【正文】 真是倒霉死了！害得我天天被同學(xué)們嘲笑，抬不起頭來！”我問怎么了，她說：“奶奶每天去菜市場買菜，每天都經(jīng)過我們學(xué)校。你說她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴個(gè)絨線帽，同學(xué)們都說她是瘋婆子！”我氣得把女兒的書包扔在地上，惡狠狠地說：“別人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧視她，但是你不可以！因?yàn)槟闶撬钣H的人，你的身上流著她的血！你要想同學(xué)們尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶變成什么樣子，她永遠(yuǎn)是你要去敬重的人！”女兒第一次看到我情緒如此激動(dòng)，不停地說：“媽媽，我錯(cuò)了?！?女兒九歲那年，有一天我送她去學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見學(xué)校門口有三個(gè)男孩正將香蕉皮扔向婆婆，我剛想制止，卻見女兒用力掙脫我的手，飛一般地跑過去，用小小的身體護(hù)著奶奶，大聲喊著：“不許你們欺負(fù)我奶奶! ”三個(gè)男孩愣住了，呆立在那里。我走過去，輕聲對(duì)他們說，我不跟你們講大道理。每個(gè)人都會(huì)有老的一天，每個(gè)人也都會(huì)有生病的時(shí)候，想想看是不是？”三個(gè)男孩愣了一會(huì)兒，默默地走到我女兒面前說：“我們再也不欺負(fù)你奶奶了?！?女兒十一歲那年，院子里開滿了鮮花。祖孫倆手持一根木棍，木棍的一頭系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在風(fēng)中輕盈地飄著。女兒說她在和奶奶釣蝴蝶。我問，沒有鉤怎么能釣得著蝴蝶呢？女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！看著祖孫倆燦爛的笑容，我笑了。 那個(gè)春天，很暖……（選自《2015年中國精短美文精選》，有改動(dòng)） （1）“女兒”對(duì)“奶奶”的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)變化的過程。請(qǐng)依據(jù)原文，在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。五歲時(shí)________七歲時(shí)覺得奶奶可笑，看不起奶奶九歲時(shí)________十一歲時(shí)與奶奶一起做游戲，關(guān)愛奶奶（2）在文中橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.怯怯地 憤憤地 失望地B.失望地 憤憤地 怯怯地C.憤憤地 怯怯地 失望地D.怯怯地 失望地 憤憤地（3）理解文中畫線句子的含意。①那個(gè)冬天，很冷……②女兒說，她和奶奶不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂！ （4）文中的“我”既是兒媳，又是母親，分別具有怎樣的形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。 （5）“女兒”的經(jīng)歷給你帶來哪些關(guān)于“成長”的思考？請(qǐng)結(jié)合原文，寫出兩點(diǎn)啟示。 【答案】（1）五歲時(shí)——覺得奶奶不疼愛自己，想要換掉奶奶；不許別人欺負(fù)奶奶，尊重，保護(hù)奶奶（2）D（3）①指冬天的寒冷；這里的冬天又指人生的冬天，寫出“我”看見婆婆因?yàn)榈昧司癫∷龅囊恍┦虑楦械絺暮蜔o奈，是心理上的寒冷。②和奶奶一起釣蝴蝶，經(jīng)過成長，懂得了關(guān)愛和理解奶奶，讓奶奶體會(huì)到家人的溫暖是最快樂的事情。自己也感受到付出愛是一件快樂的事情。（4）作為兒媳——①心地善良，關(guān)愛關(guān)心婆婆，從“我”為了婆婆的事情教育女兒可以看出。②理解，孝順婆婆，寬容識(shí)大體，從理解婆婆做的一系列“不正常行為”卻依然關(guān)愛婆婆可以看出。作為母親——①愛女兒，從心疼女兒的行為可以看出。②教子有方，循循善誘，從教育女兒尊重婆婆可以看出。③愛家庭，從緩和女兒和婆婆的關(guān)系中可以看出。（5）啟示：第一，“女兒”小時(shí)候不能理解和尊重生病的老人，而是僅僅看到了虛榮的一面，經(jīng)過媽媽的教育長大后終于懂得了尊重老人，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷像討厭，到尊重，保護(hù)奶奶這樣的成長過程。