“憂患”。這就要求大家思考時必須圍繞兩則材料綜合立意,不可剝離材料,片面思考、斷章取義。題目并未體現(xiàn)出是兩則材料,只是兩個段落,即兩段為一個整體。也就是說命題者在有意提醒大家注意材料的整體性和審題的全面性,命題者想通過這個文本傳達一個核心的思想,這個“核心”就應該是大家的最佳立意。對于這樣的新材料作文,我們首先應從理解材料入手。材料中提到的“敵人”顯然不是自己同領域的,這樣的敵人難以預料,也就是說每一個主體并不是被自己的同行或?qū)κ执驍〉模驍∷麄兊膽撌沁@個時代。所以“我消滅你,與你無關”中的“我”和“你”并不是真正的對手,而是一切我們無法預料而皆有可能的事物。所以當對手不是通常意義上的對立關系時,就容易使人們懈怠,反其意而立之,我們只有時刻警醒,高瞻遠矚,緊觀時代變化,才能保證自己立于不敗之地。這樣思考就與《流浪地球》中的“放眼未來”“憂患意識”不謀而合了。基于此,我們可以談“居安思?!薄皯n患意識”等,再結合對現(xiàn)實的思考或?qū)ξ磥淼恼雇効捶?,要體現(xiàn)思維的邏輯性和深廣度。參考立意:正確立意:,常懷憂患意識。,放眼未來。,存而不忘亡,治而不忘亂。,又需近憂。錯誤立意:?!军c睛】對于材料作文題,要注重關聯(lián)材料,明示立意源起,體現(xiàn)思維過程。所謂“關聯(lián)材料”是指扣住原材料,即從這個寓言故事出發(fā),展開論述;“明示立意源起”是指材料中有兩個人物,兩個觀點,均可作為立意的源起。“體現(xiàn)思維過程”是指議論文寫作,要求搭建框架,理清思路:①引:簡引材料,提出論點;②闡:闡釋立場,辨而有理;③議:議論說理,適而有度;④聯(lián):關聯(lián)現(xiàn)實,回扣論點;⑤結:卒章顯志,引人深思。32.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?! ?月10日,習近平總書記給云南省貢山縣獨龍江鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們回信,祝賀獨龍族實現(xiàn)整族脫貧。總書記在信中說,脫貧只是第一步,更好的日子還在后頭。勉勵鄉(xiāng)親們?yōu)檫^上更加幸福美好的生活繼續(xù)團結奮斗?!  案玫娜兆印睍鞘裁礃幼幽兀恳揽磕男┝α縼韺崿F(xiàn)呢?通過哪些途徑來實現(xiàn)呢?在奮斗實現(xiàn)的過程中要特別注意什么呢?……假如我市將舉辦一場主題為“奔向更好的日子”演講比賽,請你結合自身實踐或社會實際,寫一篇演講稿。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。【答案】同學們:  大家好!今天,我演講的題目是《奮斗在扶貧的路上,奔向更好的日子》。  習總書記說,脫貧只是第一步,更好的日子還在后頭。沒錯,為了過上更好的日子,大家都要努力奮斗,尤其是奮斗在脫貧一線的青年們,情系群眾挑責任,扶貧攻堅在路上;雄關漫道話扶貧,我以溫情獻真心?! 【珳史鲐毷且豁楜嫶蟮墓こ?,并不是一朝一夕可以完成的,但是卻是我們實現(xiàn)全面小康必須翻過的大山。在這項工程中,很多人用自己微不足道的行動努力著,也許我們做不到太多的事情,但是可以用自己37度的體溫去感受這個話題的博愛,將來也腳踏實地扎根基層,付出自己的心血,燃燒自己的青春,綻放出屬于我自己的青春之花。  扶貧是一場攻堅戰(zhàn),沒有強烈的責任感和滿腔的熱忱是堅持不下去的?! ∽蠹覟炒?,它曾是游擊隊重要活動地,當初地處山區(qū),山高林密的優(yōu)勢反而成為現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的障礙,2015年全村人均收入2635元,離每人每年3026元的國家貧困標準還差的很遠很遠……  在這里,精準扶貧路上有這么一位姑娘,她沒有豪情壯志的語言,沒有驚天動地的偉業(yè),有的只是一個基層工作者的忍耐、執(zhí)著和擔當?! 榱肆私庳毧鄳舻脑敿毲闆r,她放棄了節(jié)假日的清閑,騎著自己的小電動,頂著烈日,冒著大雨,在鄉(xiāng)間小道上穿行,在貧苦農(nóng)戶家里訪談,認真收集第一手的資料,常常因為路程太遠讓電動車耗完了電,只能推著回去。晚上她也不得空閑,認真分類整理收集到的資料,按照各貧困戶的需求分別制定相應的幫扶計劃,常常是熬夜到月上中天,第二天又頂著黑眼圈繼續(xù)去工作?! ?016年,一位貧苦戶,想要發(fā)展蘑菇產(chǎn)業(yè),但由于資金缺乏,敢想不敢做。她了解情況后,也很是焦急,但是錢,真是不好弄啊,用自己的工資?