2024年人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量監(jiān)測卷及答案-資料下載頁
2025-04-01 22:10本頁面
【正文】 離－確定平移方向和平移距離；畫線－過關(guān)鍵點沿平移方向畫出平行線；定點－由平移的距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點的位置；連點－連接對應(yīng)點?！驹斀狻竣佗冖坌氯切蜛1B1C1的三個頂點用數(shù)對表示，A1點是（8，5），B1點是（11，0），C1點是（7，1）?！军c睛】用有順序的兩個數(shù)表示出一個確定的位置就是數(shù)對。給出物體在平面圖上的數(shù)對時，就可以確定物體所在的位置了。24．（1）A（2，0），B（4，3），C（6，2）；（2）見詳解【分析】（1）數(shù)對的表示方法：（列數(shù)，行數(shù)），找出各頂點的列數(shù)和行數(shù)，并用數(shù)對表示出來即可；（2）把原來三角形的三個頂點向右平移3解析：（1）A（2，0），B（4，3），C（6，2）；（2）見詳解【分析】（1）數(shù)對的表示方法：（列數(shù)，行數(shù)），找出各頂點的列數(shù)和行數(shù)，并用數(shù)對表示出來即可；（2）把原來三角形的三個頂點向右平移3個單位得到三角形A1B1C1，再把三角形A1B1C1向上平移4個單位，得到三角形A2B2C2，標(biāo)出對應(yīng)點ABC2。【詳解】（1）A點用數(shù)對表示為（2，0），B點用數(shù)對表示為（4，3），C點用數(shù)對表示為（6，2）；（2）【點睛】找準(zhǔn)關(guān)鍵點并依次連接關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點是解答題目的關(guān)鍵。25．（1）不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況．（2）4km，小時，8千米/時（3）【詳解】（1）不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況．（2）小明家距離圖書解析：（1）不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況．（2）4km，小時，8千米/時（3）【詳解】（1）不僅可以表示數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)據(jù)的增減變化情況．（2）小明家距離圖書館4千米由統(tǒng)計圖的水平線的起止時間相減即可得到在圖書館看書的時間100﹣30＝70（分鐘）=（小時）運用路程4千米除以時間（30分鐘＝）等于速度即可進(jìn)行計算．4247。（30247。60）＝8（千米/時）（3）26．（1）6 （2） 37攝氏度 （3）好轉(zhuǎn)【分析】（1）每天測量體溫的時間分別是0時，6時，12時，18時，是每個6小時測量一次體溫；（2）折線的最高點就是體溫最高解析：（1）6 （2） 37攝氏度 （3）好轉(zhuǎn)【分析】（1）每天測量體溫的時間分別是0時，6時，12時，18時，是每個6小時測量一次體溫；（2）折線的最高點就是體溫最高，最低點就是體溫最低；（3）人體的正常體溫是37℃，病人后來的體溫穩(wěn)定在這一水平線上，說明病情好轉(zhuǎn)?！驹斀狻浚?）從圖上可以看出，護(hù)士每隔6小時給病人量一次體溫。（2）；。（3）從體溫情況來看，這個病人的病情是好轉(zhuǎn)。故答案為：（1）6小時 （2） 37攝氏度 （3）好轉(zhuǎn)【點睛】本題考查了學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計圖的內(nèi)容會分析解決回答問題。27．（1）5分鐘（2）（3）10分鐘（4）【分析】（1）觀察統(tǒng)計圖，用火車到達(dá)時間－汽車到達(dá)時間即可；（2）求出汽車行駛時間，用路程247。時間＝速度，列式解答；（3）折線解析：（1）5分鐘（2）（3）10分鐘（4）【分析】（1）觀察統(tǒng)計圖，用火車到達(dá)時間－汽車到達(dá)時間即可；（2）求出汽車行駛時間，用路程247。時間＝速度，列式解答；（3）折線水平不變表示停留，求出時間差即可；（4）求出火車實際行駛時間，用路程247。時間＝速度，列式解答?！驹斀狻浚?）8：25－8：20＝5（分鐘）答：汽車比火車早到5分鐘。（2）8：20－7：55＝25（分鐘）15247。25＝（千米）答：。（3）8：10－8：00＝10（分鐘）答：火車中途停留了10分鐘。（4）8：25－7：55＝30（分鐘）30－10＝20（分鐘）15247。20＝（千米）答：除去停留時間?！军c睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示2個及以上的量的增減變化情況。28．（1）見詳解（2）1；2（3）見詳解（4）見詳解【分析】（1）根據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖的方法，先描點，然后連線即可，要注意王林和李麗一個用實線一個用虛線表示；（2）用李麗第一天跳的次數(shù)減去李麗解析：（1）見詳解（2）1；2（3）見詳解（4）見詳解【分析】（1）根據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖的方法，先描點，然后連線即可，要注意王林和李麗一個用實線一個用虛線表示；（2）用李麗第一天跳的次數(shù)減去李麗第一天跳的次數(shù)，再用第10天王林跳的次數(shù)減去李麗跳的次數(shù)即可；（3）根據(jù)統(tǒng)計圖中表示王林和李麗成績的折線變化情況即可看出。（4） 根據(jù)統(tǒng)計圖中表示王林和李麗成績的折線變化情況即可預(yù)測兩人的比賽成績?！驹斀狻浚?）（2）153－152＝1（次）；167－165＝2（次）（3）通過統(tǒng)計圖觀察，王林和李麗的跳繩成績都呈現(xiàn)上升趨勢，王林的進(jìn)步更大。（4）預(yù)測王林的成績要比李麗的好。王林的成績在第4天、第5天下降外，一直呈上升趨勢，李麗的成績雖然呈上升趨勢，但波動性大，即不穩(wěn)定。（說法合理即可）【點睛】此題主要考查的是如何根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表所提供的數(shù)據(jù)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖，觀察折線統(tǒng)計圖從圖中獲取信息，然后解決有關(guān)問題。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1