第二，我們都要珍惜像“母親”這樣一直寬容教導(dǎo)我們的人，多聽聽他們的意見，接收別人指出的不足，才能更好更快的成長。第三，“女兒”的成長經(jīng)歷讓我明白，人總是不斷長大，不斷成熟，每個(gè)人都會(huì)有老去的那天，我們應(yīng)該尊重老人。第四，母親愛的教育是我們成長路上最重要的財(cái)富。第五，有時(shí)候，愛和包容是成長最好的良藥。 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解感知。文章通過女兒對(duì)奶奶態(tài)度的變化來表現(xiàn)女兒的成長、表現(xiàn)對(duì)老人的尊重和關(guān)愛、表現(xiàn)愛的教育的力量。文章通過具體的時(shí)間段來展示女兒對(duì)奶奶態(tài)度的變化，所以結(jié)合題干的問題，我們概括文章第三段、第五段中“女兒”的言行就可以得到答案。（2）題目考查對(duì)句子內(nèi)涵的理解感悟。句子含意的理解要在感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上完成，注意把句子放在具體的語境中加以理解感悟。讀文章第一段，我們就可以體會(huì)第一句中的“冷”表面指天氣的寒冷；這里的冬天又指人生的冬天，寫出了“我”看見婆婆因?yàn)榈昧司窦膊∷龅囊恍┦虑楦械絺暮蜔o奈，是心理上的寒冷。文章第六段祖孫倆釣蝴蝶的描寫，可以體會(huì)到女兒懂得了關(guān)愛和理解奶奶，讓奶奶體會(huì)到家庭的溫暖是最快樂的事情。同時(shí)她自己也感受到付出愛是一件快樂的事情。（3）本題針對(duì)人物形象的感悟評(píng)價(jià)。本題需要從兩方面入手，“兒媳”和“母親”兩方面需要分點(diǎn)答題?；卮稹皟合薄睍r(shí)，需要緊扣“我”為婆婆做的一系列事情；回答“母親”時(shí)，需要緊扣教育女兒這方面。（4）本題主要考查對(duì)文章主旨的把握和拓展分析能力。本題需要緊扣題干中“成長”“經(jīng)歷”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合文章中“女兒”的經(jīng)歷，千萬不能脫離文章空談。結(jié)合文章內(nèi)容，可以看到女兒的思想態(tài)度是不斷成長變化的，當(dāng)然這種變化是教育引導(dǎo)的結(jié)果，同時(shí)應(yīng)該注意到實(shí)際生活中要關(guān)愛尊重老人，回答時(shí)我們可以從這些角度敘述。故答案為：（1）五歲時(shí)——覺得奶奶不疼愛自己，想要換掉奶奶；不許別人欺負(fù)奶奶，尊重，保護(hù)奶奶；（2）D；（3）①指冬天的寒冷；這里的冬天又指人生的冬天，寫出“我”看見婆婆因?yàn)榈昧司癫∷龅囊恍┦虑楦械絺暮蜔o奈，是心理上的寒冷。②和奶奶一起釣蝴蝶，經(jīng)過成長，懂得了關(guān)愛和理解奶奶，讓奶奶體會(huì)到家人的溫暖是最快樂的事情。自己也感受到付出愛是一件快樂的事情；（4）作為兒媳——①心地善良，關(guān)愛關(guān)心婆婆，從“我”為了婆婆的事情教育女兒可以看出。②理解，孝順婆婆，寬容識(shí)大體，從理解婆婆做的一系列“不正常行為”卻依然關(guān)愛婆婆可以看出。作為母親——①愛女兒，從心疼女兒的行為可以看出。②教子有方，循循善誘，從教育女兒尊重婆婆可以看出。③愛家庭，從緩和女兒和婆婆的關(guān)系中可以看出；（5）啟示：第一，“女兒”小時(shí)候不能理解和尊重生病的老人，而是僅僅看到了虛榮的一面，經(jīng)過媽媽的教育長大后終于懂得了尊重老人，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷像討厭，到尊重，保護(hù)奶奶這樣的成長過程。第二，我們都要珍惜像“母親”這樣一直寬容教導(dǎo)我們的人，多聽聽他們的意見，接收別人指出的不足，才能更好更快的成長。第三，“女兒”的成長經(jīng)歷讓我明白，人總是不斷長大，不斷成熟，每個(gè)人都會(huì)有老去的那天，我們應(yīng)該尊重老人。第四，母親愛的教育是我們成長路上最重要的財(cái)富。第五，有時(shí)候，愛和包容是成長最好的良藥。【點(diǎn)評(píng)】塑造人物使用的表達(dá)方式主要是敘述和描寫，根據(jù)人物肖像、語言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)分析人物性格。分析人物性格品質(zhì)不應(yīng)該分析局部語言，而應(yīng)從整體上來分析，即結(jié)合全文來分析局部語言。另外，人物描寫方法的恰當(dāng)使用，能夠使人物形象更加豐滿，使人物的特征更加突出。