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中考數(shù)學(xué)壓軸題之一元二次方程組(中考題型整理-突破提升)及答案解析-資料下載頁

2025-04-01 22:12本頁面
  

【正文】 可知 ,即可求出 的取值范圍;(2)根據(jù)題意得出 的值,將其代入方程,即可求得答案.【詳解】(1)根據(jù)題意知, 解之得:;(2)∵ 且為取值范圍內(nèi)的最小整數(shù),∴,則方程為,即,解得.【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元二次方程根的判別式,明確和掌握一元二次方程 的根與的關(guān)系(①當(dāng) 時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;②當(dāng) 時(shí)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;③當(dāng) 時(shí),方程無實(shí)數(shù)根)是解題關(guān)鍵.13.工人師傅用一塊長為10dm,寬為6dm的矩形鐵皮制作一個(gè)無蓋的長方體容器,需要將四角各裁掉一個(gè)正方形.(厚度不計(jì))求長方體底面面積為12dm2時(shí),裁掉的正方形邊長多大?【答案】裁掉的正方形的邊長為2dm,底面積為12dm2.【解析】試題分析:設(shè)裁掉的正方形的邊長為xdm,則制作無蓋的長方體容器的長為(102x)dm,寬為(62x)dm,根據(jù)長方體底面面積為12dm2列出方程,解方程即可求得裁掉的正方形邊長.試題解析:設(shè)裁掉的正方形的邊長為xdm,由題意可得(102x)(62x)=12,即x28x+12=0,解得x=2或x=6(舍去),答:裁掉的正方形的邊長為2dm,底面積為12dm2.14.已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣mx﹣2=0…①(1)若x=﹣1是方程①的一個(gè)根,求m的值和方程①的另一根;(2)對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,判斷方程①的根的情況,并說明理由.【答案】(1)方程的另一根為x=2;(2)方程總有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,理由見解析.【解析】試題分析:(1)直接把x=1代入方程即可求得m的值,然后解方程即可求得方程的另一個(gè)根;(2)利用一元二次方程根的情況可以轉(zhuǎn)化為判別式△與0的關(guān)系進(jìn)行判斷.(1)把x=1代入得1+m2=0,解得m=1∴22=0.∴∴另一根是2;(2)∵,∴方程①有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.考點(diǎn):本題考查的是根的判別式,一元二次方程的解的定義,解一元二次方程點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒有實(shí)數(shù)根15.為了讓學(xué)生親身感受合肥城市的變化,蜀山中學(xué)九(1)班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)巢湖一日研學(xué)游”活動(dòng),某旅行社推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):(1)如果人數(shù)不超過30人,人均旅游費(fèi)用為100元;(2)如果超過30人,則每超過1人,人均旅游費(fèi)用降低2元,但人均旅游費(fèi)用不能低于80元.該班實(shí)際共支付給旅行社3150元,問:共有多少名同學(xué)參加了研學(xué)游活動(dòng)?【答案】共有35名同學(xué)參加了研學(xué)游活動(dòng).【解析】試題分析:由該班實(shí)際共支付給旅行社3150元,可以判斷出參加的人數(shù)在30人以上,等量關(guān)系為:(100﹣在30人基礎(chǔ)上降低的人數(shù)2)參加人數(shù)=3150,得到相關(guān)解后根據(jù)人均活動(dòng)費(fèi)用不得低于80元作答即可.試題解析:∵10030=3000<3150,∴該班參加研學(xué)游活動(dòng)的學(xué)生數(shù)超過30人.設(shè)九(1)班共有x人去旅游,則人均費(fèi)用為[100﹣2(x﹣30)]元,由題意得:x[100﹣2(x﹣30)]=3150,整理得x2﹣80x+1575=0,解得x1=35,x2=45,當(dāng)x=35時(shí),人均旅游費(fèi)用為100﹣2(35﹣30)=90>80,符合題意.當(dāng)x=45時(shí),人均旅游費(fèi)用為100﹣2(45﹣30)=70<80,不符合題意,應(yīng)舍去.答:該班共有35名同學(xué)參加了研學(xué)旅游活動(dòng).考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用.
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