【總結(jié)】論社會(huì)發(fā)展的不平衡【正文】和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題,整個(gè)世界都處于不斷的發(fā)展之中,但世界歷史的發(fā)展是不平衡的,一部分國家通過技術(shù)和社會(huì)制度的革新率先實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化,它們邁入了發(fā)達(dá)主義國家行列,而還有一部分國家由于技術(shù)和制度的落后,始終處于貧困的邊緣,它們?nèi)耘f是發(fā)展主義國家,雖然同處
2025-06-05 06:58
【總結(jié)】 第1頁共4頁 黨建促經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展報(bào)告 去年,我市黨建工作按照黨的十七大提出的“以改革創(chuàng)新精 神加強(qiáng)黨的建設(shè)”的要求,進(jìn)行了大膽創(chuàng)新、探索和實(shí)踐,取得 了明顯的成效。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:第一...
2024-09-19 23:18
【總結(jié)】教師教育學(xué)院教育學(xué)教研室第三章玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。是故,古之王者,建國君民,教學(xué)為先。——《學(xué)記》教化立而奸邪皆止者,其堤防完也;教化廢而奸邪并出,刑罰不能勝者,其堤防壞也。古之王者明于此,是故,南面而治天下,莫不以教化為大務(wù)。
2025-02-08 21:00
【總結(jié)】第12章科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展?現(xiàn)代科技革命與社會(huì)發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科技革命和發(fā)展模式的選擇?科學(xué)技術(shù)與中國的現(xiàn)代化第1節(jié)現(xiàn)代科技革命與社會(huì)發(fā)展的新階段?現(xiàn)代科學(xué)革命與技術(shù)革命的興起?新的社會(huì)思潮的出現(xiàn)?走向知識(shí)社會(huì)?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命和社會(huì)發(fā)展的新趨勢
2025-03-04 23:29
【總結(jié)】 第1頁共16頁 社會(huì)發(fā)展計(jì)劃報(bào)告 我受州人民政府委托,向大會(huì)報(bào)告20*年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā) 展計(jì)劃執(zhí)行情況及2024年計(jì)劃草案,請予審查,并請州政協(xié)委 員提出意見。 20*年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)...
2024-09-12 00:21
【總結(jié)】 第1頁共5頁 社會(huì)發(fā)展依法審計(jì)思考 一、本著真實(shí)、合法、效益的原則,依法開展企業(yè)財(cái)務(wù)收支 審計(jì),為構(gòu)建和諧企業(yè)服務(wù)。在以往的企業(yè)財(cái)務(wù)收支審計(jì)中,我 們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),一些企業(yè)截留收入、損益不實(shí)、...
2024-09-12 00:28
【總結(jié)】 第1頁共11頁 社會(huì)發(fā)展工作計(jì)劃 是“”計(jì)劃的最后一年,也是鞏固和完善宏觀調(diào)控,促進(jìn)本 地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年??茖W(xué)總結(jié) 年區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,理清年的發(fā)展思路,對(duì)...
【總結(jié)】 第1頁共10頁 社會(huì)發(fā)展規(guī)劃匯報(bào) 新世紀(jì)的**是**,是自治區(qū)加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐、 向全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)邁進(jìn)的五年。**期間,面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn) 的新矛盾、新問題和多種突發(fā)性災(zāi)害,在...
【總結(jié)】第二章教育與社會(huì)的發(fā)展第一節(jié)教育的社會(huì)制約性?一、生產(chǎn)力對(duì)教育發(fā)展的影響與制約?二、政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的影響與制約?三、文化傳統(tǒng)對(duì)教育發(fā)展的影響和制約?四、人口狀況對(duì)教育發(fā)展的影響和制約一、生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用㈠制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度㈡制約著教育的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格㈢制約著課程的設(shè)置和課程的內(nèi)容㈣制約著教學(xué)的方法和手段
2025-07-28 04:16
【總結(jié)】 第1頁共8頁 社會(huì)評(píng)媒體[《大學(xué)教育與社會(huì)發(fā)展論》評(píng)略] 摘要。本文評(píng)論了《大學(xué)教育與社會(huì)發(fā)展論》一書的理論意 義和實(shí)踐價(jià)值。該書系統(tǒng)完整,觀點(diǎn)突出;既能正本清源,明確 大學(xué)的屬性;又能聯(lián)...
2024-09-12 00:37
【總結(jié)】教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。它包含以下含義:?教育是培養(yǎng)人的活動(dòng),人是教育的對(duì)象,教育促進(jìn)人的發(fā)展;?教育是社會(huì)活動(dòng),教育活動(dòng)在一定的社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行,社會(huì)為教育活動(dòng)提供必要的條件;?教育培養(yǎng)人的過程是將社會(huì)的知識(shí)、生活方式、行為規(guī)范、意識(shí)形態(tài)不斷地內(nèi)化于教育對(duì)象,使個(gè)體社會(huì)化;?教育通過培養(yǎng)人(勞動(dòng)力、公民、專門人才)來為社會(huì)服務(wù),促進(jìn)社會(huì)
2025-03-10 09:11
【總結(jié)】 第1頁共16頁 社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃 受省政府委托,我向大會(huì)書面報(bào)告全省*年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì) 發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與*年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案,請予審 議,并請省政協(xié)委員...
【總結(jié)】第八章社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展一、社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程。社會(huì)發(fā)展的決定性與主體行為的選擇性二、人的本質(zhì)和價(jià)值三、人的自由而全面發(fā)展及其實(shí)現(xiàn)A、本章需要掌握的基本概念社會(huì)形態(tài)()人的本質(zhì)()人的自然屬性、人的社會(huì)屬性()人的價(jià)值()人的自由()人的全面發(fā)展、人的自由發(fā)展、人的充分發(fā)展()B、本章需要掌握的
2025-01-18 12:48
【總結(jié)】社會(huì)發(fā)展的奧秘何在(一)――社會(huì)崇拜狀態(tài)決定社會(huì)存在狀態(tài)簡論導(dǎo)言由于我們生活的時(shí)空所具有的不可回逆性,社會(huì)似乎無論如何都會(huì)向前發(fā)展,問題只是發(fā)展得好還是不好。發(fā)展得不好,就是負(fù)面發(fā)展。從一個(gè)長的歷史過程看,這兩個(gè)發(fā)展的方面常常是交織在一起的,有好有壞,不好的成分多了,我們就說社會(huì)發(fā)展慢了或停滯了甚或倒退了。我們需要的當(dāng)然是社會(huì)的良性發(fā)展,希望人們都能夠擁有幸福的人生。
2025-06-22 00:02
【總結(jié)】 第1頁共19頁 社會(huì)發(fā)展計(jì)劃與國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案 的報(bào)告 受省人民政府委托,我向大會(huì)書面報(bào)告全省*年國民經(jīng)濟(jì)和 社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與*年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃草案,請 予審議,...