賞析時(shí)應(yīng)從人物刻畫的角度品析表達(dá)的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的效果，從表達(dá)了作者怎樣的感情角度作答。10．閱讀下面的文章，完成下列小題。 刷屏致命 ①刷微信、看視頻、搜新聞、拍照片……進(jìn)入信息“大爆炸”時(shí)代以后越來越多的人即便是走路、吃飯、坐車，眼睛也離不開屏幕。然而，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）的最新研究表明，人們?nèi)舾叨葘Ｗ⒂谘矍笆挛?，就?huì)聽不到原本能夠聽到的聲音。這意味著，沉迷刷屏的人可能會(huì)出現(xiàn)短暫性失聰。 ②早在2012年3月，倫敦大學(xué)學(xué)院認(rèn)知神經(jīng)學(xué)研究所的尼爾利拉唯教授就做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：要求一百多位參與者在電腦上完成一些測試項(xiàng)目，包括高難度的填字游戲、圖片找茬、數(shù)列對(duì)比等。在參與者緊盯屏幕的過程中，研究人員會(huì)突然插播一些引人注意的曲調(diào)，并在測試結(jié)束后詢問參與者是否聽見了那些曲調(diào)，結(jié)果有80%的參與者表示自己沒有聽到。 ③研究人員插播的曲調(diào)音量并不小，參與者是不是沒留意，或聽到了沒記住呢？2016年1月，拉唯教授與該學(xué)院耳科研究所的瑪利亞柴特博士又進(jìn)行了更深入的研究。他們將腦磁波描記器連接到13名聽力良好的受試者身上，實(shí)時(shí)檢測其聽到聲音并產(chǎn)生感知的所需時(shí)長（即P3數(shù)值）。當(dāng)受試者們專注于電腦屏幕上的視覺任務(wù)時(shí)，研究人員再次插播歌曲，不料受試者們的腦部掃描卻顯示，其P3數(shù)值一直處于抑制狀態(tài)中。這表明，受試者們不是有意忽略或者選擇過濾掉那些聲音，而是確實(shí)沒有聽到。 ④為什么會(huì)出現(xiàn)這種失聰現(xiàn)象呢？瑪利亞柴特博士解釋道：“因?yàn)槿祟惖囊曈X和聽覺共享同一塊有限的神經(jīng)資源，當(dāng)視覺的負(fù)荷加重甚至過高時(shí)，聽覺所能使用的神經(jīng)資源就大大減少了。這會(huì)導(dǎo)致人的聽覺感知降低，甚至失效?！彼?，你要是和一個(gè)沉溺于刷屏的人說話，他多半不會(huì)理睬你，因?yàn)樗苡锌赡軟]聽見你在說什么。 ⑤短暫性失聰雖然算不上什么大毛病，但是會(huì)給人們的安全埋下隱患。試想一下：在駕駛過程中，被路邊廣告牌或LED屏幕吸走注意力的司機(jī)可能會(huì)聽不到汽車?yán)嚷暎瑥亩l(fā)交通事故；在行走時(shí)，沉迷于手機(jī)刷屏的人很容易陷入失聰狀態(tài)，聽不到周遭的路況提醒，從而給自身帶來危險(xiǎn)…… ⑥因此，從安全角度考慮，“兩耳不聞窗外事，一心只顧刷屏幕”的行為并不值得提倡；從社交角度考慮，少刷屏、多交流，更有利于人際關(guān)系的改善。（選自《知識(shí)窗》2016年第8期）（1）下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A.倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）的最新研究表明，人們?nèi)舾叨葘Ｗ⒂谘矍笆挛铮涂赡軙?huì)聽不到原本能夠聽到的聲音。這意味著，沉迷刷屏的人會(huì)出現(xiàn)短暫性失聰。B.短暫性失聰雖然是小毛病，但是會(huì)給人們的安全埋下隱患。C.你要是和一個(gè)沉溺于刷屏的人說話，他不理睬你，是因?yàn)樗麤]聽見你在說什么。D.“兩耳不聞窗外事，一心只顧刷屏幕”的行為值得提倡。（2）下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A.低頭刷屏，可能帶來的不僅是身體的傷害，還有對(duì)人們的精神世界的負(fù)面影響。B.低頭刷屏，可能導(dǎo)致同事、朋友、親人之間的話題越來越少，就算是說話也是敷衍了事，人與人之間的感情正在降溫。C.文中提到的兩次實(shí)驗(yàn)從研究目的來看是步步深入，順序不可調(diào)換。D.倫敦大學(xué)學(xué)院認(rèn)知神經(jīng)學(xué)研究所的尼爾利拉唯教授就做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證明，人們?nèi)舾叨葘Ｗ⒂谘矍笆挛铮蜁?huì)過濾或忽略原本能夠聽到的聲音。（3）利用閱讀上文獲得的知識(shí)，你怎樣勸說自己身邊的“低頭族”？ 