但一個剛畢業(yè)的上班族又能有多少存儲呢,她四處奔走,詢問政策,當她了解到惠農(nóng)貸可解燃眉之急時,就認真按照貸款要求,積極幫助貧苦戶去整資料、跑手續(xù),很快,3萬元的貸款下來了,貧苦戶建起了自己的種植大棚,今天,這個大棚已經(jīng)讓這位農(nóng)戶收回了成本,在他提出擴大再生產(chǎn)時,她又幫著忙前忙后,把3萬元惠農(nóng)貸換成了利息更低的5萬元政府貼息貸款,一條致富路已然成型,看著貧困戶燦爛笑容,我們相信,幸福生活離他們更近了……  這樣的事情只是她扶貧事例中小小的一件,為了提高村民收入,她還曾四處收集招工信息,帶著村民去求職應聘,面對群眾疑惑的眼神,面對群眾的不理解,她依然一如既往?! ∵@位小姑娘就是左家灣村的村支部副書記,她的工作只是我們?nèi)h扶貧干部的一個微小縮影,還有許許多多像她一樣的干部駐守在田間地頭,平凡而艱辛,沒有先進人物的光環(huán),沒有時代楷模的榮耀,有的只是對群眾的愛和責任,他們默默堅守與付出,他們牢記著黨和人民的囑托,忠誠堅守扶貧崗位,用實際行動唱響了一曲情系群眾、攻堅克難的凱歌!  這就是一位堅守在一線的扶貧干部!  習近平總書記說,擼起袖子加油干!只有想干,才能敢干;只有敢干,才能實干,實干是唯一的出路!只有實干奮斗,才能擺脫貧困。青春年華不多,只有20年;為黨和人民工作的時間不長,只有40年;人的一生不長,就這一輩子。當你離開這個世界的時候,再讀保爾柯察金的名言,你會不因虛度年華而悔恨,會不因碌碌無為而羞恥?! ∪嫘】担谟诿撠?。脫貧攻堅,我們永遠在路上,讓我們一起為人民的美好幸福的生活一起努力奮斗吧。  我的演講完畢,謝謝大家?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻繉忣}:本題考查寫作能力。這是一則材作文,關鍵句子是習總書記說的“脫貧只是第一步,更好的日子還在后頭”以及“勉勵鄉(xiāng)親們?yōu)檫^上更加幸福美好的生活繼續(xù)團結奮斗”,由此可見,“好日子”是“幸福美好的生活”,要想過上“好日子”,就得團結奮斗。寫作提示中說“ ‘更好的日子’會是什么樣子呢?依靠哪些力量來實現(xiàn)呢?通過哪些途徑來實現(xiàn)呢?在奮斗實現(xiàn)的過程中要特別注意什么呢?”考生可根據(jù)這些提示來寫作,比如具體描繪(注意)①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不要寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作?!敬鸢浮? 感悟青春  輕輕地,輕輕地,青春慢慢地向我走來,像一陣微風拂過衣袖,讓我不知不覺慢慢成長?! ∞D(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前,帶著小時的幻想、歡樂和淚水來了,不知何時,我已經(jīng)走進了這扇華麗的大門,走進了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂,帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學習和社會責任?! ∏啻菏敲篮玫模偸亲屓肆魬俸秃蠡冢魬倌嵌慰鞓返那啻耗耆A,后悔沒有細細品味青春的滋味;青春也是苦澀的,總是讓人流下晶瑩的淚珠,總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的,像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃,讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的,讓人的心靈純潔無暇,感受到人與人之間最美好的親情、友情?! ≡谒{藍的天空下,我看著兒時的照片,總會輕輕的淡然一笑,??!那時我多幸福。每當我想到在小學時和同學們的點點滴滴,心里不免會感到悲傷和憂愁。那時我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來,我已經(jīng)長大了。每到這時我便會埋怨青春,好想回到小學時代,和同學們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活??墒钱斘疑狭顺踔袝r感到更多的是快樂而不是憂愁,每天都能和同學們一起忙碌的學習、生活,一起歡笑、流淚,讓我的生活更加充實、美好,每當這時,我會感謝青春,它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水,更多的酸、甜、苦、辣,讓我更加體會到了生活的真正意義?! 〈笪暮缞W斯特洛
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