三年級上冊語文復習資料-資料下載頁
2025-04-01 22:21本頁面
【正文】 三、擬人句（語文書第54頁）（注意：擬人句是在句中給除了人之外的其他事物賦予人的動作、語言、表情等手法，使其生動、形象、活靈活現(xiàn)。）例如：牽?；ù灯鹆俗仙男±取? 艷麗的薔薇綻開了笑臉。 睡蓮從夢中慢慢醒來。 煙草花在暮色中蘇醒。 月光花舒展開自己的花瓣。 曇花含笑一現(xiàn)。例如：黃鶯鳥在枝頭高聲歌唱。 一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。四、夸張句（注意：夸張句是在句中運用夸張的手法夸大事物的某一特點、狀態(tài)，使它在人們眼中更生動，更形象。）例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。五、句子轉(zhuǎn)換反問句改成陳述句也就是把句子換成另外一種說法，但是句子意思保持不變。反問句是一種無疑而問，在句中加強語氣作用 。反問句改陳述句：反問句中有反問詞（怎么、難道），或者否定詞（不）的，直接把反問詞和否定詞去掉，再將句尾的疑問詞（呢，呀）去掉，問號換成句號即可。 反問句中只有反問詞，沒有否定詞時，直接去掉反問詞，加上否定詞，再將句尾的疑問詞去掉，問號換成句號即可。陳述句改反問句：陳述句中沒有否定詞的，要同時加上反問詞和否定詞（怎么不），再將句尾加上疑問詞（呢），句號換成問號即可。 陳述句中有否定詞的，先要去掉否定詞，再加上反問詞，將句尾加上疑問詞（呢），句號換成問號即可。反：冬天來了，春天還會遠嗎？ 陳：冬天來了，春天不會遠。反：難道這不是真理嗎？ 陳：這是真理。反：難道我們能忘記媽媽對我們的愛嗎？ 陳：我們不能忘記媽媽對我們的愛。六、古詩句（語文書第1 3 8 98頁）描寫秋天景色的詩歌：夜書所見 九月九日憶山東兄弟（宋）葉紹翁 （唐）王維蕭蕭梧葉送寒聲， 獨在異鄉(xiāng)為異客，江上秋風動客情。 每逢佳節(jié)倍思親。知有兒童挑促織， 遙知兄弟登高處，夜深籬落一燈明。 遍插茱萸少一人。贊美祖國大好風光的詩歌：望天門山 飲湖上初晴后雨（唐）李白 （宋）蘇軾天門中斷楚江開， 水光瀲滟晴方好，碧水東流至此回。 山色空蒙雨亦奇。兩岸青山相對出， 欲把西湖比西子，孤帆一片日邊來。 淡妝濃抹總相宜。描寫兒童快樂生活的詩歌：小兒垂釣（唐）胡令能蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。七、造句八、修改病句（1）這幅山水畫多么美麗而漂亮啊！這幅山水畫多么漂亮?。。?）我們從小就培養(yǎng)了講衛(wèi)生的好習慣。我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。（3）我對學校每個地方都非常熟練。我對學校每個地方都非常熟悉。（4）同學們被解放軍叔叔的英勇事跡感激了。同學們被解放軍叔叔的英勇事跡感動了。（5）今天開家長會，所有的各位家長都到齊了。今天開家長會，所有的家長都到齊了。（6）同學們學樂器的積極性很大。同學們對學樂器的積極性很大。九、擴寫句子閱 讀 理 解習 作
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