【答案】 （1）B（2）D（3）示例：沉迷于低頭刷屏?xí)?dǎo)致我們的聽覺感知降低,甚至失效，可能會(huì)出現(xiàn)短暫性失聰，會(huì)給我們的安全埋下隱患，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)危及我們生命。沉迷于低頭刷屏還會(huì)惡化我們的人際關(guān)系。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)表述太絕對(duì)，應(yīng)表述為“這意味著,沉迷刷屏的人可能會(huì)出現(xiàn)短暫性失聰”；C項(xiàng)表述太絕對(duì)，應(yīng)表述為“是因?yàn)樗苡锌赡軟]聽見你在說什么”；D項(xiàng)表述與其絕對(duì)，應(yīng)表述為“……的行為并不值得提倡”。 （2）D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)表述為：倫敦大學(xué)學(xué)院( UCL)的最新研究表明,人們?nèi)舾叨葘Ｗ⒂谘矍笆挛?就會(huì)聽不到原本能夠聽到的聲音。 （3）擬寫勸說語要點(diǎn)：解答此類題要充分體現(xiàn)交際性和實(shí)效性。語言簡潔亮主題。這類試題大多對(duì)答案都有字?jǐn)?shù)要求，字?jǐn)?shù)不宜過多；語言委婉有講究。禮貌用語體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)和身份，而且有利于相互交流，所以在交往時(shí)，說話要有禮貌，要得體。 故答案為：⑴ B；⑵ D； ⑶ 示例：沉迷于低頭刷屏?xí)?dǎo)致我們的聽覺感知降低,甚至失效，可能會(huì)出現(xiàn)短暫性失聰，會(huì)給我們的安全埋下隱患，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)危及我們生命。沉迷于低頭刷屏還會(huì)惡化我們的人際關(guān)系。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑵本題考查文章句子的理解，注意結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容，聚焦文章相關(guān)信息，揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑶本題考查學(xué)生情景對(duì)話的能力。情景對(duì)話，重在交際，即說話是否符合“簡明、連貫、得體”的基本要求。需要注意的是場合、身份、敬語的使用等。11．閱讀下面材料，完成問題?！咀h題簡述】 日前有媒體報(bào)道，江西南昌12歲男孩小新，因?yàn)樯瞄L打某款游戲獲得游戲直播平臺(tái)青睞，月收入高達(dá)3萬元人民幣。對(duì)于一些人的質(zhì)疑，小新的母親王女士說，時(shí)代已經(jīng)不同了，對(duì)孩子橫加批評(píng)是不公平的。小小少年郎靠打游戲掙錢是不務(wù)正業(yè)嗎？【比較閱讀】【甲】 如果孩子整天打游戲，恐怕很多家長會(huì)認(rèn)為，這樣的孩子不務(wù)正業(yè)，需要好好管教了。但是，小新打游戲卻得到了母親的力挺。小新的母親王女士一句“時(shí)代已經(jīng)不同了”，聽起來似乎有些道理。同時(shí)，她還拿出自己的孩子“真的很有天分”，以及不影響學(xué)業(yè)、孩子更陽光等為理由，證明自己支持孩子打游戲的合理性。 但從媒體報(bào)道中可知，小新每天下午四五點(diǎn)到晚上十點(diǎn)這段時(shí)間，基本都會(huì)進(jìn)行游戲直播。當(dāng)別的孩子都在利用這段時(shí)間學(xué)習(xí)或發(fā)展特長的時(shí)候，小新每天卻要拿出6到7個(gè)小時(shí)工作——進(jìn)行游戲直播。如果非要說這樣做不影響他的學(xué)習(xí)，不影響他游戲之外別的興趣、特長的培養(yǎng)，恐怕難以讓人信服。 作為孩子的家長，恐怕還要想清楚兩個(gè)問題。其一，如果小新打游戲沒有高達(dá)每月3萬元人民幣的收入，家長還會(huì)這樣心安理得、理直氣壯地支持孩子嗎？其二，當(dāng)下游戲直播平臺(tái)之所以青睞小新，看中的一個(gè)重要“賣點(diǎn)”，是孩子小小年紀(jì)而游戲“功夫”了得。但是，隨著小新一年年長大，以及其他類似年紀(jì)的游戲玩家陸續(xù)加入，小新的這一重要“賣點(diǎn)”會(huì)逐漸喪失。 如果隨著年紀(jì)漸長，小新的游戲“天分”未能實(shí)現(xiàn)良好延續(xù)，長大后不再有超出常人的表現(xiàn)，單純靠打游戲不足以維持生活，到時(shí)該怎么辦？如果小新成年后缺乏別的謀生技能，作為家長又該如何規(guī)劃兒子彼時(shí)的生活和工